Beratung von Bachelorstudierenden in Studium und Alltag.
Ortenburger, A. (2013).
Beratung von Bachelorstudierenden in Studium und Alltag.
Ergebnisse einer HISBUS-Befragung zu Schwierigkeiten und Problemlagen von Studierenden und zur Wahrnehmung, Nutzung und Bewertung von Beratungsangeboten (HIS:Forum Hochschule 3/2013). Hannover: HIS.
ISBN 978-3-86426-025-4
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Maßnahmen zur Qualitätssicherung im Maschinenbau- und Elektrotechnikstudium: Fallstudien im Überblick.
In der Smitten, S., & Hauschildt, K. (2013).
Maßnahmen zur Qualitätssicherung im Maschinenbau- und Elektrotechnikstudium: Fallstudien im Überblick.
Maschinenhaus - die VDMA Initiative für Studienerfolg (HIS Bericht Nr. 4). Frankfurt am Main: Verband Deutscher Maschinen- und Anlagenbau (VDMA).
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Befragung der Fachbereiche und Fakultäten des Maschinenbaus und der Elektrotechnik - Stand der Qualitätssicherung.
Heublein, U., & Isleib, S. (2013).
Befragung der Fachbereiche und Fakultäten des Maschinenbaus und der Elektrotechnik - Stand der Qualitätssicherung.
Maschinenhaus - die VDMA Initiative für Studienerfolg,HIS-Bericht 3/4, Frankfurt am Main: VDMA.
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Evolving diversity II. Participation of students with an immigrant background in European Higher Education.
Camilleri, A. F., & Mühleck, K. (2013).
Evolving diversity II. Participation of students with an immigrant background in European Higher Education.
Brüssel: EquNet Konsortium.
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Referenzmodell zur Qualitätssicherung an Fachbereichen und Fakultäten des Maschinenbaus und der Elektrotechnik - Konzept für die Lehre.
Heublein, U., & In der Smitten, S. (2013).
Referenzmodell zur Qualitätssicherung an Fachbereichen und Fakultäten des Maschinenbaus und der Elektrotechnik - Konzept für die Lehre.
Maschinenhaus - die VDMA Initiative für Studienerfolg, HIS-Bericht 2/4, Frankfurt am Main: VDMA.
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AHELO goes Germany?
Braun, E., Donk, A., & Bülow-Schramm, M. (Hrsg.) (2013).
AHELO goes Germany?
Dokumentation des GfHf- & HIS-HF-Workshops (HIS:Forum Hochschule 2/2013). Hannover: HIS.
ISBN 978-3-86426-024-7
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Studienabbruch in den Fachbereichen Maschinenbau und Elektrotechnik - Sekundärauswertungen aus dem Studienqualitätsmonitor 2007 - 2011.
Heublein, U., & Mergner, J. (2013).
Studienabbruch in den Fachbereichen Maschinenbau und Elektrotechnik - Sekundärauswertungen aus dem Studienqualitätsmonitor 2007 - 2011.
Maschinenhaus - die VDMA Initiative für Studienerfolg,HIS-Bericht 1/4, Frankfurt am Main: VDMA.
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AHELO als Ranking? Ergebnisse der Diskussion.
In der Smitten, S. (2013).
AHELO als Ranking? Ergebnisse der Diskussion.
In E. Braun, A. Donk & M. Bülow-Schramm (Hrsg.), HIS:Forum Hochschule 02/2013: AHELO goes Germany? Dokumentation des GfHf- & HIS-HF-Workshops (S. 37-39). Hannover: HIS.
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Vor- und Nachteile Internationaler Vergleiche im Kontext des AHELO-Projekts.
Orr, D. (2013).
Vor- und Nachteile Internationaler Vergleiche im Kontext des AHELO-Projekts.
In E. Braun, A. Donk & M. Bülow-Schramm (Hrsg.), HIS:Forum Hochschule 02/2013: AHELO goes Germany? Dokumentation des GfHf- & HIS-HF-Workshops (S. 27-32). Hannover: HIS.
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Qualitätssicherung von Forschungsinformationen durch visuelle Repräsentation: Das Fallbeispiel des "Informationssystems Promotionsnoten".
Riechert, M., & Schmitz, J. (2013).
Qualitätssicherung von Forschungsinformationen durch visuelle Repräsentation: Das Fallbeispiel des "Informationssystems Promotionsnoten".
In Tagungsband der 13. Tagung der deutschen ISKO (International Society for Knowledge Organization), 19.-20.3.2013, Potsdam.
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Zum Belastungserleben von Bachelor-Studierenden in Studium und Alltag.
Ortenburger, A. (2013).
Zum Belastungserleben von Bachelor-Studierenden in Studium und Alltag.
Zeitschrift für Beratung und Studium (ZBS), 8(1), 2-7.
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Qualitätsmanagement zur Vorbeugung von Studienabbrüchen.
In der Smitten, S., & Heublein, U. (2013).
Qualitätsmanagement zur Vorbeugung von Studienabbrüchen.
ZFHE: Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 8(2), 98-109.
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Einflussfaktoren der Wirksamkeit von Evaluationen am Beispiel der Hochschulpolitik.
In der Smitten, S. (2013).
Einflussfaktoren der Wirksamkeit von Evaluationen am Beispiel der Hochschulpolitik.
Qualität in der Wissenschaft, 7(1), 2-7.
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Studieren ohne Abitur: Eine Zwischenbetrachtung vier Jahre nach Inkrafttreten des KMK-Beschlusses.
Freitag, W. K. (2013).
Studieren ohne Abitur: Eine Zwischenbetrachtung vier Jahre nach Inkrafttreten des KMK-Beschlusses.
Denk-doch-mal. Netzwerk Gesellschaftsethik (Zugegriffen am: 16.11.2016).
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EUROSTUDENT (2012). Annual Report 2012.
Orr, D. (2013).
EUROSTUDENT (2012). Annual Report 2012.
Hannover: HIS.
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