Hochschulqualifizierung und Beschäftigung
| Wer bekommt Zugang zu Hochschulqualifizierung, welche Bedingungen bestimmen den Weg, wie gelingt der Übergang in Beschäftigung und wer bleibt im Wissenschaftssystem? Welchen Beitrag leisten Hochschulqualifizierte für eine zukunftsfähige Gesellschaft — und wie verändert umgekehrt gesellschaftlicher Wandel Hochschulqualifizierung und die Menschen, die sie durchlaufen? |
Forschungsfelder
Profilgebend für die Abteilung ist die Analyse der Hochschulqualifizierung als zentrale individuelle und gesellschaftliche Ressource – als Rahmen, in dem Menschen ihr Potenzial entfalten und wirksam einbringen können. Grundlage sind die deutschlandweit einzigartigen, traditionsreichen Quer- und Längsschnittdaten der Abteilung, die wir selbst erheben und im Sinne von Open Science bereitstellen. Sie erfassen Entscheidungen, Wege und Entwicklungen einzelner Menschen – von Studierenden über Absolventinnen und Absolventen bis hin zu Promovierenden – sowie die Bedingungen, unter denen diese stattfinden. So werden belastbare Aussagen für Politik und Gesellschaft ermöglicht.
Die Abteilung leistet einen evidenzbasierten Beitrag zum gesellschaftlichen und politischen Diskurs und überführt ihre Erkenntnisse durch Politikberatung und Wissenstransfer gezielt in Politik und Praxis. Das multidisziplinäre Team umfasst Expertinnen und Experten vor allem aus Soziologie, Ökonomie, Psychologie, Politik- und Erziehungswissenschaften. Methodisch reicht das Spektrum von Monitoring und Surveymethodologie über Längsschnittanalysen bis hin zu Kausalinferenz und europäischem Vergleich.
Kontakt
