Ergebnisse der Umfrage zur Evaluation der Gesamtbetriebsvereinbarung Arbeitszeit und Arbeitsort (GBV-AZAO). Heger, C. (2024, Juni). Ergebnisse der Umfrage zur Evaluation der Gesamtbetriebsvereinbarung Arbeitszeit und Arbeitsort (GBV-AZAO). Impulsvortrag auf dem Workshop zur Evaluation der GBV-AZAO, DZHW, Hannover.
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Bot behavior in web surveys: A showcase. Shahania, S., Claaßen, J., Höhne, J. K., & Broneske, D. (2024, Juni). Bot behavior in web surveys: A showcase. Vortrag auf der Konferenz Data collection, data quality and data ethics in the age of artificial intelligence, Wiesbaden.
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Aktuelle Entwicklungen rund um den KDSF und die KFiD. Biesenbender, S., & Petersohn, S. (2024, Juni). Aktuelle Entwicklungen rund um den KDSF und die KFiD. Vortrag im Rahmen der Informationsveranstaltung zum KDSF-Standard für Forschungsinformationen in Deutschland, Geschäftsstelle der KFiD und BMBF.
Abstract
Der Vortrag umfasste eine Einführung in den KDSF-Standard. Darüber hinaus wurden das Arbeitsprogramm und aktuellen Schwerpunkte der Kommission für Forschungsinformationen in Deutschland (KFiD) sowie die aktuellen Pläne zur strukturellen Weiterentwicklung des KDSF und weiterer Angebote der KFiD vorgestellt.
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Exploring Scholarship Effects of the Studienstiftung on Bachelor to Master Transitions. Lang, S., & Ordemann, J. (2024, Juni). Exploring Scholarship Effects of the Studienstiftung on Bachelor to Master Transitions. Vortrag auf der Konferenz 6th Forum “Higher Education and the Labour Market” (HELM), DZHW, Hannover.
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Skills to equalize the bills: How skills affect the early gender pay gap of college graduates. Lorenz, N. (2024, Juni). Skills to equalize the bills: How skills affect the early gender pay gap of college graduates. Vortrag auf der Konferenz 6th Forum "Higher Education and the Labour Market", DZHW und IAB, Hannover, Deutschland.
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The Role of School Types and Social Origin for the Transition into Higher Education: Do Personality Traits Help Enter Higher Education Against the Odds? Nika, D. (2024, Juni). The Role of School Types and Social Origin for the Transition into Higher Education: Do Personality Traits Help Enter Higher Education Against the Odds? Vortrag auf der Konferenz 6th Forum "Higher Education and the Labour Market" (HELM 2024), DZHW & IAB, Hannover.
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6th Forum Higher Education and the Labour Market (HELM) with special focus on " The Bologna Process After 25 Years: Continuities, Changes, and Evaluations " . Peter, F., Ordemann, J., & Christoph, B. (2024, Juni). 6th Forum Higher Education and the Labour Market (HELM) with special focus on "The Bologna Process After 25 Years: Continuities, Changes, and Evaluations", DZHW und IAB. Scientific Committee: Silke Anger (IAB & Univ. of Bamberg), Sandra Buchholz (DZHW & Univ. of Hanover), Bernhard Christoph (IAB), Anja Gottburgsen (DZHW), Monika Jungbauer-Gans (DZHW & Univ. of Hanover), Jessica Ordemann (DZHW), Frauke Peter (DZHW), Malte Sandner (TH Nuremberg & IAB), Hannover.
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Student employment in Europe and subsequent labour market outcomes. Rudakov, V., & Mühleck, K. (2024, Juni). Student employment in Europe and subsequent labour market outcomes. Vortrag im Rahmen des 6th Forum „Higher Education and the Labour Market“, German Centre for Higher Education Research and Science Studies (DZHW), Institute for Employment Research, Hannover.
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How Did Bologna Reforms Affect Returns to Higher Education? New Comparative Evidence Using LIS Data. Sauer, P., & Schwabe, U. (2024, Juni). How Did Bologna Reforms Affect Returns to Higher Education? New Comparative Evidence Using LIS Data. Vortrag auf der Konferenz 6th Forum "Higher Education and the Labour Market" (HELM 2024) with special focus on "The Bologna Process After 25 Years: Continuities, Changes, and Evaluations", Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW), Hannover.
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The Social Dimension in the Bologna Process: State of Research on Social Inequality in Germany. Schwabe, U., Reimer, D., Gerdes, F., & Huss, B. (2024, Juni). The Social Dimension in the Bologna Process: State of Research on Social Inequality in Germany. Vortrag auf der Konferenz 6th Forum "Higher Education and the Labour Market" (HELM 2024) with special focus on "The Bologna Process After 25 Years: Continuities, Changes, and Evaluations", Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW), Hannover.
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Caught between Two Stools: Effect of Higher Education Dropout on Big Five Personality Traits. Trennt, F., Carstensen, J., & Peter, F. (2024, Juni). Caught between Two Stools: Effect of Higher Education Dropout on Big Five Personality Traits. Vortrag auf der Konferenz 6th Forum „Higher Education and the Labour Market“ (HELM 2024), Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW) & Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), Hannover.
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Kooperation in der Wissenschaft. Kleimann, B. (2024, Juni). Kooperation in der Wissenschaft. Vortrag auf dem Workshop „Weichenstellung“ der Förderlinie „Profilbildung 2022“ des Landes Nordrhein-Westfalen, Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt, Bonn.
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Effects of spatial (im)mobility on life satisfaction at the transition to higher education. Warkotsch, R., & Netz, N. (2024, Juni). Effects of spatial (im)mobility on life satisfaction at the transition to higher education. Vortrag auf der Konferenz 6th Forum "Higher Education and the Labour Market" (HELM), German Centre for Higher Education Research and Science Studies (DZHW), Institute for Employment Research (IAB), Hannover.
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Beschäftigungsadäquanz. Carstensen, J., Grüttner, M., Jaksztat, S., Kracke, N., Mühleck, K., & Schwabe, U. (2024, Juni). Workshop Beschäftigungsadäquanz, Forschungscluster "Erträge tertiärer Bildung", Online.
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Subjektive Beschäftigungsadäquanz im SLC. Messung und erste Ergebnisse der ersten Befragung von Absolvent:innen des Prüfungsjahres 2021. Carstensen, J., Huß, B., & Mentges, H. (2024, Juni). Subjektive Beschäftigungsadäquanz im SLC. Messung und erste Ergebnisse der ersten Befragung von Absolvent:innen des Prüfungsjahres 2021. Vortrag auf dem Workshop Workshop "Beschäftigungsadäquanz" des Forschungsclusters „Erträge tertiärer Bildung“ des DZHW, Hannover.
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