Ausstattungs‐, Kosten‐ und Leistungsvergleich Fachhochschulen 2023. Grunddaten und Kennzahlen Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin.
Winkelmann, G. (2024). Ausstattungs‐, Kosten‐ und Leistungsvergleich Fachhochschulen 2023. Grunddaten und Kennzahlen Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin. Hannover: DZHW (nicht zur Veröffentlichung vorgesehen).
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Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Fachhochschulen 2023. Grunddaten und Kennzahlen der Berliner Hochschule für Technik.
Sanders, S. (2024). Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Fachhochschulen 2023. Grunddaten und Kennzahlen der Berliner Hochschule für Technik. Hannover: DZHW (nicht zur Veröffentlichung vorgesehen).
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Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten 2022.
Dölle, F., Jenkner, P., Oberschelp, A., Sanders, S., Soares, J., & Winkelmann, G. (2024). Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten 2022. Kennzahlenergebnisse für die Länder Berlin, Bremen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen-Anhalt und Schleswig-Holstein sowie die Universität Bielefeld auf Basis des Jahres 2022. Hannover: DZHW (nicht zur Veröffentlichung vorgesehen).
Abstract
The DZHW has been reporting regularly on universities since 1998 as part of the Equipment, Cost and Performance Comparison (AKL). 15 universities took part in the survey for the 2022 evaluation year. The aim of the AKL comparisons is to provide a valid and cross-university and cross-state comparable database on the performance and costs of the universities included, reflecting individual university structures.
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Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Berlin 2022. Grunddaten und Kennzahlen der Alice Salomon Hochschule Berlin.
Jenkner, P. (2024). Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Berlin 2022. Grunddaten und Kennzahlen der Alice Salomon Hochschule Berlin. Hannover: DZHW (nicht zur Veröffentlichung vorgesehen).
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Error Needs Culture! Advancing Data Sharing by Acknowledging Mistakes.
Frank, M., Hesselmann, F., Jolliffe, J., Miller, B., Vosskuhl, J., & Zänkert, S. (2024). Error Needs Culture! Advancing Data Sharing by Acknowledging Mistakes. Whitepaper. Charlottesville: OSF Preprints.
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Lange Studiendauern an deutschen Hochschulen - Welchen Einfluss haben institutionelle Kontextfaktoren auf den Studienverlauf?
Oberschelp, A. (2024). Lange Studiendauern an deutschen Hochschulen - Welchen Einfluss haben institutionelle Kontextfaktoren auf den Studienverlauf? Das Hochschulwesen, 72(1+2), 23-28.
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How evaluations fail. Investigating scientific misconduct.
Hesselmann, F. (2024). How evaluations fail. Investigating scientific misconduct. In A. K. Krüger, T. Peetz, & H. Schäfer (Hrsg.), The Routledge International Handbook of Valuation and Society. Milton Park: Routledge.
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The role of performance skills in German teacher education: empirical relations between general pedagogical knowledge, communication skills, and grades.
Walz, K., Schwabe, U., & Braun, E. (2024). The role of performance skills in German teacher education: empirical relations between general pedagogical knowledge, communication skills, and grades. Frontiers in Education, 9(1327827), 1-12. https://doi.org/10.3389/feduc.2024.1327827
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Auch exzellente Wissenschaftler:innen können Egoshooter sein – Eine Spurensuche zur Bedeutung der direkten Begegnung in Berufungsverfahren.
Gerchen, A. (2024). Auch exzellente Wissenschaftler:innen können Egoshooter sein – Eine Spurensuche zur Bedeutung der direkten Begegnung in Berufungsverfahren. Das Hochschulwesen, 72(1+2), 53-55.
Abstract
During the Covid-19-pandemic, German universities resorted to carrying out appointment procedures for professors online. Thus, the hearings of candidates no longer allowed for the appointment committee to meet the candidates in person, leading to complaints on the insufficiency of online meetings. On the basis of 17 expert interviews with chairs of appointment committees and members of university leadership, the article explores why personal interaction face-to-face is perceived to be indispensable in the selection process. It finds that those responsible for the procedures argue that a personal meeting allows for a more comprehensive impression of the candidates and that online meetings interfere with the goal of the selection of the best.
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From zero-intelligence to Bayesian learning: the effect of rationality on market efficiency.
Giachini, D., Mousavi, S., & Ottaviani, M. (2024). From zero-intelligence to Bayesian learning: the effect of rationality on market efficiency. Journal of Economic Interaction and Coordination, Springer, 2024 (online first).
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Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten 2022 - Grunddaten und Kennzahlen - Universität Bremen.
Jenkner, P. (2024). Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Universitäten 2022 - Grunddaten und Kennzahlen - Universität Bremen. Hannover: DZHW (nicht zur Veröffentlichung vorgesehen).
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Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Künstlerische Hochschulen 2021 - Grunddaten und Kennzahlen - Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle.
Jenkner, P. (2024). Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich Künstlerische Hochschulen 2021 - Grunddaten und Kennzahlen - Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle. Hannover: DZHW (nicht zur Veröffentlichung vorgesehen).
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7: Tenure track career options to full professorship in German academia: recent developments and challenges.
Schwabe, U., Peter, F., & Buchholz, S. (2024). 7: Tenure track career options to full professorship in German academia: recent developments and challenges. In E. Pekkola & T. Siekkinen (Hrsg.), Tenure Tracks in European Universities (S. 116-135). Cheltenham, UK: Edward Elgar Publishing. https://doi.org/10.4337/9781035302451.00013
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Das Zusammenspiel von Methodik und Forschungsethik in der Kommunikations- und Medienforschung.
Zillich, A. F., Schlütz, D., Domahidi, E., & Niemann-Lenz, J. (2024). Das Zusammenspiel von Methodik und Forschungsethik in der Kommunikations- und Medienforschung. Publizistik, 69(3), 229-235 (online first). https://doi.org/10.1007/s11616-024-00852-9
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