Sabrina Petersohn schloss ihr Magisterstudium der Soziologie, Politikwissenschaften und des Öffentliches Rechts 2011 an der Universität Potsdam ab. Von 2012 bis 2016 arbeitete Frau Petersohn als wissenschaftliche Mitarbeiterin am GESIS Leibniz Institut für Sozialwissenschaften in Köln. Von Januar 2014 bis Dezember 2016 war sie dort für das GESIS-Teilprojekt des BMBF-Verbundes „BibPro: Forschungsevaluation im Wandel: Die Institutionalisierung der Bibliometrie als interdisziplinäres Forschungsfeld und professionelles Expertenfeld“ (Bergische Universität Wuppertal und GESIS Leibniz Institut für Sozialwissenschaften) zuständig. In Rahmen des Projektes hat Frau Petersohn ihre Dissertation zum Thema „Professionalisierung der Bibliometrie als Expertenfeld“ an der Bergischen Universität Wuppertal angefertigt. Seit April 2017 ist Frau Petersohn am DZHW im Projekt „Helpdesk Kerndatensatz“ beschäftigt. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich Professionalisierung der quantitativen Wissenschaftsevaluation, Forschungsgovernance und Forschungsinformationssysteme.
Dr. Sabrina Petersohn
Abteilung Forschungssystem und Wissenschaftsdynamik
wissenschaftliche Mitarbeiterin
- 030 2064177-33
- 030 2064177-99
Wissenschaftliche Forschungsgebiete
Liste der Projekte
Liste der Publikationen
Forschungsberichterstattung in Krisenzeiten: Führt die Corona-Pandemie zu einem Digitalisierungsschub?Petersohn, S., & Thiedig, C. (2023).Forschungsberichterstattung in Krisenzeiten: Führt die Corona-Pandemie zu einem Digitalisierungsschub? Beiträge zur Hochschulforschung, 45(1), 100-113. Abstract
Angesichts des pandemiebedingten Digitalisierungsschubs an Forschungseinrichtungen geht der Beitrag der Frage nach, welche Effekte diese Entwicklungen auf die institutionelle Forschungsberichterstattung haben: Entstehen neue Nutzungsszenarien für Datenbank- und Informationssysteme? Auf Basis von Befunden aus einer deutschlandweiten Befragung der mit der IT-gestützten Forschungsberichterstattung betrauten Personen sowie Fallstudien an Forschungseinrichtungen mit avancierten Praktiken des Forschungsinformationsmanagements wird die Rolle von Datenbank- und Informationssystemen in der Forschungsberichterstattung und Hochschulsteuerung untersucht. |
IT-gestützte Forschungsberichterstattung – Ein neues Aufgabenprofil in der Qualitätssicherung von Forschung?Thiedig, C., & Petersohn, S. (2023).IT-gestützte Forschungsberichterstattung – Ein neues Aufgabenprofil in der Qualitätssicherung von Forschung? Hochschulmanagement, 18(1), 9-15. Abstract
Heterogeneous reporting requirements and increasing expectations of strategic capacity building have prompted German research institutions to implement advanced database and information systems in order to improve their management of metadata on research activities, processes and outcomes (research information). Implementation and use of these systems in research reporting require specific expertise, opening up new task areas which have so far not been sufficiently studied. Based on a national survey among personnel responsible for IT-based research reporting in German Higher Education and research institutions, the contribution assesses whether research information management constitutes a new specialization in research management. |
From Research Evaluation to Research Analytics. The digitization of academic performance measurement.Krüger, A. K., & Petersohn, S. (2022).From Research Evaluation to Research Analytics. The digitization of academic performance measurement. Valuation Studies, 9 (1), 11-46. https://doi.org/10.3384/VS.2001-5992.2022.9.1.11-46 Abstract
