Wissenschaftsfeindlichkeit & Wissenschaftsfreiheit (Videoaufzeichnung).
Brandt, E., & Blümel, C. (2025, Dezember). Wissenschaftsfeindlichkeit & Wissenschaftsfreiheit (Videoaufzeichnung). Keynote im Rahmen des Science Media Day, GROWTH Projekt - Hochschule Osnabrück und Ernährungsrat Osnabrück, Osnabrück.
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Studienkollegiat*innen in Deutschland: Kernergebnisse aus Wissenschaft weltoffen.
Netz, N. (2025, Dezember). Studienkollegiat*innen in Deutschland: Kernergebnisse aus Wissenschaft weltoffen. Vortrag in der Arbeitsgemeinschaft der Leiterinnen und Leiter der Studienkollegs an deutschen Hochschulen, Online-Vortrag.
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Jenseits von FIMI und hybriden Bedrohungen - Desinformation made in Germany.
Brandt, E. (2025, Dezember). Jenseits von FIMI und hybriden Bedrohungen - Desinformation made in Germany. Impulsvortrag im Rahmen der Faktencheck-Fachtagung 2025, CORRECTIV & GADMO, Berlin.
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Wer wird auslandsmobil – und warum? Studentische Auslandsmobilität im Zeitverlauf.
Netz, N., & Rußmann, M. (2025, November). Wer wird auslandsmobil – und warum? Studentische Auslandsmobilität im Zeitverlauf. Vortrag im Rahmen der Tagung der Leitungen der International Offices 2025, DAAD, Wissenschaftszentrum Bonn.
Abstract
Trotz zahlreicher politischer Initiativen zur Erhöhung der studentischen Auslandsmobilität gibt es Hinweise darauf, dass die Quote Studierender mit temporären studienbezogenen Auslandsaufenthalten in Deutschland in den letzten 20 Jahren zunächst stagnierte und dann rückläufig gewesen ist. Im Rahmen des Vortrags werden die Entwicklung der Mobilitätquote dargestellt und mögliche Ursachen für diese Entwicklung diskutiert. Ein Schwerpunkt liegt auf Veränderungen in den Einschätzungen Studierender hinsichtlich des persönlichen und beruflichen Nutzens von Auslandsstudienphasen.
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First-in-Family and at Risk to Drop-Out? Die Bedeutung institutioneller Ausdifferenzierung des Hochschulsystems für Studienabbrüche.
Gerdes, F., Schwabe, U., & Steinkühler, J. (2025, November). First-in-Family and at Risk to Drop-Out? Die Bedeutung institutioneller Ausdifferenzierung des Hochschulsystems für Studienabbrüche. Vortrag auf der Tagung "First-Generation-Studierende als Bildungsadressat*innen und Kund*innen privater und öffentlicher Hochschulen", IU Internationale Hochschule Hannover, Hannover, Deutschland.
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Wissenschaft weltoffen 2025: Ausgewählte Befunde und wichtige Neuerungen.
Kercher, J., & Netz, N. (2025, November). Wissenschaft weltoffen 2025: Ausgewählte Befunde und wichtige Neuerungen. Vortrag im Rahmen der DAAD-Wissenschaftswerkstatt, DAAD, Bonn.
Abstract
Wissenschaft weltoffen liefert seit 25 Jahren eine valide Basis für das Monitoring der Internationalisierung von Studium und Forschung in Deutschland und weltweit. Alljährlich werden Entwicklungen in Bezug auf internationale Studierende und Forschende in Deutschland, das Mobilitätsverhalten von Studierenden und Forschenden aus Deutschland im Ausland sowie weltweite akademische Mobilitätsmuster untersucht. Seit 2024 werden auch strukturelle Aspekte der Internationalisierung analysiert, wie das hochschulische Verwaltungspersonal, das Angebot englischsprachiger Studiengänge, internationale Hochschulkooperationen und Drittmittel sowie transnationale Bildungsangebote.
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Ausgeschlossen und doch angekommen? Bildungswege von First-Generation-Studierenden an privaten Hochschulen.
