Studienqualitätsmonitor - Bundesweite Online-Befragung zur Studienqualität.
Willige, J., & Woisch, A. (2012).
Studienqualitätsmonitor - Bundesweite Online-Befragung zur Studienqualität.
HIS:Magazin 3|2012, 7.
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Determinanten der Studierbereitschaft unter besonderer Berücksichtigung von Studiengebühren.
Quast, H., Spangenberg, H., Hannover, B., & Braun, E. (2012).
Determinanten der Studierbereitschaft unter besonderer Berücksichtigung von Studiengebühren.
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 15(2), 305-326.
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Bildung in Deutschland 2012. Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zur kulturellen Bildung im Lebenslauf.
Autorengruppe Bildungsberichterstattung (Hrsg.) - DZHW-Autoren: Wolter, A., & Kerst, C. (2012).
Bildung in Deutschland 2012. Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zur kulturellen Bildung im Lebenslauf.
Bielefeld: Bertelsmann.
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Übergang vom Bachelor- zum Masterstudium.
Heine, C. (2012).
Übergang vom Bachelor- zum Masterstudium.
(HIS:Forum Hochschule 7/2012). Hannover: HIS.
ISBN 978-3-86426-013-1
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Bildung und Qualifikation als Grundlage der technologischen Leistungsfähigkeit Deutschlands.
Leszczensky, M., Cordes, A., Kerst, C., & Meister, T. (2012).
Bildung und Qualifikation als Grundlage der technologischen Leistungsfähigkeit Deutschlands.
Bericht des Konsortiums "Bildungsindikatoren und technologische Leistungsfähigkeit" (HIS:Forum Hochschule 6/2012). Hannover: HIS.
ISBN 978-3-86426-012-4
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Kulturelles Leben an der Hochschule.
Grützmacher, J., & Kerst, C. (2012).
Kulturelles Leben an der Hochschule.
HISBUS: kurz notiert, Nr. 2/2012. Hannover.
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Wissenschaft weltoffen 2012.
Deutscher Akademischer Austauschdienst & HIS-Institut für Hochschulforschung (Hrsg.) - HIS-Mitarbeiter(innen): Heublein, U., Fuchs, M., & Naumann, H. (2012).
Wissenschaft weltoffen 2012.
Daten und Fakten zur Internationalisierung von Studium und Forschung in Deutschland. Schwerpunkt 2012: Chinesische Studierende an deutschen Hochschulen. Bielefeld: Bertelsmann.
ISBN 978-3-7639-5058-4
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The European Higher Education Area in 2012: Bologna Process Implementation Report.
EACEA P9 Eurydice (Hrsg.) - HIS-Mitarbeiter(innen): Orr, D. (2012).
The European Higher Education Area in 2012: Bologna Process Implementation Report.
Brüssel, Belgien: EACEA.
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Self-rated competences questionnaires from a design perspective.
Braun, E., Woodley, A., Richardson, J. T. E., & Leidner, B. (2012).
Self-rated competences questionnaires from a design perspective.
Educational Research Review, 7(1), 1-18.
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Studienbezogene Auslandsaufenthalte bedürfen persönlicher Motive. Hindernisse auf dem Weg zum Studium ins Ausland.
Heublein, U. (2012).
Studienbezogene Auslandsaufenthalte bedürfen persönlicher Motive. Hindernisse auf dem Weg zum Studium ins Ausland.
In DAAD (Hrsg.), Mit ERASMUS im Ausland lernen und lehren (1987 - 2012) (S. 121-126). Bonn: DAAD.
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Erwartungen, Entscheidungen und Bildungswege.
Lörz, M., Quast, H., & Woisch, A. (2012).
Erwartungen, Entscheidungen und Bildungswege.
Studienberechtigte 2010 ein halbes Jahr nach Schulabgang (HIS:Forum Hochschule 5/2012). Hannover: HIS.
ISBN 978-3-86426-011-7
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Widening Access to Higher Education - What Can EUROSTUDENT Say About the New Challenges Emerging for Teaching and Learning?
Orr, D. (2012).
Widening Access to Higher Education - What Can EUROSTUDENT Say About the New Challenges Emerging for Teaching and Learning?
In A. Curaj, P. Scott, L. Vlăsceanu & L. Wilson (Hrsg.), European Higher Education at the Crossroads. Between the Bologna Process and National Reforms, Vol. 2 (S. 173-190). Heidelberg, New York, USA, Dordrecht, Niederlande, London, England: Springer.
ISBN 978-9400739369
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Forschungsinformation in Deutschland: Anforderungen, Stand und Nutzen existierender Forschungsinformationssysteme. Workshop Forschungsinformationssysteme 2011. iFQ-Working Paper No.10.
Bittner, S., Hornbostel, S., & Scholze, F. (Hrsg.) (2012).
Forschungsinformation in Deutschland: Anforderungen, Stand und Nutzen existierender Forschungsinformationssysteme. Workshop Forschungsinformationssysteme 2011. iFQ-Working Paper No.10.
Berlin: iFQ.
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Studienqualitätsmonitor 2010.
Vöttiner, A., & Woisch, A. (2012).
Studienqualitätsmonitor 2010.
Studienqualität und Studienbedingungen (HIS:Forum Hochschule 4/2012). Hannover: HIS.
ISBN 978-3-86426-010-0
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Studienqualitätsmonitor 2009.
Autorengruppe Studienqualitätsmonitor - DZHW-Autor(inn)en: Grützmacher, J., Ortenburger, A., Poskowsky, J., & Willige, J. (2012).
Studienqualitätsmonitor 2009.
Vergleich mit den Erhebungen 2007 und 2008.
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