Personalentwicklung für den wissenschaftlichen Nachwuchs.
Krempkow, R., Sembritzki, T., Schürmann, R, & Winde, M. (2016).
Personalentwicklung für den wissenschaftlichen Nachwuchs.
Bedarf, Angebote und Perspektiven - eine empirische Bestandsaufnahme im Zeitvergleich.
ISBN 978-3-922275-67-1
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Altern(n) und Wissenschaftskarrieren.
Heinz, W. R., Briedis, K. & Jongmanns, G. (2016).
Altern(n) und Wissenschaftskarrieren.
In N. Baur, C. Besio, M. Norkus & G. Petschick (Hrsg.), Wissen- Organisation - Praxis. Der Makro-Meso-Mikro-Link in der Wissenschaft (S.552-579). Weinheim: Beltz-Juventa.
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Measuring internationality without bias against the periphery.
Aman, V. (2016).
Measuring internationality without bias against the periphery.
In I. Ràfols, J. Molas-Gallart, E. Castro-Martínez & R. Woolley (Hrsg.), Peripheries, frontiers and beyond. Proceedings of the 21st International Conference on Science and Technology Indicators (S. 1042-1049). València: Editorial Universitat Politècnica de València.
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Developing research career indicators using open data: the RISIS infrastructure.
Cañibano, C., Woolley, R., Iversen, E., Hinze, S., Hornbostel, S., & Tesch, J. (2016).
Developing research career indicators using open data: the RISIS infrastructure.
In I. Ràfols, J. Molas-Gallart, E. Castro-Martínez & R. Woolley (Hrsg.), Peripheries, frontiers and beyond. Proceedings of the 21st International Conference on Science and Technology Indicators (S. 771-779). València: Editorial Universitat Politècnica de València.
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Missing citations due to exact reference matching: Analysis of a random sample from WoS. Are publications from peripheral countries disadvantaged?
Donner, P. (2016).
Missing citations due to exact reference matching: Analysis of a random sample from WoS. Are publications from peripheral countries disadvantaged?
In I. Ràfols, J. Molas-Gallart, E. Castro-Martínez & R. Woolley (Hrsg.), Peripheries, frontiers and beyond. Proceedings of the 21st International Conference on Science and Technology Indicators (S. 85-89). València: Editorial Universitat Politècnica de València.
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Performance Based Funding and Researchers’ Strategies for Grant Applications.
Johann, D., & Neufeld, J. (2016).
Performance Based Funding and Researchers’ Strategies for Grant Applications.
In I. Ràfols, J. Molas-Gallart, E. Castro-Martínez & R. Woolley (Hrsg.), Peripheries, frontiers and beyond. Proceedings of the 21st International Conference on Science and Technology Indicators (S. 1332-1338). València: Editorial Universitat Politècnica de València.
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Trends and Developments in Multi-Authorship in five Social Science disciplines from 1991 to 2014.
Mayer, S. J. (2016).
Trends and Developments in Multi-Authorship in five Social Science disciplines from 1991 to 2014.
In I. Ràfols, J. Molas-Gallart, E. Castro-Martínez & R. Woolley (Hrsg.), Peripheries, frontiers and beyond. Proceedings of the 21st International Conference on Science and Technology Indicators (S. 924-933). València: Editorial Universitat Politècnica de València.
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Gender-based differences in German-language publications.
Mayer, S. J. (2016).
Gender-based differences in German-language publications.
In I. Ràfols, J. Molas-Gallart, E. Castro-Martínez & R. Woolley (Hrsg.), Peripheries, frontiers and beyond. Proceedings of the 21st International Conference on Science and Technology Indicators (S. 1465-1469). València: Editorial Universitat Politècnica de València.
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How does the scientific progress in developing countries affect bibliometric impact measures of developed countries? A counterfactual case study on China.
Stahlschmidt, S., & Hinze, S. (2016).
How does the scientific progress in developing countries affect bibliometric impact measures of developed countries? A counterfactual case study on China.
In I. Ràfols, J. Molas-Gallart, E. Castro-Martínez & R. Woolley (Hrsg.), Peripheries, frontiers and beyond. Proceedings of the 21st International Conference on Science and Technology Indicators (S. 1250-1256). València: Editorial Universitat Politècnica de València.
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Nachwuchsprobleme. Situation und Berufsziele des wissenschaftlichen Nachwuchses.
Johann, D., & Neufeld, J. (2016).
Nachwuchsprobleme. Situation und Berufsziele des wissenschaftlichen Nachwuchses.
Forschung & Lehre, 9/2016, 790-791.
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Auslandsmobilität und digitale Medien.
Willige, J. (2016).
Auslandsmobilität und digitale Medien.
Im Auftrag der Themengruppe „Internationalisierung und Marketingstrategien“ koordiniert vom Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft im Hochschulforum Digitalisierung.
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Gut für Projektionen - Was Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler über die Exzellenzinitiative denken.
Johann, D., Möller, T., & Neufeld, J. (2016).
Gut für Projektionen - Was Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler über die Exzellenzinitiative denken.
duz Deutsche Universitätszeitung, 8/2016, 22-23.
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How collaboration impacts citation flows within the German science system
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Aman, V. (2016).
How collaboration impacts citation flows within the German science system
.
Scientometrics, First online: 08.08.2016.
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Assessing the effects of the German Excellence Initiative with bibliometric methods.
Möller, T., Schmidt, M., & Hornbostel, S. (2016).
Assessing the effects of the German Excellence Initiative with bibliometric methods.
Scientometrics 109(3), 2217-2239.
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Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten 2014.
Jenkner, P., Deuse, C., Dölle, F., Oberschelp, A., Sanders, S., & Winkelmann, G. (2016).
Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten 2014.
(Forum Hochschule 3|2016). Hannover: DZHW.
ISBN 978-3-86426-053-2
Abstract
Das DZHW legt zum 9. Mal den Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich (AKL) für Universitäten vor. Ziel der seit Mitte der 1990er Jahre durchgeführten Vergleiche ist es, eine valide und hochschul- sowie länderübergreifend vergleichbare Datenbasis zu den Leistungen und Kostenstrukturen der einbezogenen Hochschulen unter Abbildung individueller Hochschulstrukturen bereitzustellen. Das DZHW arbeitet hierzu eng mit den Wissenschaftsministerien der beteiligten Länder und den Hochschulen zusammen. Ausgewertet werden alle Fächer mit Ausnahme von Human- und Veterinärmedizin.
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