Since the 2000s, the digitization of bibliometric infrastructure has accelerated at a rapid pace. In this article, we analyse how these developments in evaluative bibliometrics have contributed to an extension of indicator-based research evaluation towards data-driven research analytics. Drawing on empirical material from blogs and websites as well as from research and policy papers, we discuss how interoperability, scalability, and flexibility as material specificities of digital infrastructures generate new ways of data production and their assessment, which affect the possibilities of how academic performance can be understood and (e)valuated. |
Neuigkeiten rund um den KDSF: Version 1.3. veröffentlicht.Petersohn, S. (19. Dezember 2022).Neuigkeiten rund um den KDSF: Version 1.3. veröffentlicht [Blogbeitrag]. Abgerufen von https://blogs.tib.eu/wp/dini-ag-blog/2022/12/19/kdsf-version-1-3-veroeffentlicht/ |
Management von Forschungsinformationen in Hochschulen und Forschungseinrichtungen - Eine Standortbestimmung 2022.Beucke, D., Biesenbender, S., Ebert, B., Friedrichsen, E., Hauschke, C., ... & Tobias, R. (2022).Management von Forschungsinformationen in Hochschulen und Forschungseinrichtungen - Eine Standortbestimmung 2022. DINI Schriften 22 -de. Göttingen: Deutsche Initiative für Netzwerkinformation e. V. (DINI). https://doi.org/10.18452/25440 |
Workshop-Bericht: Expertinnen- und Expertenworkshop des Projektes BERTI zur Diskussion des Kompetenzmodells der digital gestützten Forschungsberichterstattung.Petersohn, S. (10. Oktober 2022).Workshop-Bericht: Expertinnen- und Expertenworkshop des Projektes BERTI zur Diskussion des Kompetenzmodells der digital gestützten Forschungsberichterstattung [Blogbeitrag]. Abgerufen von https://blogs.tib.eu/wp/dini-ag-blog/2022/10/10/workshop-bericht-berti/ |
‘I want to be able to do what I know the tools will allow us to do’: Practicing evaluative bibliometrics through digital infrastructure.Krüger, A. K., & Petersohn, S. (2022).‘I want to be able to do what I know the tools will allow us to do’: Practicing evaluative bibliometrics through digital infrastructure. Research Evaluation (online first). Abstract
The proliferation of quantitative research assessment has been accompanied by an increasing growth and diversification of digital infrastructure for evaluative bibliometrics. Since the beginning of the 2000s, insights into academic performance provided by a variety of new databases and devices significantly exceed the capacities of the former Science Citation Index and embedded metrics. Going beyond the research on the construction, uses, and consequences of bibliometric indicators, we therefore posit that a perspective on bibliometric infrastructure is crucial for understanding how evaluative bibliometrics is put into practice. |
Informationsmanagerin gesucht – Die Rolle wissenschaftlicher Bibliotheken in der Forschungsberichterstattung in Deutschland.Petersohn, S., & Thiedig, C. (2022).Informationsmanagerin gesucht – Die Rolle wissenschaftlicher Bibliotheken in der Forschungsberichterstattung in Deutschland. ABI Technik, 42(1), 70-77. Abstract
An die Feststellung, dass sich Bibliotheken mit neuen Spezialisierungen bereits eine wichtige Rolle als Kuratorinnen von Forschungsdaten erarbeiten, schließt sich die Frage an, welche Rolle die Erhebung und Verarbeitung von Forschungsinformationen im Rahmen der Forschungsberichterstattung als forschungsnahe Dienstleistung im Aufgaben- und Kompetenzportfolio wissenschaftlicher Bibliothekarinnen und Bibliothekare zukünftig spielen wird. Auf Basis der Auswertung von Stellenanzeigendaten der Jahre 2005 bis 2020 und einer Onlineerhebung werden formale Tätigkeits- und Kompetenzanforderungen von Bibliothekspersonal in der Forschungsberichterstattung und dessen gegenwärtige Tätigkeitsprofile sowie wahrgenommene Kompetenzbereiche untersucht. |
BERTI – Projekt-Update und Einladung zur Onlinebefragung.Petersohn, S. (5. Juli 2021).BERTI – Projekt-Update und Einladung zur Onlinebefragung [Blogbeitrag]. Abgerufen von https://blogs.tib.eu/wp/dini-ag-blog/2021/07/05/berti-update/ |
