Die wirtschaftliche und soziale Lage der Studierenden in Köln 2012. Regionalauswertung der 20. Sozialerhebung des Deutschen Studentenwerks durchgeführt durch das Deutsche Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung.
Apolinarski, B. (2014).
Die wirtschaftliche und soziale Lage der Studierenden in Köln 2012. Regionalauswertung der 20. Sozialerhebung des Deutschen Studentenwerks durchgeführt durch das Deutsche Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung. Köln: Kölner Studentenwerk.
Abstract
Im Auftrag des Kölner Studentenwerks wurden die Daten der 20. Sozialerhebung des Deutschen Studentenwerks durchgeführt durch das Deutsche Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung für in Köln studierende Deutsche und Bildungsinländer(innen) ausgewertet. Dieser Regionalbericht enthält zentrale Befunde zum sozio-demographischen Profil der Studierenden an den fünf teilnehmenden Hochschulen sowie zu ihrer sozialen und wirtschaftlichen Lage.
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Die wirtschaftliche und soziale Lage der Studierenden in München 2012. Regionalauswertung der 20. Sozialerhebung des Deutschen Studentenwerks durchgeführt durch das Deutsche Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung.
Apolinarski, B. (2014).
Die wirtschaftliche und soziale Lage der Studierenden in München 2012. Regionalauswertung der 20. Sozialerhebung des Deutschen Studentenwerks durchgeführt durch das Deutsche Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung. München: Studentenwerk München.
Abstract
Im Auftrag des Studentenwerks München wurden die Daten der 20. Sozialerhebung des Deutschen Studentenwerks durchgeführt durch das Deutsche Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung für in München studierende Deutsche und Bildungsinländer(innen) ausgewertet. Dieser Regionalbericht enthält zentrale Befunde zum sozio-demographischen Profil der Studierenden an den sieben teilnehmenden Hochschulen sowie zu ihrer sozialen und wirtschaftlichen Lage.
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Die wirtschaftliche und soziale Lage der Studierenden in Hannover. Sonderauswertung der 20. Sozialerhebung des Deutschen Studentenwerks 2012 durchgeführt durch das Deutsche Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung.
Poskowsky, J., & Middendorff, E. (2014).
Die wirtschaftliche und soziale Lage der Studierenden in Hannover. Sonderauswertung der 20. Sozialerhebung des Deutschen Studentenwerks 2012 durchgeführt durch das Deutsche Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung. Hannover: Studentenwerk Hannover.
Abstract
Im Auftrag des Studentenwerks Hannover wurden die Daten der 20. Sozialerhebung des Deutschen Studentenwerks durchgeführt durch das Deutsche Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung für in Hannover studierende Deutsche und Bildungsinländer(innen) ausgewertet. Dieser Regionalbericht enthält zentrale Befunde zum sozio-demographischen Profil der Studierenden an den fünf teilnehmenden Hochschulen sowie zu ihrer sozialen und wirtschaftlichen Lage.
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EUROGRADUATE - Europas Hochschulabsolventen im Visier.
Mühleck, K., & Orr, D. (2014).
EUROGRADUATE - Europas Hochschulabsolventen im Visier. DUZ Spezial: DZHW Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung. Erhebunge, Forschung, Service, 32-33, Berlin.
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Monetäre und reale Transfers als Instrumente der Fiskalpolitik.
van der Beek, G., & Gwosć, C. (2014).
Monetäre und reale Transfers als Instrumente der Fiskalpolitik. wisu - das wirtschaftsstudium, 43. Jahrgang (Heft 1), 105-111.
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Promovierendenpanel: Ergebnisse der Befragung von Promovierenden der Universität Heidelberg.
Hendriks, B., Kunze, U., & Tesch, J. (2014).
Promovierendenpanel: Ergebnisse der Befragung von Promovierenden der Universität Heidelberg. iFQ-Berichte No. 47. Berlin: iFQ.
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Promovierendenpanel: Ergebnisse der Befragung von Promovierenden der Universität Magdeburg.
Hendriks, B., Kunze, U., & Tesch, J. (2014).
Promovierendenpanel: Ergebnisse der Befragung von Promovierenden der Universität Magdeburg. iFQ-Berichte No. 46. Berlin: iFQ.
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Promovierendenpanel: Ergebnisse der Befragung von Promovierenden der Universität Osnabrück.
Hendriks, B., Kunze, U., & Tesch, J. (2014).
Promovierendenpanel: Ergebnisse der Befragung von Promovierenden der Universität Osnabrück. iFQ-Berichte No. 45. Berlin: iFQ.
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Promovierendenpanel: Ergebnisse der Befragung von Promovierenden der Humboldt Graduate School (HGS).
Hendriks, B., Kunze, U., & Tesch, J. (2014).
Promovierendenpanel: Ergebnisse der Befragung von Promovierenden der Humboldt Graduate School (HGS). iFQ-Berichte No. 44. Berlin: iFQ.
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Promovierendenpanel: Ergebnisse der Befragung von Promovierenden der Humboldt- Universität zu Berlin.
Hendriks, B., Kunze, U., & Tesch, J. (2014).
Promovierendenpanel: Ergebnisse der Befragung von Promovierenden der Humboldt- Universität zu Berlin. iFQ-Berichte No. 43. Berlin: iFQ.
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Promovierendenpanel: Ergebnisse der Befragung von Promovierenden der Freien Universität Berlin.
Hendriks, B., Kunze, U., & Tesch, J. (2014).
Promovierendenpanel: Ergebnisse der Befragung von Promovierenden der Freien Universität Berlin. iFQ-Berichte No. 42. Berlin: iFQ.
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Promovierendenpanel: Ergebnisse der Befragung von Promovierenden der Universität Jena.
Hendriks, B., Kunze, U., & Tesch, J. (2014).
Promovierendenpanel: Ergebnisse der Befragung von Promovierenden der Universität Jena. iFQ-Berichte No. 41. Berlin: iFQ.
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Verwendung von Indikatoren zur Messung der Kooperation im PFI-Monitoring. Bericht im Rahmen des Dienstleistungsauftrags zur Erfassung bibliometrischer Indikatoren für die PFI-Monitoringberichte 2011-2015.
Aman, V. (2014).
Verwendung von Indikatoren zur Messung der Kooperation im PFI-Monitoring. Bericht im Rahmen des Dienstleistungsauftrags zur Erfassung bibliometrischer Indikatoren für die PFI-Monitoringberichte 2011-2015. .
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How to improve the prediction based on citation impact percentiles for years shortly after the publication date?
Bornmann, L., Leydesdorff, L., & Wang, J. (2014).
How to improve the prediction based on citation impact percentiles for years shortly after the publication date? Journal of Informetrics, 8/1, 175-180.
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Promovierendenpanel: Ergebnisse der Befragung von Promovierenden der Goethe Graduate Academy.
Hendriks, B., Kunze, U., & Tesch, J. (2014).
Promovierendenpanel: Ergebnisse der Befragung von Promovierenden der Goethe Graduate Academy. iFQ-Berichte No. 40. Berlin: iFQ.
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