Wissenschaft weltoffen 2022 kompakt. Deutscher Akademischer Austauschdienst, & Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (Hrsg.) (2022). Wissenschaft weltoffen 2022 kompakt. Daten und Fakten zur Internationalität von Studium und Forschung in Deutschland und weltweit. Bielefeld: wbv Media.
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Wissenschaft weltoffen 2022 kompakt English edition. Deutscher Akademischer Austauschdienst, & Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (Hrsg.) (2022). Wissenschaft weltoffen 2022 kompakt English edition. Facts and Figures on the International Nature of Studies and Research in Germany and Worldwide. Bielefeld: wbv Media.
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The ‘Global South’ in the transnational student mobility network. Effects of institutional instability, reputation of the higher education systems, post-colonial ties, and culture. Vögtle, E. M., & Windzio, M. (2022). The ‘Global South’ in the transnational student mobility network. Effects of institutional instability, reputation of the higher education systems, post-colonial ties, and culture. Globalisation, Societies and Education (online first). https://doi.org/10.1080/14767724.2022.2047900
Abstract
In this article, we take a global perspective and analyse how state institutions constitute a countries’ place in the global network of transnational student mobility. We use longitudinal social network analysis to investigate transnational student mobility patterns and find that fragile institutions act as a push factor by increasing outbound student mobility. In addition, reputation of a higher education system impacts on the countries’ role as a favoured study destination. And, particularly for countries in the Global South, cultural similarity is important for the intensity and direction of exchange within the global
network of transnational student mobility.
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Global visibility of nationally published research output: the case of the post-Soviet region. Lovakov, A., Panova, A., & Yudkevich, M. (2022). Global visibility of nationally published research output: the case of the post-Soviet region. Scientometrics, 2022(127), 2643-2659. https://doi.org/10.1007/s11192-022-04326-5
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From indexation policies through citation networks to normalized citation impacts: Web of Science, Scopus, and Dimensions as varying resonance chambers. Stahlschmidt, S., & Stephen, D. (2022). From indexation policies through citation networks to normalized citation impacts: Web of Science, Scopus, and Dimensions as varying resonance chambers. Scientometrics, 2022(127), 2413-2431. https://doi.org/10.1007/s11192-022-04309-6
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Bildung und Qualifikation als Grundlage der technologischen Leistungsfähigkeit Deutschlands 2022. Kerst, C., Weilage, I., & Gehrke, B. (2022). Bildung und Qualifikation als Grundlage der technologischen Leistungsfähigkeit Deutschlands 2022. Studien zum deutschen Innovationssystem (1-2022). Hannover: DZHW.
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Proof of concept to secure the quality of research data. Azeroual, O. (2022). Proof of concept to secure the quality of research data. In Osten, W. (Hrsg.), Fourteenth International Conference on Machine Vision (ICMV 2021), 1208402 (5 March 2022). Rome, Italy: SPIE Digital Library. https://doi.org/10.1117/12.2622432
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Laufbahnintentionen, Tätigkeitsbereiche und Berufserfolg von Promovierten. Goldan, L., Jaksztat, S., & Gross, C. (2022). Laufbahnintentionen, Tätigkeitsbereiche und Berufserfolg von Promovierten. Beiträge zur Hochschulforschung(1), 30-51.
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Wege von Geflüchteten an deutsche Hochschulen. Grüttner, M. (2022). Wege von Geflüchteten an deutsche Hochschulen. Abschlussbericht zum Projekt WeGe. Hannover: DZHW.
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Fakultätsverantwortliche im Spannungsfeld zwischen Organisation und Fachgemeinschaft? Universitätsinterne Governance im Reformprozess von Fakultäten. Oberschelp, A., & Niggemann, F. (2022). Fakultätsverantwortliche im Spannungsfeld zwischen Organisation und Fachgemeinschaft? Universitätsinterne Governance im Reformprozess von Fakultäten. Beiträge zur Hochschulforschung, 44/2022(1), 52-73.
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Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Fachhochschulen 2019. Jenkner, P., Deuse, C., Dölle, F., Sanders, S., & Winkelmann, G. (2022). Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Fachhochschulen 2019. Kennzahlenergebnisse für die Länder Berlin, Bremen, Hamburg, Mecklenburg Vorpommern, Sachsen Anhalt und Schleswig Holstein auf Basis des Jahres 2019. Hannover: DZHW.
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Professionalisierung in Theologischen Gesprächen. Daten- und Methodenbericht zu einem qualitativen Datenpaket der Projekte PRONET & PRONET². Altmann, C. M., & İkiz-Akıncı, D. (2022). Professionalisierung in Theologischen Gesprächen. Daten- und Methodenbericht zu einem qualitativen Datenpaket der Projekte PRONET & PRONET². Hannover: FDZ-DZHW.
Abstract
The data package consists of transcripts of Theological Conversations carried out classrooms, which were collected as part of the two large-scale projects of the Kassel teacher training program 'PRONET' (PROfessionalization through NETworking) and 'PRONET²', integrated into the "Quality Offensive Teacher Education", which is funded by the federal and state governments with funds from the Federal Ministry of Education and Research. Within the two large-scale projects, the research data presented was collected more concrete within the framework of the sub study [...] Full abstract: https://doi.org/10.21249/DZHW:pronet2016:1.0.0
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Viele Wege führen zur Promotion – Betreuungs- und Qualifizierungsbedingungen Promovierender an Hochschulen für angewandte Wissenschaften im Vergleich. Wegner, A. (2022). Viele Wege führen zur Promotion – Betreuungs- und Qualifizierungsbedingungen Promovierender an Hochschulen für angewandte Wissenschaften im Vergleich. Beiträge zur Hochschulforschung, 2022(1), 10-28.
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Performance and Structures of the German Science System 2022. Studien zum deutschen Innovationssystem. Stephen, D., & Stahlschmidt, S. (2022). Performance and Structures of the German Science System 2022. Studien zum deutschen Innovationssystem. Berlin: Expertenkommission Forschung und Innovation (EFI).
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Evidence and consequences of academic drift in the field of dental research: A bibliometric analysis 2000-2015. van der Wouden, P., Van der Heijden, G., Shemesh, H., & van den Besselaar, P. (2022). Evidence and consequences of academic drift in the field of dental research: A bibliometric analysis 2000-2015. BDJ Open, 8(3).
Abstract
The mission of academic excellence has resulted in a science system that incentivises publications within high impact, often basic science journals, and less in application-oriented journals. For the dental research field this so-called academic drift can result in a research portfolio that moves away from research that serves dental healthcare. Using bibliometric data, our findings suggest that the dental research portfolio is influenced by academic drift. This academic drift has increased the disbalance towards basic science, and away from care oriented research. It presents a challenge for the scientific progress in dental healthcare services.
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