Auslandsaufenthalte und Karriere. Wer macht einen studienbezogenen Auslandsaufenthalt und welche Auswirkungen hat dies auf den Berufsweg?
Netz, N. (2018).
Auslandsaufenthalte und Karriere. Wer macht einen studienbezogenen Auslandsaufenthalt und welche Auswirkungen hat dies auf den Berufsweg?
oead.news, 106, 22-23.
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Das Potenzial strategischer Öffnung. Stifterverband.
Fecher, B., Leimüller, G., & Blümel, C. (2018).
Das Potenzial strategischer Öffnung. Stifterverband.
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Die Transformation der DDR-Schulen im Prozess der deutschen Wiedervereinigung im Allgemeinen und der Wandel der Wandel von Schulpforta (1989-1992) im Besonderen.
Martens, B. (2018).
Die Transformation der DDR-Schulen im Prozess der deutschen Wiedervereinigung im Allgemeinen und der Wandel der Wandel von Schulpforta (1989-1992) im Besonderen.
In Haase, M., & Hultsch, A. (Hrsg.), Wendejahre. Schulpforte 1985-1995 (S. 10-29). Leipzig: Leipziger Universitätsverlag.
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Beteiligung an Hochschulbildung, Chancen(un)gleichheit in Deutschland.
Kracke, N., Middendorff, E., Buck, D. (2018).
Beteiligung an Hochschulbildung, Chancen(un)gleichheit in Deutschland.
(DZHW Brief 3|2018). Hannover: DZHW.
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Skilled migrants have higher earning potential in countries with more inequality.
Parey, M., Ruhose, J., Waldinger, F., & Netz, N. (2018).
Skilled migrants have higher earning potential in countries with more inequality.
LSE Business Review. London: London School of Economics and Political Science.
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Vague and varied retractions point to weakness in the scientific community: Q&A Felicitas Hesselmann (Smriti Mallapaty).
Hesselmann, F. (2018).
Vague and varied retractions point to weakness in the scientific community: Q&A Felicitas Hesselmann (Smriti Mallapaty).
Nature Index.
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The Role of Implicit Attitudes in Structuring Perceived Candidate Images in Televised Debates.
Johann, D., Thomas, K., & Smith, C. T. (2018).
The Role of Implicit Attitudes in Structuring Perceived Candidate Images in Televised Debates.
Politische Psychologie/Journal of Political Psychology, 6(1).
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Nicht-monetäre Bildungserträge und soziale Ungleichheit.
Carstensen, J., & Grüttner, M. (2018).
Nicht-monetäre Bildungserträge und soziale Ungleichheit.
Sozialer Fortschritt, 67(4), 229-248.
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Editorial.
Carstensen, J., & Grüttner, M. (2018).
Editorial.
Sozialer Fortschritt, 67(4), 227-228.
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Bildungserträge und soziale Ungleichheit.
Grüttner, M., & Carstensen, J. (2018).
Bildungserträge und soziale Ungleichheit.
Sozialer Fortschritt (Sonderheft), 67(4), 227-325.
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Ausbildungs(in)adäquanz als Mediator von Bildungserträgen – Unterwertige Beschäftigung und soziale Ungleichheit: Ein Forschungsüberblick.
Kracke, N. (2018).
Ausbildungs(in)adäquanz als Mediator von Bildungserträgen – Unterwertige Beschäftigung und soziale Ungleichheit: Ein Forschungsüberblick.
Sozialer Fortschritt 67(4), 283-301.
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Determinanten und Effekte von Auslandsmobilität im Studium (Dissertation).
Netz, N. (2018).
Determinanten und Effekte von Auslandsmobilität im Studium (Dissertation).
Leibniz Universität Hannover.
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Same objectives, different governance – How the Excellence Initiative and the Pact for Research and Innovation affect the German science system.
Möller, T. (2018).
Same objectives, different governance – How the Excellence Initiative and the Pact for Research and Innovation affect the German science system.
Journal for Research and Technology Policy Evaluation, 45, 4-8.
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EUROSTUDENT VI Overview and selected findings: Social and Economic Conditions of Student Life in Europe.
Hauschildt, K., Vögtle, E., & Gwosć, C. (2018).
EUROSTUDENT VI Overview and selected findings: Social and Economic Conditions of Student Life in Europe.
Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag.
Abstract
This short report presents a condensed overview of the EUROSTUDENT Synopsis of Indicators - the central publication of the project and the result of the collaboration of a European-wide network including researchers, data collectors, representatives of national ministries, and other stakeholders. It comprises data from student surveys conducted in 28 countries in the European Higher Education Area during the sixth round of the EUROSTUDENT project.
This overview provides selected findings on topics such as characteristics of student populations, transition into and within higher education, study, working, and living conditions as well as international student mobility.
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Der nachschulische Werdegang von Studienberechtigten - Ergebnisse des DZHW-Studienberechtigtenpanels.
Mentges, H., & Renneberg, A. (2018).
Der nachschulische Werdegang von Studienberechtigten - Ergebnisse des DZHW-Studienberechtigtenpanels.
In Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.), Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2018. Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung (S. 256-263). Leverkusen: Verlag Barbara Budrich.
ISBN 978-3-96208-061-7
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