Research managers as data experts? Task areas and competency profiles in IT-based research reporting in Germany.Thiedig, C., Schelske, S., & Petersohn, S. (2021).Research managers as data experts? Task areas and competency profiles in IT-based research reporting in Germany. Proceedings of the 18th International Conference on Scientometrics & Informetrics (ISSI 2021), Leuven, Belgium, 12 July to 15 July, 2021, 1091-1096. |
The Competent Bibliometrician–A Guided Tour through the Scholarly and Practitioner Literature.Petersohn, S. (2020).The Competent Bibliometrician–A Guided Tour through the Scholarly and Practitioner Literature. In Ball, R. (Hrsg.), Handbook Bibliometrics (S. 485-496). Berlin, Boston: De Gruyter Saur. Abstract
Repeated calls for responsible research metrics and professional codes of conduct in evaluative bibliometrics highlight the need to investigate which qualifications and competencies enable a proficient application of bibliometric methods and indicators. Taking competence research as a point of departure, this chapter delineates salient dimensions of professional competence in bibliometric research evaluation by reviewing a selected subset of the literature. The reviewed literature focuses on handbooks, monographs, and scholarly and practitioner articles that introduce theory and methodology of bibliometrics and showcase applications to scholars and practitioners mainly outside of the scientometric research community. |
Investigating Assessment Standards in the Netherlands, Italy, and the United Kingdom: Challenges for Responsible Research Evaluation.Petersohn, S., Biesenbender, S., & Thiedig, C. (2020).Investigating Assessment Standards in the Netherlands, Italy, and the United Kingdom: Challenges for Responsible Research Evaluation. In Jakobs, K. (Hrsg.), Shaping the Future Through Standardization (S. 54-94). Hershey, PA: IGI Global. |
Using Current Research Information Systems (CRIS) to showcase national and institutional research (potential): research information systems in the context of Open Science.Biesenbender, S., Petersohn, S., & Thiedig, C. (2019).Using Current Research Information Systems (CRIS) to showcase national and institutional research (potential): research information systems in the context of Open Science. Procedia Computer Science, 146, 142-155. https://doi.org/10.1016/j.procs.2019.01.089 |
Professionalizing Bibliometric Research Assessment? Insights from the Leiden Centre for Science and Technology Studies (CWTS).Petersohn, S., & Heinze, T. (2017).Professionalizing Bibliometric Research Assessment? Insights from the Leiden Centre for Science and Technology Studies (CWTS). Science and Public Policy(Reihe). Online first 14.12.2017. https://doi.org/10.1093/scipol/scx084 |
Liste der Vorträge & Tagungen
seit 04/2017
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Deutschen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung, Abteilung 2 Forschungssystem und Wissenschaftsdynamik
07/2018
Promotion an der Bergischen Universität Wuppertal (Erstgutachter: Prof. Dr. Thomas Heinze)
01/2017 - 06/2017
Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Bergischen Universität Wuppertal, Lehrstuhl für Soziologie, insbesondere Organisationssoziologie (Prof. Dr. Thomas Heinze)
01/2012 - 12/2016
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am GESIS Leibniz Institut für Sozialwissenschaften, Abteilung Computational Social Science
10/2011 - 03/2012
Wissenschaftliche Hilfskraft, Universität Potsdam, Lehrstuhl Allgemeine Soziologie (Prof. Dr. Jürgen Mackert)
10/2011 - 02/2012
Wissenschaftliche Hilfskraft, Universität Potsdam, Lehrstuhl für Organisationssoziologie (Prof. Dr. Maja Apelt)
10/2005 - 06/2011
Studium der Soziologie, Politikwissenschaften und des Öffentlichen Rechts an der Universität Potsdam (Magister Artium)
