Werkstattbericht - Ein KI-Tool für die automatisierte Verkodung von Berufsangaben mittels Open-Source-LLMs.
Broneske, D. (2026, April). Werkstattbericht - Ein KI-Tool für die automatisierte Verkodung von Berufsangaben mittels Open-Source-LLMs. Vortrag im Rahmen des Austausches des Verbund Forschungsdaten Bildung (VerbundFDB), DIPF Frankfurt.
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Psychische Gesundheit im Studien- und Promotionsverlauf: Problemlagen und Lösungsansätze.
Netz, N. (2026, März). Psychische Gesundheit im Studien- und Promotionsverlauf: Problemlagen und Lösungsansätze. Vortrag im Rahmen der MINDS-Auftaktveranstaltung, Hochschule Bochum (online).
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Availability over Ability? Die Rolle von Geschlecht und Elternschaft auf den akademischen Output von Universitätsprofessor:innen in Deutschland.
Begemann, C., Trennt, F., & Buchholz, S. (2026, März). Availability over Ability? Die Rolle von Geschlecht und Elternschaft auf den akademischen Output von Universitätsprofessor:innen in Deutschland. Vortrag auf der Konferenz 21. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf) - "Normativität in Forschung und Lehre – Anspruch, Reflexion und Verantwortung", Universität Paderborn, Paderborn.
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„Studium, Job & Familie im Einklang.“ – Welche Rolle spielen Vereinbarkeitsbedarfe von Studierenden für die Konzentration flexibler Studienformen im privaten Hochschulsektor?
Dahm, G., Steinkühler, J., & Buchholz, S. (2026, März). „Studium, Job & Familie im Einklang.“ – Welche Rolle spielen Vereinbarkeitsbedarfe von Studierenden für die Konzentration flexibler Studienformen im privaten Hochschulsektor? Vortrag auf der Tagung 21. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf) - "Normativität in Forschung und Lehre – Anspruch, Reflexion und Verantwortung", Universität Paderborn, Paderborn.
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Disziplinenspezifische Transferpraktiken zwischen fachlicher Eigenlogik und formaler Rahmung - Die (In-)Formalität des Transfers in vergleichender Perspektive.
Janßen, M. (2026, März). Disziplinenspezifische Transferpraktiken zwischen fachlicher Eigenlogik und formaler Rahmung - Die (In-)Formalität des Transfers in vergleichender Perspektive. In R. Aust, M. Janßen, L. Lüchtefeld, & J. Otto (Vorsitz), Zwischen Governance und Ermöglichung – Transfer von und an Hochschulen. auf der Tagung 21. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf): Normativität in Forschung und Lehre – Anspruch, Reflexion und Verantwortung , Gesellschaft für Hochschulforschung, Paderborn, Deutschland.
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Wissenschaftler*innen zwischen Wirkungserwartung und Erkenntnisinteresse – Normative Aushandlungen an der Schnittstelle von Wissenschaft und Gesellschaft.
Janßen, M., & Brandt, E. (2026, März). Wissenschaftler*innen zwischen Wirkungserwartung und Erkenntnisinteresse – Normative Aushandlungen an der Schnittstelle von Wissenschaft und Gesellschaft. Vortrag auf der Tagung 21. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf): Normativität in Forschung und Lehre – Anspruch, Reflexion und Verantwortung, Universität Paderborn, Paderborn.
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Ausgezeichnet! Mit dem Offenen Register für Auszeichnungen und Preise (ORAP) zu qualitätsgesicherten Informationen über Forschungspreise.
Schmarbeck, N. (2026, März). Ausgezeichnet! Mit dem Offenen Register für Auszeichnungen und Preise (ORAP) zu qualitätsgesicherten Informationen über Forschungspreise. Vortrag auf der Konferenz FORTRAMA Jahrestagung 2026, FORTRAMA - Netzwerk Forschungs- und Transfermanagement e.V.
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Wie Forschung den Weg in Wirtschaft und Gesellschaft findet – Vielfalt und Potenziale von Transferformen, -kanälen und -aktivitäten sichtbar machen durch eine Erweiterung des KDSF.
