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Continuing higher education in Germany now and in the future.– What can we learn from an international comparison?

Schaeper, H. (2008).
Continuing higher education in Germany now and in the future.– What can we learn from an international comparison? Journal of Adult and Continuing Education, 14, 607-625.

Virtuell über den "Studierendenberg"? Zu Kapazitätswirkungen mediengestützter Lehre.

Kleimann, B. (2008).
Virtuell über den "Studierendenberg"? Zu Kapazitätswirkungen mediengestützter Lehre. In S. Zauchner, P. Baumgartner, E. Blaschitz & A. Weissenbäck (Hrsg.), Offener Bildungsraum Hochschule. Freiheiten und Notwendigkeiten (S. 308-318). Münster, New York, USA, München, Berlin: Waxmann.

HIS:Magazin 2|2008.

HIS (Hrsg.) - mit Beiträgen von Schwarzenberger, A., Gwosć, C., Heine, C., Middendorff, E., Ruiz, M., Trisl, O., ... & Müßig-Trapp, P. (2008).
HIS:Magazin 2|2008. Hannover: HIS.

Fortbildungs-Abschlüsse werden zu Anschlüssen an der Hochschule.

Stamm-Riemer, I., & Loroff, C. (2008).
Fortbildungs-Abschlüsse werden zu Anschlüssen an der Hochschule. BWP plus. (Beilage zur BWP Bildung in Wissenschaft und Praxis)(2), 5.

Gute Zeiten für Nest-Flüchtlinge? Das Mobilitätsverhalten deutscher Studenten.

Heine, C., & Müßig-Trapp, P. (2008).
Gute Zeiten für Nest-Flüchtlinge? Das Mobilitätsverhalten deutscher Studenten. In Hochschulrektorenkonferenz (Hrsg.), Fit für die Welt - Die deutschen Hochschulen auf dem Weg zum Europäischen Hochschulraum, (S. 12-13). Bonn: HRK.

Wie wirksam sind leistungsorientierte Budgetierungsverfahren an deutschen Hochschulen?

Jaeger, M. (2008).
Wie wirksam sind leistungsorientierte Budgetierungsverfahren an deutschen Hochschulen? ZFHE: Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 3, 89-104.

Seminarräume ersetzen keine Labore – Ressourcenplanung für die Medizinische Forschung und Lehre.

Moog, H. (2008).
Seminarräume ersetzen keine Labore – Ressourcenplanung für die Medizinische Forschung und Lehre. KU Spezial Controlling, 24-26.

Studienabschlüsse und Arbeitsmarkt.

Kerst, C., Rauschenbach, T., Weishaupt, H., Wolter, A., & Züchner, I. (2008).
Studienabschlüsse und Arbeitsmarkt. In K.-J. Tillmann, T. Rauschenbach, R. Tippelt & H. Weishaupt (Hrsg.), Datenreport Erziehungswissenschaft 2008 (S.59-86). Opladen, Farmington Hills, USA: Budrich.

Studierende.

Kerst, C., Rauschenbach, T., Wolter, A., & Züchner, I. (2008).
Studierende. In K.-J. Tillmann, T. Rauschenbach, R. Tippelt & H. Weishaupt (Hrsg.), Datenreport Erziehungswissenschaft 2008 (S.41-58). Opladen, Farmington Hills, USA: Budrich.

Lernen von anderen Ländern? Internationale Perspektiven zur Teilnahme an Hochschulweiterbildung.

Schaeper, H. (2008).
Lernen von anderen Ländern? Internationale Perspektiven zur Teilnahme an Hochschulweiterbildung. Report. Zeitschrift für Weiterbildungsforschung(1), 19-29.

Studiengebühren in Deutschland und Europa - Eine Übersicht.

Ebcinoğlu, F., & Leszczensky, M. (2008).
Studiengebühren in Deutschland und Europa - Eine Übersicht. Forschung & Lehre, 15(1), 12-14.

Gleiche Chance für alle. Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen.

Freitag, W. K. (2008).
Gleiche Chance für alle. Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen. PADUA: Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Patientenedukation und -bildung, 3(1), 18-20.

Hochschulfusion - Ein Weg zu einer "Hochschule Neuen Typs".

Altvater, P. (2008).
Hochschulfusion - Ein Weg zu einer "Hochschule Neuen Typs". Semester-Journal - Fachhochschule für Wirtschaft Berlin, 1, 8-9.

Abfallentsorgung in Hochschulen.

Müller, J. (2008).
Abfallentsorgung in Hochschulen. In Müll-Handbuch. Loseblattsammlung, Lieferung 1/08, 8109. Berlin: Springer.

Online Exams as Part of the IT-supported Examination Process Chain.

Wannemacher, K., Gilch, H., Bauer, Y., Degenhardt, L., & Kleimann, B. (2008).
Online Exams as Part of the IT-supported Examination Process Chain. In D. S. Jørgensen, M. H. Stenalt & EUNIS VISION IT (Hrsg.)EUNIS 2008 VISION IT: Visions for IT in Higher Education: 24-27 June 2008 Århus, Denmark. Århus : University of Århus.

Kontakt

Anja Gottburgsen
Dr. Anja Gottburgsen 0511 450670-912