Veröffentlichungen

Das DZHW legt den Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich (AKL) für Universitäten bereits zum 14. Mal vor. An der Erhebung für das Auswertungsjahr 2024 nahmen die 14 Universitäten der Länder Berlin, Bremen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen-Anhalt und Schleswig-Holstein sowie die Universität Bielefeld teil. Ziel der seit Mitte der 1990er Jahre vom DZHW durchgeführten AKL-Vergleiche ist es, eine valide und hochschul- sowie länderübergreifend vergleichbare Datenbasis zu den Leistungen und Kostenstrukturen der einbezogenen Hochschulen unter Abbildung individueller Hochschulstrukturen bereitzustellen. Das DZHW arbeitet hierzu eng mit den Wissenschaftsministerien der beteiligten Länder und den Hochschulen zusammen.

Die Akademisierung seit der Jahrtausendwende hat Fachkräfteengpässe in akademischen Berufen verringert. Mehr akademisch gebildete Fachkräfte könnten aber die Löhne senken. Es stellt sich die Frage, ob sich ein Studium weiterhin finanziell lohnt.

Das BaRKa-Projekt erstellte einen bundesweiten Vergleich zur Ausgestaltung und Umsetzung des Kapazitätsrechts in den deutschen Bundesländern und untersuchte die Ausnutzung der Bandbreiten durch die Hochschulen sowie die Nutzung der Kapazitätsberechnungen in Prozessen der Hochschulsteuerung auf Landesebene wie hochschulintern. Hierzu wurden die einschlägigen Rechtsdokumente der Bundesländer vergleichend analysiert, 41 leitfadengestützte Online-Interviews mit Expertinnen und Experten aus den Wissenschaftsministerien der Länder, Hochschulen und der Verwaltungsgerichtsbarkeit geführt und Berechnungen mit kapazitätsrelevanten Daten aus unterschiedlichen Hochschulen durchgeführt. Die Publikation fasst die Ergebnisse des Projekts zusammen.

Hostility towards science has emerged as a significant challenge in contemporary science communication, particularly in increasingly politicised and digitally mediated public environments. Scholars across diverse disciplines are confronted with harassment, delegitimisation, political interference, disinformation, and personal attacks, especially when engaging in public communication. This editorial introduces the JCOM commentary set “Scholars Under Attack” and situates hostility towards science within broader transformations of media ecosystems, political polarisation, and contested epistemic authority.

In this commentary, we examine patterns of attacks against scholars focusing on the case of Germany. Drawing on the responses to open and closed questions in a recent survey of 2,600 German researchers, we identify context- and field-specific patterns of science hostility. While most responding researchers do not experience severe attacks, those engaged in specific fields may be at a higher risk of being threatened. We argue that attacks on researchers may not be perceived as acts of hostility against scientific institutions but rather emerge in the context of controversial topics.

Das DZHW-Promoviertenpanel 2014 ist eine Panelstudie des DZHW zu den Karrieren Promovierter. Im Rahmen der Studie wird untersucht, welche Einflüsse die formalen Promotionskontexte und die konkreten Lern- und Entwicklungsbedingungen, die Promovierte während ihrer Promotionsphase vorgefunden haben, auf den beruflichen Übergang nach der Promotion und auf den weiteren Berufsverlauf innerhalb und außerhalb der Wissenschaft ausüben. Die Grundgesamtheit der Befragung umfasst alle Personen, die im Prüfungsjahr 2014 in Deutschland an einer Hochschule mit Promotionsrecht eine Promotion abgeschlossen haben. Die Befragung ist als Vollerhebung angelegt, um eine ausreichend große [...] Vollständiger Abstract: https://doi.org/10.21249/DZHW:phd2014:5.0.0

German academia has faced multiple changes over the last two decades, including new academic pathways to full professorship inspired by the Anglo-Saxon academic system, such as junior professorship and tenure track. Our study investigates the patterns of academic career trajectories to full professorship that have emerged subsequently. We illuminate the relationship between those “career types” and their determinants. Using data from the prof*panel (N = 660) and sequence-cluster analysis, we find four academic career clusters. Our findings suggest that traditional career paths still play a major role, although the influence of internationalization and novel academic career steps, like junior professorship, is growing.

Universitäre Berufungsverfahren zeigen angesichts von zunehmendem Legitimationsdruck einen erhöhten Bedarf an Verfahrensqualitätssicherung. Diesem begegnen Universitäten unter anderem mit der Schaffung von Stellen für Berufungsbeauftragte. Die vorliegende kumulative Dissertationsschrift untersucht die Verfahrensqualitätssicherung von Berufungsverfahren an deutschen Universitäten mit besonderem Fokus auf den neu implementierten Stellentypus nicht-professoraler Berufungsbeauftragter. Der Kumulus setzt sich zusammen aus drei referierten Fachartikeln, zwei Transferartikeln sowie der begleitenden Rahmenschrift. Diese begründet das multimethodische Vorgehen vor dem Hintergrund eines qualitativen Forschungsprogramms.