Vorträge und Tagungen
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Subjektiver und objektiver Berufserfolg von Promovierten in Deutschland - Vorstellung des DFG-Projekts.Jaksztat, S., & Goldan, L. (2020, November).Subjektiver und objektiver Berufserfolg von Promovierten in Deutschland - Vorstellung des DFG-Projekts. Vortrag auf dem Workshop Perspektiven des Forschungsclusters Bildungserträge, DZHW, Hannover. |
Perspektiven des Forschungsclusters Bildungserträge – Inhaltliches Update 2020 und Planung für 2021.
Perspektiven des Forschungsclusters Bildungserträge – Inhaltliches Update 2020 und Planung für 2021. Workshop des Forschungsclusters "Erträge tertiärer Bildung", DZHW, Hannover. |
What makes academics suitable for a tenured professorship? Evidence from a factorial survey with university professors in Germany.Petzold, K., & Netz, N. (2020, November).What makes academics suitable for a tenured professorship? Evidence from a factorial survey with university professors in Germany. Vortrag auf dem Seminar "Analytical Sociology: Theory and Empirical Applications" [online]. |
(Warum) beeinflusst ein Migrationshintergrund die Auslandsstudienabsicht?Netz, N., & Sarcletti, A. (2020, November).(Warum) beeinflusst ein Migrationshintergrund die Auslandsstudienabsicht? Vortrag auf der Gemeinsamen Frühjahrstagung der DGS-Sektionen "Soziale Ungleichheit und Sozialstrukturanalyse" & "Bildung und Erziehung", LIfBi, Bamberg. |
Warum beabsichtigen Frauen häufiger einen studienbezogenen Auslandsaufenthalt?Cordua, F., & Netz, N. (2020, November).Warum beabsichtigen Frauen häufiger einen studienbezogenen Auslandsaufenthalt? Poster auf der Gemeinsamen Frühjahrstagung der DGS-Sektionen "Soziale Ungleichheit und Sozialstrukturanalyse" & "Bildung und Erziehung", LIfBi, Bamberg. |
Die Nicht-Reproduktion sozialer Ungleichheit in wissenschaftlichen Karrieren.Zimmer, L. M. (2020, November).Die Nicht-Reproduktion sozialer Ungleichheit in wissenschaftlichen Karrieren. Vortrag auf der gemeinsamen Tagung der DGS-Sektionen "Soziale Ungleichheit und Sozialstrukturanalyse" & "Bildung und Erziehung", Bamberg (online). |
Back out or hang on? An Event history analysis of withdrawal from doctoral education in Germany.Brandt, G., Jaksztat, S., & Neugebauer, M. (2020, November).Back out or hang on? An Event history analysis of withdrawal from doctoral education in Germany. Vortrag auf der gemeinsamen Frühjahrstagung der DGS-Sektionen "Soziale Ungleichheit und Sozialstrukturanalyse" und "Bildung und Erziehung". Bamberg, Leibniz-Institut für Bildungsverläufe. |
Student employment trajectories in bachelor studies. An Optimal-Matching-Analysis considering social origin.Grotheer, M., Güleryüz, D., & Mergard, K. (2020, November).Student employment trajectories in bachelor studies. An Optimal-Matching-Analysis considering social origin. Vortrag auf der DGS-Frühjahrstagung der Sektionen "Soziale Ungleichheit und Sozialstrukturanalyse" und "Bildung und Erziehung", LIfBi Bamberg. |
Going Up … or going down? Bildungs- und Berufsmobilität in Deutschland.Ordemann, J. (2020, November).Going Up … or going down? Bildungs- und Berufsmobilität in Deutschland. Vortrag auf der Tagung Gemeinsame Frühjahrstagung, DGS-Sektionen „Soziale Ungleichheit und Sozialstrukturanalyse“ und „Bildung und Erziehung“, Bamberg, Deutschland. |
Transitionen von Geflüchteten ins deutsche Hochschulsystem – Subjektive Bewältigung der Studienvorbereitung und ihre Bedeutung für Teilhabechancen an Hochschulbildung.Schröder, S. (2020, November).Transitionen von Geflüchteten ins deutsche Hochschulsystem – Subjektive Bewältigung der Studienvorbereitung und ihre Bedeutung für Teilhabechancen an Hochschulbildung. Vortrag auf der Tagung Gemeinsame Frühjahrstagung der DGS-Sektionen „Soziale Ungleichheit und Sozialstrukturanalyse“ und „Bildung und Erziehung“ am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi), digital , Bamberg. |
Ethnic Effects at the Transition to Higher Education in Germany - A Differentiated Analysis of the Impact of School Performance and Social Origin.Sudheimer, S., Mentges, H., & Buchholz, S. (2020, November).Ethnic Effects at the Transition to Higher Education in Germany - A Differentiated Analysis of the Impact of School Performance and Social Origin. Online-Vortrag auf der Veranstaltung "LuxERA Conference 2020". |
Effects of social origin on educational and occupational reorientation after higher education dropout.Kracke, N., & Isleib, S. (2020, November).Effects of social origin on educational and occupational reorientation after higher education dropout. Vortrag bei LuxERA Conference 2020 "Tackling Educational Inequalities in Luxembourg and Beyond", University of Luxembourg. |
Graduates‘ Early Labour Market Success in Germany: Does University’s Status of Excellence Make a Difference?Schwabe, U., & Lang, S. (2020, November).Graduates‘ Early Labour Market Success in Germany: Does University’s Status of Excellence Make a Difference?. Vortrag auf dem Kolloquium CIDER Colloquium, DIPF, Frankfurt (Oder). |
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