Dr. Andrey Lovakov studied Organizational Psychology at HSE University, Russia. He completed his doctoral thesis in Psychology in 2018 at HSE University. He worked at the Center for Institutional Studies, HSE University conducting research in the field of higher education and science studies from 2014 to 2022. He joined the German Centre for Higher Education Research and Science Studies (DZHW) in 2022.
Dr. Andrey Lovakov
Abteilung Forschungssystem und Wissenschaftsdynamik
wissenschaftlicher Mitarbeiter
- 030 2064177-20
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Publikationen
Liste der Publikationen
Scientometric indicators in research evaluation and research misconduct: analysis of the Russian university excellence initiative.Lovakov, A., & Teixeira da Silva, J. A. (2025).Scientometric indicators in research evaluation and research misconduct: analysis of the Russian university excellence initiative. Scientometrics, 2025(130), 1813-1829. https://doi.org/10.1007/s11192-025-05269-3 |
Is academic freedom associated with strong science?Lovakov, A. (2024).Is academic freedom associated with strong science? In STI2024 (Hrsg.), Proceedings of the 28th International Conference on Science, Technology and Innovation Indicators (STI2024). Berlin: STI2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.14168639 |
Kontrollierte Exzellenz: Wissenschaftsfreiheit in China aus Sicht von Forschenden unterschiedlicher Disziplinen.Kaiser, A., Lovakov, A., Kinzelbach, K., & Stahlschmidt, S. (2024).Kontrollierte Exzellenz: Wissenschaftsfreiheit in China aus Sicht von Forschenden unterschiedlicher Disziplinen. Forschung & Lehre, 2024(8), 590-591. |
Endbericht: Studie zur deutschen Beteiligung am EU-Rahmenprogramm und aktueller Trends der europäischen Forschungs- und Innovationsförderung.Ploder, M., Schütz, M., Streicher, J., Schuch, K., Bolibok, O., Stahlschmidt, S., & Lovakov, A. (2024).Endbericht: Studie zur deutschen Beteiligung am EU-Rahmenprogramm und aktueller Trends der europäischen Forschungs- und Innovationsförderung. Graz, Wien, Berlin: Joanneum Research, ZSI, DZHW. Abstract
In einer Studie des BMBF untersucht ein Bieterkonsortium aus JOANNEUM RESEARCH, dem Zentrum für Soziale Innovation (ZSI) sowie dem Deutschen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW) die Beteiligung deutscher Forscherinnen und Forscher an den EU-Rahmenprogrammen und aktuelle Trends der europäischen Forschungs- und Innovationsförderung. Dazu wurden sowohl Daten der ECORDA-Datenbank der Europäischen Kommission ausgewertet als auch Onlinebefragungen mit Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus Horizont 2020 und Horizont Europa und leitfadengestützte Interviews durchgeführt. |
The Contribution of Universities to the Production of Basic Scientific Knowledge in Russia.Lovakov, A., & Panova, A. (2023).The Contribution of Universities to the Production of Basic Scientific Knowledge in Russia. Herald of the Russian Academy of Sciences, 2023(93), 221-230. https://doi.org/10.1134/S1019331623010021 |
The multidisciplinary roots of higher education research: An analysis of citation patterns.Lovakov, A., & Yudkevich, M. (2023).The multidisciplinary roots of higher education research: An analysis of citation patterns. Higher Education Quarterly, 2023(77), 890-910. https://doi.org/10.1111/hequ.12438 |
Dynamics of the disciplinary structure of research in post-Soviet countries.Lovakov, A. (2023).Dynamics of the disciplinary structure of research in post-Soviet countries. In L. Waltman, K. H. Lai, B. Murat, J. Wang, V. Weimer, W. Noyons, & M. Luwel (Hrsg.), 27th International Conference on Science, Technology and Innovation Indicators (STI 2023). Leiden, Netherlands: orvium.io. https://doi.org/10.55835/643ea0a69ad1e8f3e5ab2f1a |
Universities vs. research institutes? Overcoming the Soviet legacy of higher education and research.Lovakov, A., Chankseliani, M., & Panova, A. (2022).Universities vs. research institutes? Overcoming the Soviet legacy of higher education and research. Scientometrics, 2022 (127), 6293-6313. https://doi.org/10.1007/s11192-022-04527-y |
