Wer wird auslandsmobil – und warum? Studentische Auslandsmobilität im Zeitverlauf. Netz, N., & Rußmann, M. (2025, November). Wer wird auslandsmobil – und warum? Studentische Auslandsmobilität im Zeitverlauf. Vortrag im Rahmen der Tagung der Leitungen der International Offices 2025, DAAD, Wissenschaftszentrum Bonn.
Abstract
Trotz zahlreicher politischer Initiativen zur Erhöhung der studentischen Auslandsmobilität gibt es Hinweise darauf, dass die Quote Studierender mit temporären studienbezogenen Auslandsaufenthalten in Deutschland in den letzten 20 Jahren zunächst stagnierte und dann rückläufig gewesen ist. Im Rahmen des Vortrags werden die Entwicklung der Mobilitätquote dargestellt und mögliche Ursachen für diese Entwicklung diskutiert. Ein Schwerpunkt liegt auf Veränderungen in den Einschätzungen Studierender hinsichtlich des persönlichen und beruflichen Nutzens von Auslandsstudienphasen.
|
First-in-Family and at Risk to Drop-Out? Die Bedeutung institutioneller Ausdifferenzierung des Hochschulsystems für Studienabbrüche. Gerdes, F., Schwabe, U., & Steinkühler, J. (2025, November). First-in-Family and at Risk to Drop-Out? Die Bedeutung institutioneller Ausdifferenzierung des Hochschulsystems für Studienabbrüche. Vortrag auf der Tagung "First-Generation-Studierende als Bildungsadressat*innen und Kund*innen privater und öffentlicher Hochschulen", IU Internationale Hochschule Hannover, Hannover, Deutschland.
|
Wissenschaft weltoffen 2025: Ausgewählte Befunde und wichtige Neuerungen. Kercher, J., & Netz, N. (2025, November). Wissenschaft weltoffen 2025: Ausgewählte Befunde und wichtige Neuerungen. Vortrag im Rahmen der DAAD-Wissenschaftswerkstatt, DAAD, Bonn.
Abstract
Wissenschaft weltoffen liefert seit 25 Jahren eine valide Basis für das Monitoring der Internationalisierung von Studium und Forschung in Deutschland und weltweit. Alljährlich werden Entwicklungen in Bezug auf internationale Studierende und Forschende in Deutschland, das Mobilitätsverhalten von Studierenden und Forschenden aus Deutschland im Ausland sowie weltweite akademische Mobilitätsmuster untersucht. Seit 2024 werden auch strukturelle Aspekte der Internationalisierung analysiert, wie das hochschulische Verwaltungspersonal, das Angebot englischsprachiger Studiengänge, internationale Hochschulkooperationen und Drittmittel sowie transnationale Bildungsangebote.
|
Ausgeschlossen und doch angekommen? Bildungswege von First-Generation-Studierenden an privaten Hochschulen. Klages, A., Dahm, G., Buche, A., & Buchholz, S. (2025, November). Ausgeschlossen und doch angekommen? Bildungswege von First-Generation-Studierenden an privaten Hochschulen. Vortrag auf der Tagung First-Generation-Studierende als Bildungsadressat*innen und Kund*innen privater und öffentlicher Hochschulen, IU Internationale Hochschule, Hannover.
|
Staying or Leaving. Exploring the Institutional Roots of Doctoral Dropout. Gerdes, F. (2025, November). Staying or Leaving. Exploring the Institutional Roots of Doctoral Dropout. Poster auf dem Workshop Analytical Sociology: Theory and Empirical Applications, LMU Munich & Venice International University, Venedig, Italien.
|
A look under the hood: The effect of some higher education experience on Big Five personality traits. Trennt, F., Carstensen, J., & Peter, F. (2025, November). A look under the hood: The effect of some higher education experience on Big Five personality traits. Poster auf dem Workshop Analytical Sociology: Theory and Empirical Applications, LMU Munich, Venice International University, Academy of Sociology, Venice, Italy.
