25-Nov-2021 | DZHW Brief
Woisch, A., Franke, B., & Mentges, H.
Facts and Figures
93%
of those entitled to study have started actively asking for information about study and education opportunities six months before leaving school.
German Centre for Higher Education Research and Science Studies
The German Centre for Higher Education Research and Science Studies (DZHW) carries out application-oriented empirical research. Our work focuses on two main fields: research on higher education, including analyses of students' and graduates' experiences, issues relating to life-long learning, steering and funding, and research into the scientific world and academic organisations. The Centre sees itself as part of the scientific community and is a service provider for higher education institutions and policy-makers.
News
Announcements
24-Nov-2021
Special Issue on Heterogeneous Effects of Studying Abroad in Higher Education
A team of international scholars has investigated the question of who benefits most from studying abroad. The resulting ...
18-Nov-2021
Internationalität von Promotionen in Deutschland: Erkenntnisse aus der „National Academics Panel Study“
Heute erscheint ein Bericht des DZHW zur Internationalität von Promotionen in Deutschland. Betrachtet ...
28-Oct-2021
Wissenschaft fordert: MINT-Bildung stärken!
Wegen ihrer großen gesellschaftlichen Bedeutung benötigen die MINT-Fächer mehr Gewicht in allen Bildungsbereichen. Das ...
04-Oct-2021
Deutschland Top-Studienstandort - trotz Corona
Deutschland hat in der Corona-Pandemie seinen Platz unter den vier weltweit beliebtesten Studienstandorten verteidigt. ...
25-Aug-2021
Wie leben und studieren junge Menschen in Europa?
Heute erscheint der neue EUROSTUDENT-Bericht des DZHW, in dem Daten über die sozialen und wirtschaftlichen Bedingungen ...
02-Aug-2021
Refugees in Higher Education: Neuer Sammelband in der Reihe „Higher Education Research and Science Studies“ (HERSS) erschienen
Jana Berg, Michael Grüttner und ...
Publications
29-Nov-2021 | Publication
Hermes, H., Lergetporer, P., Peter, F., & Wiederhold, S.
Unterstützungsmaßnahmen erhöhen Kita-Inanspruchnahme von Kindern aus bildungsferneren Familien
26-Nov-2021 | Publication
Grüttner, M., Beigang, S., Schröder, S., Berg, J., & Kleimann, B.
Responsivität deutscher Hochschulen in der postmigrantischen Gesellschaft: Am Beispiel des Hochschulzugangs von Geflüchteten
22-Oct-2021 | DZHW Brief
Heublein, U., Hutsch, C., Peter, F., & Buchholz, S.
Finanzielle Probleme von Studierenden in der Corona-Pandemie und die Beantragung von Überbrückungshilfe
25-Nov-2021 | Publication
Kleimann, B.
"Perspectives on the SNSF. Results of an interview study on behalf of the Swiss Science Council"
25-Nov-2021 | Publication
Huß, B., & Dölle, F.
Bedeutung, Nutzung und Zugang zu Lehrbüchern an Hochschulen
Events
2021-Nov-29 - 2021-Nov-30
Workshop "Vertical and Horizontal (Mis)match among Highly Qualified - Measurement Issues, Determinants and Consequences"
Online
2022-Jan-21
Transfer-Workshop
Beobachtungen und Empfehlungen für Wisssenschaftsmanagement und Förderungspolitik
Online
2021-Nov-22 04:15-05:30 pm
DZHW-LCSS Research colloquium
Neue Abschlüsse alte Probleme? Begünstigt der Bologna-Prozess die ...
Dr. Martina Kroher (Leibniz University Hannover/ LCSS)
Online
Projects
Start of the project: 01-Aug-2021
Responsible valuation and quality assurance of open access publications via bibliometric indicators (INDIOA)
Given the current importance of Open Access (OA) in science policy, the project aims at an informed use of...
Start of the project: 01-Jun-2021
Profitable dropout? Non-monetary returns of multidimensional studying experiences
The interdisciplinary research project is situated in both economic and sociological educational research and is...
Start of the project: 01-May-2021
Geförderte Publikationen – Abdeckung, Datenqualität und Indikatorik in bibliometrischen Datenbanken am Beispiel des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD)
For research funders, the output...
Start of the project: 01-Apr-2021
University certificates in scientific continuing education: order, design and potential for solutions
An important observation in the context of the federal-state competition "Advancement through Education: Open...
Start of the project: 01-Mar-2021
GECO: Digital gegen Corona?
Die wissenschaftliche Politikberatung nimmt in Zeiten der durch SARS-CoV-2 ausgelösten Gesundheitskrise einen herausragenden Stellenwert ein. Es entstehen kurzfristig zahlreiche neue Möglichkeiten...
Start of the project: 01-Mar-2021
Importance of legal regulations (institutional context) on dropout and long-term study
For the innovation and development opportunities of the economy and society, a high demand for scientifically...