Collaborating with early career researchers to enhance the future of scholarly publication: A guide for publishers. Kohrs, F. E., Kazezian, V., Boisgontier, M. P., Brod, S., Carneiro, C. F. D., ... & Weissgerber, T. L. (2025). Collaborating with early career researchers to enhance the future of scholarly publication: A guide for publishers. Learned Publishing, 39(1). https://doi.org/10.1002/leap.2028
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Effects of internal migration on the life satisfaction of apprentices. Warkotsch, R., Netz, N., Stawarz, N., & Wicht, A. (2025). Effects of internal migration on the life satisfaction of apprentices. Preprint. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-7805231/v1
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Effects of embodied interviewing agents on open narrative responses. Höhne, J. K., Neuert, C., & Claaßen, J. (2025). Effects of embodied interviewing agents on open narrative responses. International Journal of Market Research, 68(1), 15-25. https://doi.org/10.1177/14707853251388213
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Social and academic integration of refugees at German universities: a comparative approach. Grüttner, M., & Koopmann, J. (2025). Social and academic integration of refugees at German universities: a comparative approach. International Studies in Sociology of Education, 1-22 (online first). https://doi.org/10.1080/09620214.2025.2583188
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Berufungsrecht und Berufungspraxis im Ländervergleich. Dölle, F., & In der Smitten, S. (2025). Berufungsrecht und Berufungspraxis im Ländervergleich. Abschlussbericht. Hannover: DZHW.
Abstract
On behalf of the Berlin Senate Department for Science, the DZHW conducted a comparative study of the status of the transfer of appointment rights to universities in different federal states. First, the higher education laws of all German federal states were subjected to a comparative analysis, and on this basis, six states were selected for in-depth case studies. In these states, further documents were evaluated and individual interviews were conducted with one representative from each state's Ministry of Science; later, the interviewees came together for a two-day workshop. On this basis, it was possible to differentiate between different approaches and forms of implementation in the transfer of appointment rights to universities.
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Sicher durch die Forschungsinformationslandschaft navigieren mit dem Daten- und Informationsangebot der „FIS-Landkarte " der KFiD und DINI AG FIS. Petersohn, S. (2025). Workshop Sicher durch die Forschungsinformationslandschaft navigieren mit dem Daten- und Informationsangebot der „FIS-Landkarte" der KFiD und DINI AG FIS (Mini-Weiterbildung MW1) im Rahmen der Jahrestagung 2025 , Netzwerk Wissenschaftsmanagement, Halle (Saale).
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Mini-Weiterbildung 1: Sicher durch die Forschungsinformationslandschaft navigieren mit dem Daten- und Informationsangebot der „FIS-Landkarte " der KFiD und DINI AG FIS. Petersohn, S. (2025). Workshop Mini-Weiterbildung 1: Sicher durch die Forschungsinformationslandschaft navigieren mit dem Daten- und Informationsangebot der „FIS-Landkarte" der KFiD und DINI AG FIS auf der Tagung Jahrestagung des Netzwerks Wissenschaftsmanagement 2025: Shaping Futures — Wissenschaftsmanagement in Zeiten von Wandel und Umbrüchen, Netzwerk Wissenschaftsmanagement, Halle (Saale).
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Studieren ohne Hochschulreife – Ausmaß und Determinanten des Studienerfolgs von nicht-traditionellen Studierenden. Dahm, G. (2025). Studieren ohne Hochschulreife – Ausmaß und Determinanten des Studienerfolgs von nicht-traditionellen Studierenden. (Dissertation). Hannover: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover. https://doi.org/10.15488/20110
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Datenschutzrechtliche Prüfung des KDSF-Standards für Forschungsinformationen in Deutschland. Kommission für Forschungsinformationen in Deutschland (2025). Workshop Datenschutzrechtliche Prüfung des KDSF-Standards für Forschungsinformationen in Deutschland, virtuell.
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Der nachschulische Werdegang von Studienberechtigten – Ergebnisse des Student Life Cycle Panels des DZHW. Hein, D., Ohlendorf, D., Spangenberg, H., & Franke, B. (2025). Der nachschulische Werdegang von Studienberechtigten – Ergebnisse des Student Life Cycle Panels des DZHW. In Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.), Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2025. Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung (S. 246-253). Leverkusen: Verlag Barbara Budrich.
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Wertebasierte Governance: zur Veränderung des Verhältnisses von Hochschule und Gesellschaft. Kleimann, B. (2025). Wertebasierte Governance: zur Veränderung des Verhältnisses von Hochschule und Gesellschaft. POLITICAL SCIENCE APPLIED. Zeitschrift für angewandte Politikwissenschaft, 11/2025(16), 17-20.
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SimKit: Similarity graphs, eigendecomposition and spectral clustering in Neo4j. Mondal, R., Ignatova, E., Heinzmann, J., Do, M. D., Murali, A., ... & Heyer, G. (2025). SimKit: Similarity graphs, eigendecomposition and spectral clustering in Neo4j. In IEEE Institute of Electrical and Electronic Engineers (Hrsg.), IEEE xplore (S. 685-691). Jacksonville, Florida, USA: IEEE Xplore.
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Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten 2020. Oberschelp, A., Dölle, F., Jenkner, P., Sanders, S., & Winkelmann, G. (2025). Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten 2020. Kennzahlenergebnisse für die Länder Berlin, Bremen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen-Anhalt und Schleswig-Holstein sowie die Universität Bielefeld auf Basis des Jahres 2020. Hannover: DZHW.
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Ausstattungs‐, Kosten‐ und Leistungsvergleich Universitäten 2024. Grunddaten und Kennzahlen Universität Kiel. Winkelmann, G. (2025). Ausstattungs‐, Kosten‐ und Leistungsvergleich Universitäten 2024. Grunddaten und Kennzahlen Universität Kiel. Hannover: DZHW (nicht zur Veröffentlichung vorgesehen).
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Asking for feedback: Innovating final comment questions in self-administered web surveys. Claaßen, J., Höhne, J. K., & Kuhlmann, J. (2025). Asking for feedback: Innovating final comment questions in self-administered web surveys. Journal of Survey Statistics and Methodology (online first). https://doi.org/10.1093/jssam/smaf018
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