L'initiative d'excellence allemande dans le paysage universitaire international.
Hornbostel, S., Simon, D., & Sondermann, M. (2008).
L'initiative d'excellence allemande dans le paysage universitaire international.
Magazine de l'Université, Nr. 11/2008.
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Evaluation der Exzellenzinitiative: Gibt es objektive Kriterien für Exzellenz?
Hornbostel, S. (2008).
Evaluation der Exzellenzinitiative: Gibt es objektive Kriterien für Exzellenz?
Making Exzellence. Reihe GEW Materialien aus Hochschule und Forschung, Nr. 114, 49-63.
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Exzellente Wissenschaft. Das Problem, der Diskurs, das Programm und die Folgen. iFQ-Working Paper No.4.
Hornbostel, S., Simon, D., & Heise, S. (Hrsg.) (2008).
Exzellente Wissenschaft. Das Problem, der Diskurs, das Programm und die Folgen. iFQ-Working Paper No.4.
Bonn: iFQ.
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Multi-method approaches to research evaluation - experiences and results from the evaluation of the prestigious DFG-funding programme "Emmy Noether".
Böhmer, S., & Hornbostel, S. (2008).
Multi-method approaches to research evaluation - experiences and results from the evaluation of the prestigious DFG-funding programme "Emmy Noether".
In Book of short Abstracts, 7th International Conference on Social Science Methodology, RC33 - Logic and Methodology in Sociology, Sept. 1-5 2008 in Neapel, (S. 135).
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Lehr-/Lernkulturen und Kompetenzentwicklung: Was Studierende lernen, wie Lehrende lehren und wie beides miteinander zusammenhängt.
Schaeper, H. (2008).
Lehr-/Lernkulturen und Kompetenzentwicklung: Was Studierende lernen, wie Lehrende lehren und wie beides miteinander zusammenhängt.
In K. Zimmermann, M. Kamphans & S. Metz-Göckel (Hrsg.), Perspektiven der Hochschulforschung (S. 197-213). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-90827-4_12
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Jede fünfte Stelle wird bisher aus dem Ausland besetzt: Ein erster Blick auf die im Rahmen der Reformbewegung neu geschaffenen Stellen. Ergebnisse einer iFQ-Erhebung zur Exzellenzinitiative.
Hornbostel, S., & Sondermann, M. (2008).
Jede fünfte Stelle wird bisher aus dem Ausland besetzt: Ein erster Blick auf die im Rahmen der Reformbewegung neu geschaffenen Stellen. Ergebnisse einer iFQ-Erhebung zur Exzellenzinitiative.
GAIN Newsletter, Sonderausgabe Sept. 2008.
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Die etwas andere Exzellenz. Evaluation des Emmy Noether-Programms.
Hornbostel, S., & Böhmer, S. (2008).
Die etwas andere Exzellenz. Evaluation des Emmy Noether-Programms.
Forschung & Lehre, Nr. 8/2008, 528.
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Postdocs in Deutschland: Evaluation des Emmy Noether-Programms. iFQ-Working Paper No.3.
Böhmer, S., Hornbostel, S., & Meuser, M. (Hrsg.) (2008).
Postdocs in Deutschland: Evaluation des Emmy Noether-Programms. iFQ-Working Paper No.3.
Bonn: iFQ.
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Exzellenz und Differenzierung.
Hornbostel, S. (2008).
Exzellenz und Differenzierung.
In B. Kehm (Hrsg.), Hochschule im Wandel. Die Universität als Forschungsgegenstand, (S. 253-266). Frankfurt/New York: Campus Verlag.
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Scientific Authorship between Social Capital and Ethical Commitment.
Klingsporn, B., & Hornbostel, S. (2008).
Scientific Authorship between Social Capital and Ethical Commitment.
In A. Vaccaro, H. Horta & P. Madsen (Hrsg.), Transparency, Information and Communication Technology: Social Responsibility and Accountability in Business and Education, (S. 285-310).
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