Career Pathways and Decisions of PhD-Students and PhD-Holders.
Brandt, G., Briedis, K., Jaksztat, S., Teichmann, C., & de Vogel, S. (2019, Dezember).
Career Pathways and Decisions of PhD-Students and PhD-Holders.
Workshop. Hannover: DZHW.
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Unterscheiden sich die Karrierewege von weiblichen und männlichen Promovierten vier Jahre nach der Promotion?
Briedis, K., Cordua, F., & Schirmer, H. (2019, Dezember).
Unterscheiden sich die Karrierewege von weiblichen und männlichen Promovierten vier Jahre nach der Promotion?
Vortrag auf dem Workshop "Career Pathways and Decisions of PhD-Students and PhD-Holders"; Hannover: DZHW.
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Does a Doctoral Degree (Still) Pay Off? Changing PhD-Wage-Gaps in the Last Decade.
Trennt, F., & Euler, T. (2019, Dezember).
Does a Doctoral Degree (Still) Pay Off? Changing PhD-Wage-Gaps in the Last Decade.
Vortrag auf dem Workshop "Career Pathways and Decisions of PhD-Students and PhD-Holders" in Hannover, DZHW.
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Determinants and career effects of scientists’ international mobility: Results of the SciMo project.
Netz, N. (2019, November).
Determinants and career effects of scientists’ international mobility: Results of the SciMo project.
Vortrag anlässlich der Evaluation der DZHW-Integrationsprojekte, DZHW, Hannover.
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Soziale Disparitäten in den nachschulischen Bildungsverläufen von Studienberechtigten.
Quast, H., & Spangenberg, H. (2019, November).
Soziale Disparitäten in den nachschulischen Bildungsverläufen von Studienberechtigten.
Vortrag auf der Tagung der Schuleiter*innen der Gymnasien in Schleswig-Holstein, veranstaltet vom Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein in der Europäischen Akademie Schleswig-Holstein Sankelmark in Oeversee.
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Geschlechterunterschiede in der räumlichen Mobilität von Hochqualifizierten.
Cordua, F., & Netz, N. (2019, November).
Geschlechterunterschiede in der räumlichen Mobilität von Hochqualifizierten.
Vortrag in der DAAD-Wissenschaftswerkstatt, DAAD, Bonn.
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Collecting Life History Data in a self-Administered Mixed-Device Survey: Results from Different Experimental Treatments.
Lang, S., Carstensen, J., & Cordua, F. (2019, November).
Collecting Life History Data in a self-Administered Mixed-Device Survey: Results from Different Experimental Treatments.
Vortrag auf der gemeinsamen Tagung der Arbeitsgemeinschaft sozialwissenschaftlicher Institute (ASI) und der DGS-Sektion "Methoden der empirischen Sozialforschung", GESIS, Köln.
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Collecting Life History Data in a self-Administered Mixed-Device Survey: Results from Different Experimental Treatments.
Lang, S., Carstensen, J., & Cordua, F. (2019, November).
Collecting Life History Data in a self-Administered Mixed-Device Survey: Results from Different Experimental Treatments.
Vortrag auf der gemeinsamen Tagung der Arbeitsgemeinschaft sozialwissenschaftlicher Institute (ASI) und der DGS-Sektion "Methoden der empirischen Sozialforschung", GESIS, Köln.
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Die Integration von Geflüchteten und Asylsuchenden ins Hochschulstudium: Forschungsstand und empirische Ergebnisse.
Grüttner, M., & Schröder, S. (2019, November).
Die Integration von Geflüchteten und Asylsuchenden ins Hochschulstudium: Forschungsstand und empirische Ergebnisse.
Vortrag vor dem Arbeitskreis "Geflüchtete" der Arbeitsgemeinschaft der Begabtenförderwerke, Berlin.
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Die Attraktivität der beruflichen Ausbildung bei Studienanfängerinnen und Studienanfängern.
Heublein, U. (2019, November).
Die Attraktivität der beruflichen Ausbildung bei Studienanfängerinnen und Studienanfängern.
Keynote auf den Allianztreffen der Hochschule Niederrhein und der Hochschule Rhein-Waal im Rahmen des Next Career-Programms an der Hochschule Niederrhein.
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Studierendenentwicklung der letzten 20 Jahre und Perspektiven für die Zukunft.
Buchholz, S. (2019, November).
Studierendenentwicklung der letzten 20 Jahre und Perspektiven für die Zukunft.
Vortrag beim Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakultätentag, Bremen.
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Gender Differences in the Academic Self-Concept Among Students in Germany: Does the Field of Study Matter?
Fiedler, I., Buchholz, S., & Schaeper, H. (2019, November).
Gender Differences in the Academic Self-Concept Among Students in Germany: Does the Field of Study Matter?
Vortrag auf der 4th International NEPS Conference, LIfBi Bamberg.
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The impact of social origin on students’ employment trajectories.
Güleryüz, D., Mergard, K., & Grotheer, M. (2019, November).
The impact of social origin on students’ employment trajectories.
Vortrag auf der 4th International NEPS Conference, LIfBi Bamberg.
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Warum beabsichtigen Frauen häufiger einen studienbezogenen Auslandsaufenthalt?
Cordua, F., & Netz, N. (2019, November).
Warum beabsichtigen Frauen häufiger einen studienbezogenen Auslandsaufenthalt?
Vortrag auf der Konferenz "Bildung und Raum", LIfBi, Bamberg.
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Organisational Responses To The (Presumed) Needs Of Refugee Students In German Higher Education.
Berg, J. (2019, November).
Organisational Responses To The (Presumed) Needs Of Refugee Students In German Higher Education.
Visiting Scholars Presentation at the Graduate School of Education & Human Development; George Washington University; Washington, D.C.; USA.
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