Datenmanagement 4.0: Künstliche Intelligenz als Treiber für innovative Forschungsinformationssysteme.
Azeroual, O., Störl, U., Rothfritz, L., Schöpfel, J., Herb, U., & Borges, G. (2025). Datenmanagement 4.0: Künstliche Intelligenz als Treiber für innovative Forschungsinformationssysteme. Information – Wissenschaft & Praxis, 2025(76), 32-42. https://doi.org/10.1515/iwp-2024-2048
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Ausstattungs‐, Kosten‐ und Leistungsvergleich Fachhochschulen 2023. Grunddaten und Kennzahlen der Hochschule Magdeburg-Stendal.
Winkelmann, G. (2025). Ausstattungs‐, Kosten‐ und Leistungsvergleich Fachhochschulen 2023. Grunddaten und Kennzahlen der Hochschule Magdeburg-Stendal. Hannover: DZHW (nicht zur Veröffentlichung vorgesehen).
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Systematische Evidenzsynthesen als Methode in der Hochschulforschung: Wenig genutztes Potential?
Wegner, A. (2025). Systematische Evidenzsynthesen als Methode in der Hochschulforschung: Wenig genutztes Potential? Beiträge zur Hochschulforschung, 2024(2), 80-92.
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OZUG – Offener Zugang zum Grundgesetz.
de Haan, E.-M., & Gerchen, A. (2025). OZUG – Offener Zugang zum Grundgesetz. Von Open Access zu Open Science. Sonderheft „Rechtswissenschaft“
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Bots in web survey interviews: A showcase.
Höhne, J. K., Claaßen, J., Shahania, S., & Broneske, D. (2025). Bots in web survey interviews: A showcase. International Journal of Market Research, 67(1), 3-12. https://doi.org/10.1177/14707853241297009
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Automatic speech-to-text transcription: Evidence from a smartphone survey with voice answers.
Höhne, J. K., Lenzner, T., & Claaßen, J. (2025). Automatic speech-to-text transcription: Evidence from a smartphone survey with voice answers. International Journal of Social Research Methodology (online first). https://doi.org/10.1080/13645579.2024.2443633
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Wissenschaft weltoffen kompakt. Daten und Fakten zur Internationalität von Studium und Forschung in Deutschland und weltweit.
Kercher, J., Knüttgen, N., Netz, N., & Fuge, I. (2025). Wissenschaft weltoffen kompakt. Daten und Fakten zur Internationalität von Studium und Forschung in Deutschland und weltweit. Bielefeld: wbv. https://doi.org/10.3278/9783763978694
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The role of initial financial resources in students’ time allocation – An empirical analysis for 25 European countries.
Gwosć, C. (2024). The role of initial financial resources in students’ time allocation – An empirical analysis for 25 European countries. Higher Education Research(9(6)), 227-245. https://doi.org/10.11648/j.her.20240906.20
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Scaffolding decision spaces in decision support systems: Using plagiarism screening software in editorial offices.
Hesselmann, F. (2024). Scaffolding decision spaces in decision support systems: Using plagiarism screening software in editorial offices. Big Data & Society , 11(4). https://doi.org/10.1177/20539517241306371
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§ 7 HG NRW: Qualitätssicherung durch Akkreditierung und Evaluation.
Eisentraut, N. (2024). § 7 HG NRW: Qualitätssicherung durch Akkreditierung und Evaluation. In V. Epping (Hrsg.), Leuze/Epping (Hrsg.) - Hochschulgesetz NRW (Kommentar) (S. 1-34). Bielefeld: Gieseking.
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Rechtsschutz des Vorhabenträgers.
Eisentraut, N. (2024). Rechtsschutz des Vorhabenträgers. In B. Wust, A. Rietzler, & J. Wiemer (Hrsg.), Windenergierecht (S. 609-627). Baden-Baden: Nomos.
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Enteignung zugunsten von Windeneriegeanlagen.
Eisentraut, N. (2024). Enteignung zugunsten von Windeneriegeanlagen. In B. Wust, A. Rietzler, & J. Wiemer (Hrsg.), Windenergierecht (S. 747-755). Baden-Baden: Nomos.
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Using software for Research: The Role of Transparency, Reputation and Compliance in Practicing Trust.
Hartstein, J., Schniedermann, A., & Schwichtenberg, N. (2024). Using software for Research: The Role of Transparency, Reputation and Compliance in Practicing Trust. In Getzinger, G. et al. (Hrsg.), Conference Proceedings of the 22nd STS Conference Graz 2024 (S. 7-29). Graz: Verlag der Technischen Universität Graz. http://dx.doi.org/10.3217/978-3-99161-033-5
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The Causal Impact of Gender Norms on Mothers' Employment Attitudes and Expectations.
Hermes, H., Krauss, M., Lergetporer, P., Peter, F., & Wiederhold, S. (2024). The Causal Impact of Gender Norms on Mothers' Employment Attitudes and Expectations. IZA Discussion Paper No. 17543. Bonn: IZA Institute of Labor Economics.
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Studying and Living on Your Own: Possible But not Affordable? The Current State of Student Housing in Germany.
Gerdes, F., & Kroher, Dr. M. (2024). Studying and Living on Your Own: Possible But not Affordable? The Current State of Student Housing in Germany. Autonomie locali e servizi sociali, 2024(2), 371-404. https://doi.org/10.1447/115241
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