Nancy Kracke studierte Sozialökonomik mit Schwerpunkt Soziologie und wurde 2017 an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg mit der Dissertation „Unterwertige Beschäftigung: Determinanten, Folgen und soziale Ungleichheit“ promoviert. Seit April 2017 ist sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung „Bildungsverläufe und Beschäftigung“ am Deutschen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW) tätig. Von 2013 bis 2017 war sie am Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) in Nürnberg beschäftigt. Dort arbeitete sie im Forschungsbereich „Bildungs- und Erwerbsverläufe“ und sie war Mitarbeiterin der Projektgruppe „Nationales Bildungspanel (NEPS), Bildung im Erwachsenenalter und lebenslanges Lernen“.
Dr. Nancy Kracke
Abteilung Bildungsverläufe und Beschäftigung
wissenschaftliche Mitarbeiterin
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Social Capital and Its Effect on Labour Market (Mis)match: Migrants’ Overqualification in Germany.Kracke, N., & Klug, C. (2021).Social Capital and Its Effect on Labour Market (Mis)match: Migrants’ Overqualification in Germany. Journal of International Migration and Integration (online first). https://doi.org/10.1007/s12134-021-00817-1 |
A Task-Based Indicator for Labour Market Mismatch.Kracke, N., & Rodrigues, M. (2020).A Task-Based Indicator for Labour Market Mismatch. Social Indicators Research, 149(2), 399–421. https://doi.org/10.1007/s11205-019-02261-2 Abstract
This article uses a task-based approach to measure labour market mismatch and to study the wage effects of mismatch. We propose a new indicator—cognitive mismatch—and contrast it with the commonly used overqualification indicator. We argue that considering the tasks performed in each occupation captures more adequately the complexity of job requirements and tackles the major drawbacks of the existing approaches measuring mismatch. Using rich administrative data from the German Sample of Integrated Labour Market Biographies, we find that 4.8% of the total employment episodes are matched in terms of qualification but mismatched in terms of the tasks performed. Fixed Effects models show that the largest wage loss occurs in cases of mismatch in |
Die Attraktivität der beruflichen Bildung bei Studenabbrecherinnen und Studienabbrechern.Heublein, U., Hutzsch, C., König, R., Kracke, N., Schneider, C. (2018).Die Attraktivität der beruflichen Bildung bei Studenabbrecherinnen und Studienabbrechern. (Reihe Berufsbildungsforschung, Band 18). Berlin: BMBF. |
Wage Losses Due to Overqualification: The Role of Formal Degrees and Occupational Skills.Kracke, N., Reichelt, M., & Vicari, B. (2018).Wage Losses Due to Overqualification: The Role of Formal Degrees and Occupational Skills. Social Indicators Research, 139(3), 1085-1108. https://www.doi.org/10.1007/s11205-017-1744-8 |
Ausbildungs(in)adäquanz als Mediator von Bildungserträgen – Unterwertige Beschäftigung und soziale Ungleichheit: Ein Forschungsüberblick.Kracke, N. (2018).Ausbildungs(in)adäquanz als Mediator von Bildungserträgen – Unterwertige Beschäftigung und soziale Ungleichheit: Ein Forschungsüberblick. Sozialer Fortschritt 67(4), 283-301. https://doi.org/10.3790/sfo.67.4.283 |
Die Ursachen des Studienabbruchs in den Studiengängen des Staatsexamens Jura. Eine Analyse auf Basis einer Befragung der Exmatrikulierten vom Sommersemester 2014.Heublein, U., Hutzsch, C., Kracke, N., & Schneider, C. (2017).Die Ursachen des Studienabbruchs in den Studiengängen des Staatsexamens Jura. Eine Analyse auf Basis einer Befragung der Exmatrikulierten vom Sommersemester 2014. DZHW-Projektbericht. |
Wage losses due to overqualification: the role of formal degrees and occupational skills.Kracke, N., Reichelt, M., & Vicari, B. (2017).Wage losses due to overqualification: the role of formal degrees and occupational skills. NEPS Working Paper No. 69. Bamberg, Germany: Leibniz Institute for Educational Trajectories, National Educational Panel Study. |
Wage Losses Due to Overqualification: The Role of Formal Degrees and Occupational Skills.Kracke, N., Reichelt, M., & Vicari, B. (2017).Wage Losses Due to Overqualification: The Role of Formal Degrees and Occupational Skills. IAB-Discussion Paper, Nr. 10/2017. Nürnberg: Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung. |
Unterwertige Beschäftigung von AkademikerInnen in Deutschland. Die Einflussfaktoren Geschlecht, Migrationsstatus und Bildungsherkunft und deren Wechselwirkungen.Kracke, N. (2016).Unterwertige Beschäftigung von AkademikerInnen in Deutschland. Die Einflussfaktoren Geschlecht, Migrationsstatus und Bildungsherkunft und deren Wechselwirkungen. Soziale Welt, 67(2), 177-204. http://dx.doi.org/10.5771/0038-6073-2016-2-177 |
Vorträge & Tagungen
Liste der Vorträge & Tagungen
Do women depend more on their social origin than men? Dropping out of higher education and subsequent reorientation in the focus of gender-specific origin effects.Kracke, N. (2022, November).Do women depend more on their social origin than men? Dropping out of higher education and subsequent reorientation in the focus of gender-specific origin effects. Vortrag auf der Konferenz CIDER-LERN Conference 2022, Luxembourg. |
Do women depend more on their social origin than men? Dropping out of higher education and subsequent reorientation in the focus of gender-specific origin effects.Kracke, N. (2022, September).Do women depend more on their social origin than men? Dropping out of higher education and subsequent reorientation in the focus of gender-specific origin effects. Vortrag auf der Konferenz "The biennial Mid-Term Conference of the RN10 of the European Sociological Association (ESA)" at "International Week of Education and Training (SIEF)" , Lausanne, Schweiz. |
Changing Academic Careers II Lecture Series.