Gender disparities in Russian academia: a bibliometric analysis.Pilkina, M., & Lovakov, A. (2022).Gender disparities in Russian academia: a bibliometric analysis. Scientometrics, 2022( 127), 3577-3591. https://doi.org/10.1007/s11192-022-04383-w |
Global visibility of nationally published research output: the case of the post-Soviet region.Lovakov, A., Panova, A., & Yudkevich, M. (2022).Global visibility of nationally published research output: the case of the post-Soviet region. Scientometrics, 2022(127), 2643-2659. https://doi.org/10.1007/s11192-022-04326-5 |
International scientific collaboration of post-Soviet countries: a bibliometric analysis.Matveeva, N., Sterligov, I., & Lovakov, A. (2022).International scientific collaboration of post-Soviet countries: a bibliometric analysis. Scientometrics, 2022( 127), 1583-1607. https://doi.org/10.1007/s11192-022-04274-0 |
A big picture: bibliometric study of academic publications from post-Soviet countries.Chankseliani, M., Lovakov, A., & Pislyakov, V. (2021).A big picture: bibliometric study of academic publications from post-Soviet countries. Scientometrics, 2021(126), 8701-8730. https://doi.org/10.1007/s11192-021-04124-5 |
Does government support of a few leading universities have a broader impact on the higher education system? Evaluation of the Russian University Excellence Initiative.Lovakov, A., Panova, A., Sterligov, I., & Yudkevich, M. (2021).Does government support of a few leading universities have a broader impact on the higher education system? Evaluation of the Russian University Excellence Initiative. Research Evaluation, 2021(3), 240-255. https://doi.org/10.1093/reseval/rvab006 |
The post-Soviet publication landscape for higher education research.Lovakov, A., & Yudkevich, M. (2020).The post-Soviet publication landscape for higher education research. Higher Education, 2021(81), 273-299. https://doi.org/10.1007/s10734-020-00541-2 |
Inbreds and non-inbreds among Russian academics: Short-term similarity and long-term differences in productivity.Lovakov, A., Yudkevich, M., & Alipova, O. (2019).Inbreds and non-inbreds among Russian academics: Short-term similarity and long-term differences in productivity. Higher Education Quarterly, 2019(4), 445-455. https://doi.org/10.1111/hequ.12226 |
Vorträge & Tagungen
Liste der Vorträge & Tagungen
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The structure of science and the trajectories of its development in the post-Soviet countries.Lovakov, A. (2024, April).The structure of science and the trajectories of its development in the post-Soviet countries. Vortrag auf dem Kolloquium I²SoS, Institute for Interdisciplinary Studies of Science (ISOS), Bielefeld University, Bielefeld, Germany. |
Studie zur deutschen Beteiligung am EU-Rahmenprogramm für Forschung und Innovation.Ploder, M., Schütze, M., Streicher, J., Schuch, K., Stahlschmidt, S., & Lovakov, A. (2024, Februar).Studie zur deutschen Beteiligung am EU-Rahmenprogramm für Forschung und Innovation. Vortrag auf dem Workshop Forschung für ein nachhaltiges Europa, Projektträger Jülich, Bonn. |
Studie zur deutschen Beteiligung am EU-Rahmenprogramm für Forschung und Innovation: Erste Ergebnisse zur gegenwärtigen Wahrnehmung.Ploder, M., Linshalm, E., Schütze, M., Streicher, J., Schuch, K., ... & Lovakov, A. (2023, Dezember).Studie zur deutschen Beteiligung am EU-Rahmenprogramm für Forschung und Innovation: Erste Ergebnisse zur gegenwärtigen Wahrnehmung. Vortrag im Rahmen des Erfahrungsaustausches zu Horizont Europa , BMBF, Köln. |
Discussion on insights, pros and cons of online survey research for studying academic freedom in China.Kaiser, A., Kinzelbach, K., & Lovakov, A. (2023, Oktober).Discussion on insights, pros and cons of online survey research for studying academic freedom in China. Vortrag auf dem Workshop on Academic Freedom in the People’s Republic of China, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen Nürnberg (FAU), Erlangen, Germany. |
Dynamics of the disciplinary structure of research in post-Soviet countries.Lovakov, A. (2023, September).Dynamics of the disciplinary structure of research in post-Soviet countries. Poster auf der Konferenz 27th International Conference on Science, Technology and Innovation Indicators (STI 2023), Leiden, Netherlands. https://doi.org/10.55835/643ea0a69ad1e8f3e5ab2f1a |
