Ideas Lab as funding instrument: navigating tensions in establishing transdisciplinary research projects. Kaisler, R., Blümel, C., & Palfinger, T. (2024). Ideas Lab as funding instrument: navigating tensions in establishing transdisciplinary research projects. Interdisciplinary Science Reviews (online first).
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Student well-being: The role of socio-demographic background, contextual conditions, and study demands and resources on the well-being of students in the European Higher Education Area. Muja, A., Menz, C., Danaii, D., Hauschildt, K., van Meensvort, C., & Cuppen, J. (2024). Student well-being: The role of socio-demographic background, contextual conditions, and study demands and resources on the well-being of students in the European Higher Education Area. Nijmegen: ResearchNed.
Abstract
This article undertakes a comprehensive examination of student well-being, taking into account both individual and study-related conditions and distinguishing between requirements and resources. Two data sources from the EUROSTUDENT 8 project are used: the aggregated data and the microdata. The aggregated data includes information from 22 countries within the European Higher Education Area (EHEA), while the microdata includes information from 11 countries within the EHEA.
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Ausstattungs‐, Kosten‐ und Leistungsvergleich Fachhochschulen 2023. Grunddaten und Kennzahlen Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin. Winkelmann, G. (2024). Ausstattungs‐, Kosten‐ und Leistungsvergleich Fachhochschulen 2023. Grunddaten und Kennzahlen Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin. Hannover: DZHW (nicht zur Veröffentlichung vorgesehen).
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Error Needs Culture! Advancing Data Sharing by Acknowledging Mistakes. Frank, M., Hesselmann, F., Jolliffe, J., Miller, B., Vosskuhl, J., & Zänkert, S. (2024). Error Needs Culture! Advancing Data Sharing by Acknowledging Mistakes. Whitepaper. Charlottesville: OSF Preprints.
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Lange Studiendauern an deutschen Hochschulen - Welchen Einfluss haben institutionelle Kontextfaktoren auf den Studienverlauf? Oberschelp, A. (2024). Lange Studiendauern an deutschen Hochschulen - Welchen Einfluss haben institutionelle Kontextfaktoren auf den Studienverlauf? Das Hochschulwesen, 72(1+2), 23-28.
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How evaluations fail. Investigating scientific misconduct. Hesselmann, F. (2024). How evaluations fail. Investigating scientific misconduct. In A. K. Krüger, T. Peetz, & H. Schäfer (Hrsg.), The Routledge International Handbook of Valuation and Society. Milton Park: Routledge.
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Beschäftigung an Hochschulen in Sachsen. In der Smitten, S., Ortenburger, A., Soares, J., & Büchner, I. (2024). Beschäftigung an Hochschulen in Sachsen. Abschlussbericht zur Evaluation des „Rahmenkodex über den Umgang mit befristeter Beschäftigung und die Förderung von Karriereperspektiven an den Hochschulen im Freistaat Sachsen". Hannover: DZHW (nicht zur Veröffentlichung vorgesehen).
Abstract
With the Saxony Framework Code, the Ministry (SMWK), the universities and the main staff council agreed on basic standards for temporary employment relationships at universities and the career development of staff. Their implementation and effects were evaluated using a multi-method design consisting of a large online survey, a document analysis, an analysis of monitoring data and guided interviews. The results show the points where the Code has been successfully implemented as well as approaches for further development.
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Auch exzellente Wissenschaftler:innen können Egoshooter sein – Eine Spurensuche zur Bedeutung der direkten Begegnung in Berufungsverfahren. Gerchen, A. (2024). Auch exzellente Wissenschaftler:innen können Egoshooter sein – Eine Spurensuche zur Bedeutung der direkten Begegnung in Berufungsverfahren. Das Hochschulwesen, 72(1+2), 53-55.
Abstract
During the Covid-19-pandemic, German universities resorted to carrying out appointment procedures for professors online. Thus, the hearings of candidates no longer allowed for the appointment committee to meet the candidates in person, leading to complaints on the insufficiency of online meetings. On the basis of 17 expert interviews with chairs of appointment committees and members of university leadership, the article explores why personal interaction face-to-face is perceived to be indispensable in the selection process. It finds that those responsible for the procedures argue that a personal meeting allows for a more comprehensive impression of the candidates and that online meetings interfere with the goal of the selection of the best.
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Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten 2022 - Grunddaten und Kennzahlen - Universität Bremen. Jenkner, P. (2024). Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten 2022 - Grunddaten und Kennzahlen - Universität Bremen. Hannover: DZHW (nicht zur Veröffentlichung vorgesehen).
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Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Künstlerische Hochschulen 2021 - Grunddaten und Kennzahlen - Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle. Jenkner, P. (2024). Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Künstlerische Hochschulen 2021 - Grunddaten und Kennzahlen - Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle. Hannover: DZHW (nicht zur Veröffentlichung vorgesehen).
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Das Zusammenspiel von Methodik und Forschungsethik in der Kommunikations- und Medienforschung. Zillich, A. F., Schlütz, D., Domahidi, E., & Niemann-Lenz, J. (2024). Das Zusammenspiel von Methodik und Forschungsethik in der Kommunikations- und Medienforschung. Publizistik69(3). Springer-Link, https://link.springer.com/article/10.1007/s11616-024-00852-9 (Abgerufen am: 01.10.2024) (online first).
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Digitalisierung im Forschungsmanagement – Potenziale, Herausforderungen & Entscheidungsmodelle. Azeroual, O. (2024). Digitalisierung im Forschungsmanagement – Potenziale, Herausforderungen & Entscheidungsmodelle. Information – Wissenschaft & Praxis, 2024(75), 167-176. https://doi.org/10.1515/iwp-2024-2014
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A mediation strategy for communication between an internal chat system and an open source chat system. Obionwu, C. V., Kanagaraj, R. R., Kalu, K. O., Broneske, D., Buch, A., Knopke, C., & Saake, G. (2024). A mediation strategy for communication between an internal chat system and an open source chat system. In Jon-Chao, H. (Hrsg.), New Technology in Education and Training, Select Proceedings of the 5th International Conference on Advance in Education and Information Technology (AEIT 2024) (S. 73-86). Singapore: Springer. https://doi.org/10.1007/978-981-97-3883-0_7
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Ausstattungs‐, Kosten‐ und Leistungsvergleich Fachhochschulen 2023. Grunddaten und Kennzahlen Fachhochschule Westküste in Heide. Winkelmann, G. (2024). Ausstattungs‐, Kosten‐ und Leistungsvergleich Fachhochschulen 2023. Grunddaten und Kennzahlen Fachhochschule Westküste in Heide. Hannover: DZHW (nicht zur Veröffentlichung vorgesehen).
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