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Während das Tenure-Track-Modell in seinen Ursprüngen als neuer Karriereweg für Nachwuchswissenschaftler*innen betrachtet wurde, erfährt es in der landesrechtlichen Ausgestaltung eine Weitung dahingehend, dass auch W2- und teilweise sogar W3-Professuren mit Tenure-Track ausgeschrieben werden können. Der Beitrag nähert sich den mit dieser Weitung zusammenhängenden Fragen aus interdisziplinärer Perspektive.

While large and highly societally relevant, the group of doctoral students still plays a subordinate role in the well-being literature. To narrow this research gap, we investigate how their life satisfaction (LS) trajectories developed throughout the Covid-19 pandemic in Germany. We draw on set-point, adaptation, family, and gender theories to examine doctoral students’ LS trajectories before, at the onset of, during, and after the pandemic. Thereby, we consider not only shorter-term but also longer-term consequences of the pandemic.

Citizen Science als Forschungsansatz hat in der Rechtswissenschaft bisher keine Verbreitung gefunden. Der Beitrag stellt das Konzept der Citizen Science aus Anlass des Projekts „Offener Zugang zum Grundgesetz“ vor und lädt alle Interessierten dazu ein, am ersten bürgerschaftlichen Review einer Grundgesetzkommentierung mitzuwirken.

Der Beitrag untersucht, wie sich der digitalisierungsbedingte Kulturwandel auf das Format des juristischen Kommentars auswirkt und inwieweit das verfassungsrechtliche Gebot materieller Publizität für eine weitergehende Öffnung von juristischer Kommentarliteratur in den digitalen Raum im Sinne von Open Access streitet.

This report examines which students in European higher education get to study abroad and what factors influence their opportunities. Drawing from data across 23 European countries, we found that: • Older students (30+ years) are less likely to study abroad • Students from wealthier families have more opportunities to study abroad • Students whose parents went to university are more likely to study abroad • Research universities (those that can award PhDs) send more students abroad • Research universities tend to have fewer older students and more students from privileged backgrounds.

Since citation context information has entered the Web of Science (Clarivate) in recent years, one wonders whether the legitimacy and soundness of citation analyses for measuring research quality of publications can be improved by considering this information. The legitimacy and soundness of citation analysis can be established by assessing their construct validity. This can be done by studying how citation impact variables relate to generally accepted external validation data, like human expert assessments of research quality.[...]