|
Ageism in German Universities. Challenges Faced by Older Students. Gerdes, F. (2025, November). Ageism in German Universities. Challenges Faced by Older Students. Impulsvortrag im Rahmen der Nutzerbeiratssitzung, Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung, Hannover, Deutschland.
|
Wer wird auslandsmobil – und warum? Studentische Auslandsmobilität im Zeitverlauf. Netz, N., & Rußmann, M. (2025, November). Wer wird auslandsmobil – und warum? Studentische Auslandsmobilität im Zeitverlauf. Vortrag im Rahmen der DAAD-Wissenschaftswerkstatt, Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD).
|
Caught between two stools: The effect of higher education dropout on big five personality traits. Trennt, F., Carstensen, J., & Peter, F. (2025, November). Caught between two stools: The effect of higher education dropout on big five personality traits. Vortrag auf der Konferenz CIDER-LERN Conference 2025 “Educational Success: Support, Measurement and Evaluation”, Leibniz Institute for Educational Trajectories (LifBi), Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (BiB), College for Interdisciplinary Educational Research (CIDER) , Bamberg.
|
Quo vadis graduati? Berufliche Verbleibe von Bachelorabsolvent*innen der Sozialwissenschaften im DZHW-Absolventenpanel. Euler, T. (2025, November). Quo vadis graduati? Berufliche Verbleibe von Bachelorabsolvent*innen der Sozialwissenschaften im DZHW-Absolventenpanel. Vortrag im Rahmen der Lehrveranstaltung Sozialwissenschaften als Beruf? Werdegänge nach dem Hochschulabschluss, Universität Hamburg, Hamburg.
|
Zurück in die Zukunft mit dem KDSF 2.0 als Berichts- und Datenstandard. Biesenbender, S. (2025, November). Zurück in die Zukunft mit dem KDSF 2.0 als Berichts- und Datenstandard. Vortrag im Rahmen des Workshops Datenschutzrechtliche Prüfung des KDSF-Standards für Forschungsinformationen in Deutschland, Kommission für Forschungsinformationen in Deutschland (KFiD).
Abstract
Der Vortrag stellt den KDSF - Standard für Forschungsinformationen in Deutschland vor. Dies umfasst eine Einführung in die neuen Bestandteile des KDSF 2.0 (Basisdaten, Module, Referenzabfragen) und der weiteren Angebote wie etwa Mappings mit bestehenden Anwendungsfällen und öffentlich dokumentierten Berichtsabfragen.
|
How bad is it? Identifying the problem of science hostility. Brandt, E., & Blümel, C. (2025, November). How bad is it? Identifying the problem of science hostility. Vortrag auf dem Workshop KAPAZ Train-the-Trainer, Alexander von Humboldt Institut für Internet und Gesellschaft (HIIG), Berlin.
|
Leistungsbewertung in der Wissenschaft – Indikatoren, deren Weiterentwicklung und Grenzen. Stahlschmidt, S. (2025, November). Leistungsbewertung in der Wissenschaft – Indikatoren, deren Weiterentwicklung und Grenzen. Vortrag auf der Tagung DAFA Strategisches Forum 2025, Deutsche Agrarforschungsallianz, Berlin.
|
On the limitations and opportunities of gender and country predictions for policy analyses. Ottaviani, M. (2025, Oktober). On the limitations and opportunities of gender and country predictions for policy analyses. Vortrag auf dem Workshop 30th Nordic Workshop on Bibliometrics and Research Policy (NWB 2025), Nordic Institute for Studies of Innovation, Research and Education NIFU) together with the University of Bergen, Bergen, Norway.
|
Enhancing open bibliometrics: A new role for national bibliometric infrastructures? Stahlschmidt, S., Cojocaru, I., Cojocaru, I., Donner, P., Nazarovets, S., Razmadze, M., & Sargsyan, S. (2025, Oktober). Enhancing open bibliometrics: A new role for national bibliometric infrastructures? Vortrag auf der Konferenz Nordic Workshop on Bibliometrics and Research Policy (NWB2025), NIFU, Bergen, Norway.
|
