Data Quality as a Critical Success Factor for User Acceptance of Research Information Systems.
Azeroual, O., Saake, G., Abuosba, M., & Schöpfel, J. (2020).
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Data, 5/2020, 35, Basel, Switzerland. https://doi.org/10.3390/data5020035
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Studying review articles in scientometrics and beyond: a research agenda.
Blümel, C., & Schniedermann, A. (2020).
Studying review articles in scientometrics and beyond: a research agenda.
Scientometrics, 1-18. https://doi.org/10.1007/s11192-020-03431-7
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Mapping and semantic interoperability of the German RCD data model with the Europe-wide accepted CERIF.
Azeroual, O., & Herbig, N. (2020).
Mapping and semantic interoperability of the German RCD data model with the Europe-wide accepted CERIF.
Information Services and Use, 4/2020, 1-24, Netherlands: IOS Press. https://doi.org/10.3233/ISU-200076
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Binnendifferenzierung der Professur: Interdisziplinäre Analysen zu Hochschulrecht und hochschulischer Praxis.
Deger. R., & Sembritzki, T. (2020).
Binnendifferenzierung der Professur: Interdisziplinäre Analysen zu Hochschulrecht und hochschulischer Praxis.
LCSS Working Paper. No. 03, Leibniz Universität Hannover. https://doi.org/10.15488/9757
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Influence of Information Quality via Implemented German RCD Standard in Research Information Systems.
Azeroual, O., Schöpfel, J., & Ivanovic, D. (2020).
Influence of Information Quality via Implemented German RCD Standard in Research Information Systems.
Data, 5/2020, 30. Basel, Switzerland: MDPI. https://doi.org/10.3390/data5020030
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Erwerbsverläufe von Müttern und Vätern mit Hochschulabschluss im Wandel. Eine Untersuchung der Examenskohorten 1997, 2001 und 2005.
Brandt, G. (2020).
Erwerbsverläufe von Müttern und Vätern mit Hochschulabschluss im Wandel. Eine Untersuchung der Examenskohorten 1997, 2001 und 2005.
Soziale Welt, Jahrgang 70(3), 332-371.
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Wissenschaft weltoffen kompakt 2020.
Deutscher Akademischer Austauschdienst & Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (Hrsg.) - DZHW-Mitarbeiter(innen): Heublein, U. (2020).
Wissenschaft weltoffen kompakt 2020.
Daten und Fakten zur Internationalität von Studium und Forschung in Deutschland. Bielefeld: Bertelsmann.
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Wissenschaft weltoffen kompakt 2020.
Deutscher Akademischer Austauschdienst & Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (Hrsg.) - DZHW-Mitarbeiter(innen): Heublein, U. (2020).
Wissenschaft weltoffen kompakt 2020.
Facts and Figures on the International Nature of Study and Research in Germany. Bielefeld: Bertelsmann.
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International Joint Research Programming.
Flink, T. (2020).
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In Young, M., Flink, T., & Dall, E. (Hrsg.), Science Diplomacy in the Making: Case-based insights from the S4D4C project (S. 254-275). Berlin, Prag, Wien: Selbstverlag.
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Wettbewerb um Forschungsmittel. Mangelhaft, mittelmäßig oder exzellent: Was kommt raus beim Peer Review?
Hornbostel, S. (2020).
Wettbewerb um Forschungsmittel. Mangelhaft, mittelmäßig oder exzellent: Was kommt raus beim Peer Review?
Forschung & Lehre, 3/20, 206-207. Bonn: Deutscher Hochschulverband.
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SESAME - a synchrotron light source in the Middle East: an international research infrastructure in the making.
Rungius, C. (2020).
SESAME - a synchrotron light source in the Middle East: an international research infrastructure in the making.
In Young, M., Flink, T., & Dall, E. (Hrsg.), Science Diplomacy in the Making: Case-based insights from the S4D4C project (S. 216-253). Berlin, Prag, Wien: Selbstverlag.
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Fragmentierte Sichtbarkeiten: Visualität, Sichtbarkeit und Unsichtbarkeit beim Umgang mit wissenschaftlichem Fehlverhalten.
Hesselmann, F., & Reinhart, M. (2020).
Fragmentierte Sichtbarkeiten: Visualität, Sichtbarkeit und Unsichtbarkeit beim Umgang mit wissenschaftlichem Fehlverhalten.
Kriminologisches Journal, 52(1), 6-20.
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Comparing institutional-level bibliometric research performance indicator values based on different affiliation disambiguation systems.
Donner, P., Rimmert, C., & van Eck, N.J. (2020).
Comparing institutional-level bibliometric research performance indicator values based on different affiliation disambiguation systems.
Quantitative Science Studies, Volume 1 Issue 1, MIT Press, 150-170.
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The Valuation of Online Science Communication: A Study Into the Scholarly Discourses of Altmetrics and Their Reception.
Blümel, C., & Gauch, S. (2020).
The Valuation of Online Science Communication: A Study Into the Scholarly Discourses of Altmetrics and Their Reception.
Social Sciences Research Network. http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3539133
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The Research Group Performance-Based Assessment of Communication in KoKoHs.
Falkenstern, A., Schwabe, U., Walz, K., & Braun, E. (2020).
The Research Group Performance-Based Assessment of Communication in KoKoHs.
In O. Zlatkin-Troitschanskaia, H. Pant, M. Toepper & C. Lautenbach (Hrsg.), Student Learning in German Higher Education (S. 301-314). Wiesbaden: Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27886-1_15
ISBN 978-3-658-27885-4
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