Workshop Changing Academic Careers II Lecture Series, DZHW, Universität Würzburg, LCSS, Universität Hannover, Hannover (online). |
Vertical and Horizontal (Mis)match Among Highly Qualified - Measurement Issues, Determinants and Consequences.
Vertical and Horizontal (Mis)match Among Highly Qualified - Measurement Issues, Determinants and Consequences, DZHW Research Cluster "Returns to Tertiary Education", DZHW Hannover. |
Does social origin play a more decisive role for women than for men? Dropping out of studies and subsequent reorientation in the focus of gender-specific origin effects.Kracke, N., & Isleib, S. (2021, Juni).Does social origin play a more decisive role for women than for men? Dropping out of studies and subsequent reorientation in the focus of gender-specific origin effects. Vortrag auf dem Workshop (In)visibilities in Academia and Higher Education Exploring Links between (In)visibility and Social Inequality, Leibniz Center for Science and Society, Hannover, Deutschland. |
Changing Academic Careers Lecture Series.
Workshop Changing Academic Careers Lecture Series, DZHW, Universität Würzburg, LCSS, Universität Hannover, Hannover (online). |
What's next? Educational and Vocational Reorientation after Higher Education Drop out and the Effect of Social Origin.Kracke, N. (2021, Juni).What's next? Educational and Vocational Reorientation after Higher Education Drop out and the Effect of Social Origin. Vortrag auf der Konferenz ISA RC28 Spring Meeting 2021, Turku, Finnland. |
Effects of social origin on educational and occupational reorientation after higher education dropout.Kracke, N., & Isleib, S. (2020, November).Effects of social origin on educational and occupational reorientation after higher education dropout. Vortrag bei LuxERA Conference 2020 "Tackling Educational Inequalities in Luxembourg and Beyond", University of Luxembourg. |
Failed labour market entry: labour market mismatch of young people after graduation, measured with job tasks.Kracke, N. (2018, Oktober).Failed labour market entry: labour market mismatch of young people after graduation, measured with job tasks. Vortrag bei "The 9th YOUTH & SOCIETIES (in Europe and the Mediterranean basin) Meeting" in Lausanne, Schweiz. |
Einfluss der sozialen Herkunft auf die bildungs- und berufsbezogene Neuorientierung nach Studienabbruch.Kracke, N. (2018, April).Einfluss der sozialen Herkunft auf die bildungs- und berufsbezogene Neuorientierung nach Studienabbruch. Vortrag auf der BIBB-Tagung "Abbruch, Umbruch, Aufbruch? Lebensverläufe junger Menschen und Ungleichheit in Ausbildung, Studium und Beruf (LUASB)" in Bonn, Deutschland. |
Mismatch among Graduates from the Dual System of Vocational Training: a Task-based Approach.Kracke, N. (2017, August/September).Mismatch among Graduates from the Dual System of Vocational Training: a Task-based Approach. Vortrag auf der 13th Conference of the European Sociological Association (ESA) in Athen, Griechenland. |
Mismatch among Graduates from the Dual System of Vocational Training: A Task-based Approach.Kracke, N. (2017, Januar).Mismatch among Graduates from the Dual System of Vocational Training: A Task-based Approach. Vortrag auf dem "Fourth Lisbon Research Workshop on Economics, Statistics and Econometrics of Education" in Lissabon, Portugal. |
Unterwertige Beschäftigung von AkademikerInnen in Deutschland - Die Einflussfaktoren Geschlecht, Migrationsstatus und Bildungsherkunft und deren Wechselwirkungen.Kracke, N. (2016, Juli).Unterwertige Beschäftigung von AkademikerInnen in Deutschland - Die Einflussfaktoren Geschlecht, Migrationsstatus und Bildungsherkunft und deren Wechselwirkungen. Abstimmungsgespräch mit dem BMAS, Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg. |
Organisation des 12. IWH/IAB-Workshop zur Arbeitsmarktpolitik "Passungsprobleme am Arbeitsmarkt: Zwischen Fachkräftemangel und unterwertiger Beschäftigung".Christoph, B., Kracke, N., Leber, U., & Schultz, B. (2015, Oktober).Organisation des 12. IWH/IAB-Workshop zur Arbeitsmarktpolitik "Passungsprobleme am Arbeitsmarkt: Zwischen Fachkräftemangel und unterwertiger Beschäftigung". Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung in Halle. |
Are Immigrants More Likely to be Overeducated than Natives? And, What is the Role of Gender and Socio-economic Background?Kracke, N. (2015, September).Are Immigrants More Likely to be Overeducated than Natives? And, What is the Role of Gender and Socio-economic Background? Vortrag bei "The 17th World Congress of the International Labour and Employment Relations Association (ILERA) in Kapstadt, Südafrika. |
Mitgliedschaften und Ämter
- Research Committee on Social Stratification (RC28)
Begutachtungen
- Acta Sociologica
- Beiträge zur Hochschulforschung
- Education Economics
- European Sociological Review
- Frontiers in Sociology
- Journal for Labour Market Research
- Journal of Applied Economics
- Journal of International Migration and Integration
- Journal of Economics and Development
- Research in Social Stratification and Mobility
- Social Inclusion
- Soziale Welt
- Springer VS
- Zeitschrift für Hochschulentwicklung