Klages, A., Dahm, G., Buche, A., & Buchholz, S. (2025, November). Ausgeschlossen und doch angekommen? Bildungswege von First-Generation-Studierenden an privaten Hochschulen. Vortrag auf der Tagung First-Generation-Studierende als Bildungsadressat*innen und Kund*innen privater und öffentlicher Hochschulen, IU Internationale Hochschule, Hannover.
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Mobilitäts- und Karrierepläne von internationalen Promovierenden in Deutschland.
Schiffer-Fiedler, I. (2025, November). Mobilitäts- und Karrierepläne von internationalen Promovierenden in Deutschland. Vortrag im Rahmen der DAAD Wissenschaftswerkstatt, DAAD, Bonn.
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Das Kapazitätsrecht in Deutschland: Ausgestaltung, Umsetzungen und Entwicklungsperspektiven.
In der Smitten, S., Dölle, F., & Jenkner, P. (2025, November). Das Kapazitätsrecht in Deutschland: Ausgestaltung, Umsetzungen und Entwicklungsperspektiven.Abschlussveranstaltung zum Projekt „Das Bandbreitenmodell im Rahmen des Kapazitätsrechts (BaRKa)“ am 21. November 2025, Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW), Akademie des Sports Hannover.
Abstract
Rund 50 Expert*innen und Interessierte kamen in Hannover zusammen, um Ergebnisse aus dem Projekt "Das Bandbreitenmodell im Rahmen des Kapazitätsrechts: Grundlagen und Anwendungsszenarien (BaRKa)" zu erfahren und sie gemeinsam zu validieren. Im Einzelnen betrachteten die Beteiligten die verschiedenen Umsetzungsweisen des Kapazitätsrechts in den deutschen Bundesländern und an den Hochschulen und die Entwicklung von Curricularnormwerten. Außerdem wurden Notwendigkeiten und Möglichkeiten künftiger Reformen diskutiert.
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Staying or Leaving. Exploring the Institutional Roots of Doctoral Dropout.
Gerdes, F. (2025, November). Staying or Leaving. Exploring the Institutional Roots of Doctoral Dropout. Poster auf dem Workshop Analytical Sociology: Theory and Empirical Applications, LMU Munich & Venice International University, Venedig, Italien.
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A look under the hood: The effect of some higher education experience on Big Five personality traits.
Trennt, F., Carstensen, J., & Peter, F. (2025, November). A look under the hood: The effect of some higher education experience on Big Five personality traits. Poster auf dem Workshop Analytical Sociology: Theory and Empirical Applications, LMU Munich, Venice International University, Academy of Sociology, Venice, Italy.
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Ageism in German Universities. Challenges Faced by Older Students.
Gerdes, F. (2025, November). Ageism in German Universities. Challenges Faced by Older Students. Impulsvortrag im Rahmen der Nutzerbeiratssitzung, Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung, Hannover, Deutschland.
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Bibliometrische Methoden zur Leistungsmessung – Möglichkeiten und Grenzen.
Möller, T. (2025, November). Bibliometrische Methoden zur Leistungsmessung – Möglichkeiten und Grenzen. Vortrag auf der Tagung Open Access, Reputation und Bewertungskrise in der Wissenschaft – Wie kann die Analyse von Fachkulturen zu einer Neuausrichtung beitragen?, SFB/TRR 294 „Strukturwandel des Eigentums“ in Kooperation mit der Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek (ThULB), Jena.
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Wer wird auslandsmobil – und warum? Studentische Auslandsmobilität im Zeitverlauf.
Netz, N., & Rußmann, M. (2025, November). Wer wird auslandsmobil – und warum? Studentische Auslandsmobilität im Zeitverlauf. Vortrag im Rahmen der DAAD-Wissenschaftswerkstatt, Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD).
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Caught between two stools: The effect of higher education dropout on big five personality traits.
Trennt, F., Carstensen, J., & Peter, F. (2025, November). Caught between two stools: The effect of higher education dropout on big five personality traits. Vortrag auf der Konferenz CIDER-LERN Conference 2025 “Educational Success: Support, Measurement and Evaluation”, Leibniz Institute for Educational Trajectories (LifBi), Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (BiB), College for Interdisciplinary Educational Research (CIDER) , Bamberg.
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