Biesenbender, S. (2026, März). Wie Forschung den Weg in Wirtschaft und Gesellschaft findet – Vielfalt und Potenziale von Transferformen, -kanälen und -aktivitäten sichtbar machen durch eine Erweiterung des KDSF. Vortrag auf der Konferenz FORTRAMA Jahrestagung 2026, FORTRAMA - Forschungs- und Transfermanagement e. V., Kassel.
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Der Hochschulzugang zwischen demokratischen Grundrechten, hoher Studienqualität und normativen Zwängen.
In der Smitten, S. (2026, März). Der Hochschulzugang zwischen demokratischen Grundrechten, hoher Studienqualität und normativen Zwängen. Vortrag auf der Tagung Normativität in Forschung und Lehre – Anspruch, Reflexion und Verantwortung. 21. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung, Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf), Paderborn.
Abstract
The lecture analyzes the conflict of interest between prospective students, who seek a large number of available spots, on the one hand, and students and faculty, who seek degree programs offering good learning opportunities in small groups, on the other, against the backdrop of Articles 12 and 5 of the German Basic Law (GG) and the regulations governing capacity limits and university admissions. Based on the BaRKa project on capacity law in Germany, the presentation also highlights differences among the German federal states and encourages a discussion on how to address tensions between values (possibilities for balancing, hierarchy of values) and heterogeneity within the German federal system.
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Populist narratives in motion: Unpacking the AfD´s digital campaign on TikTok for the 2025 German Federal Election.
Niemann-Lenz, J., Revers, M., Meyer, H., & Rodeck, L. (2026, März). Populist narratives in motion: Unpacking the AfD´s digital campaign on TikTok for the 2025 German Federal Election. Vortrag auf der Tagung 71. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft, Dortmund, Deutschland.
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Wie prägen Organisationskulturen die Datennutzung in Hochschulen? Eine Untersuchung der Bedingungen und Mechanismen am Beispiel der Nachwuchsförderung.
Wegner, A. (2026, März). Wie prägen Organisationskulturen die Datennutzung in Hochschulen? Eine Untersuchung der Bedingungen und Mechanismen am Beispiel der Nachwuchsförderung. Vortrag im Rahmen der 21. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf): Normativität in Forschung und Lehre – Anspruch, Reflexion und Verantwortung, Gesellschaft für Hochschulforschung , Paderborn.
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Psychische Gesundheit im Studien- und Promotionsverlauf: Problemlagen und Lösungsansätze (StuPsy).
Rußmann, M. (2026, März). Psychische Gesundheit im Studien- und Promotionsverlauf: Problemlagen und Lösungsansätze (StuPsy). Vortrag im Rahmen der Fachtagung Beratung 2026, Deutsches Studierendenwerk, Darmstadt.
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KDSF-Kompatibilität von Forschungsinformationssystemen – Ergebnisse einer Kurzbefragung im Rahmen der Erweiterung des Daten- und Informationsangebotes der FIS-Landkarte.
Petersohn, S. (2026, März). KDSF-Kompatibilität von Forschungsinformationssystemen – Ergebnisse einer Kurzbefragung im Rahmen der Erweiterung des Daten- und Informationsangebotes der FIS-Landkarte. Vortrag auf der Tagung DSpace Praxistreffen 2026, Leuphana Universität Lüneburg & The Library Code GmbH, Lüneburg, Deutschland.
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Availability over Ability? Die Rolle von Geschlecht und Elternschaft auf den akademischen Output von Universitätsprofessor:innen in Deutschland.
Begemann, C., Trennt, F., & Buchholz, S. (2026, März). Availability over Ability? Die Rolle von Geschlecht und Elternschaft auf den akademischen Output von Universitätsprofessor:innen in Deutschland. Vortrag auf der Konferenz LERN-Jahrestagung 2026 - "Nachhaltige Entwicklung und die Rolle von Bildung und lebenslangem Lernen", Hannover, Deutschland.
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From text to voice: Qualitative insights into open narrative final comment questions.
Claaßen, J., Höhne, J. K., & Kuhlmann, J. (2026, März). From text to voice: Qualitative insights into open narrative final comment questions. Vortrag auf der Tagung Spring conference of the German Sociological Association (DGS) section “Methods of Empirical Social Research”, Bonn, Deutschland.
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