Zum Einfluss vorgelagerter Bildungspfade auf die Studienentscheidung.
Quast, H., & Spangenberg, H. (2018, September).
Zum Einfluss vorgelagerter Bildungspfade auf die Studienentscheidung. Vortrag auf der Tagung zur 21. Sozialerhebung: Vielfalt und Implikationen studentischer Lebenslagen; DZHW; Hannover, Schloss Herrenhausen.
Abstract
Das deutsche Schulsystem weist vielfältige Differenzierungen auf und ermöglicht den Erwerb einer Hochschulzugangsberechtigung an verschiedenen Schulformen. Dem Eintritt in den Sekundarbereich II gehen weitere Übergangsentscheidungen voraus, sodass sich unterschiedliche Bildungspfade ergeben. Vor diesem Hintergrund wird mit Daten des DZHW-Studienberechtigtenpanels 2015 der Frage nachgegangen, welchen Einfluss verschiedene vorgelagerte Bildungspfade auf die Studienentscheidung haben. Anhand von Sequenzmusteranalysen werden typische Bildungspfade identifiziert und anschließend der Einfluss dieser Bildungsverlaufstypen sowie weiterer Determinanten auf die Entscheidung für bzw. gegen ein Studium mittels einer logistischen Regression analysiert.
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Erklärung der Studienabbruchintention beruflich qualifizierter Studierender ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung.
Dahm, G., Becker, K., & Bornkessel, P. (2018, September).
Erklärung der Studienabbruchintention beruflich qualifizierter Studierender ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung. Vortrag auf der Tagung zur 21. Sozialerhebung " Vielfalt und Implikationen studentischer Lebenslagen " ; DZHW; Hannover, Schloss Herrenhausen.
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Proximale Prädiktoren objektiver wie subjektiver Studienerfolgskriterien.
Daniel, A., Becker, K., & Bornkessel, P. (2018, September).
Proximale Prädiktoren objektiver wie subjektiver Studienerfolgskriterien. Vortrag auf der Tagung zur 21. Sozialerhebung " Vielfalt und Implikationen studentischer Lebenslagen " ; DZHW; Hannover, Schloss Herrenhausen.
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Transfer of formal knowledge through international scientific mobility – introduction of a network-based bibliometric method.
Aman, V. (2018, September).
Transfer of formal knowledge through international scientific mobility – introduction of a network-based bibliometric method. Vortrag auf der 23rd International Conference on Science and Technology Indicators (STI 2018): " Science, Technology and Innovation indicators in transition " , Leiden, Niederlande.
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Internationalization, Diversification or third mission? Refugees in the context of the internationalisation of German higher education.
Berg, J. (2018, September).
Internationalization, Diversification or third mission? Refugees in the context of the internationalisation of German higher education. Presentation at the Summer School Science and Politics: Exploring Relations Between Academic Research, Higher Education and Science Policy; Forum internationale Wissenschaft Bonn/Universität Bonn.
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Beeinflusst internationale Mobilität die Patentaktivität von Promovierten?
Hampel, S., & Netz, N. (2018, September).
Beeinflusst internationale Mobilität die Patentaktivität von Promovierten? Vortrag im DZHW Research Seminar, Hannover.
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Inclusive Education of Special Needs (and Culturally Diverse) Students. (Prospective) Teachers’ Attitudes and Self-Efficacy Beliefs.
Euler, T., Menge, C., Schaeper, H., & Ortenburger, A. (2018, September).
Inclusive Education of Special Needs (and Culturally Diverse) Students. (Prospective) Teachers’ Attitudes and Self-Efficacy Beliefs. Vortrag auf der European Conference on Educational Research (ECER 2018) der European Educational Research Association (EERA) in Bozen/Bolzano, Italien.
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Individuelle oder kontextuelle Prädiktoren - welche Faktoren bestimmen den Fachwissenserwerb in wirtschaftswissenschaftlichen Studiengängen?
Fehring, G., Kraitzek, A., & Förster, M. (2018, September).
Individuelle oder kontextuelle Prädiktoren - welche Faktoren bestimmen den Fachwissenserwerb in wirtschaftswissenschaftlichen Studiengängen? Vortrag auf der Jahrestagung für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Frankfurt am Main.
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Aktuelle Entwicklungen beim Studienabbruch – Herausforderungen für Studium und Beratung. Heublein, U. (2018, August). Aktuelle Entwicklungen beim Studienabbruch – Herausforderungen für Studium und Beratung. Vortrag auf der Summer School Summer School Studienmanagement , Universität Hamburg, Universität Hamburg.
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The social and economic conditions of students in Europe. EUROSTUDENT VI results.
Hauschildt, K. (2018, August).
The social and economic conditions of students in Europe. EUROSTUDENT VI results. Vortrag beim XII. Deutsch-Polnischen Kolloquium des Deutschen Studentenwerks, Dessau, 29.08.2018.
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Ursachen des Studienabbruchs an der Universität Hamburg. Heublein, U. (2018, August). Ursachen des Studienabbruchs an der Universität Hamburg. Vortrag im Rahmen der Sitzung der Hamburger Bürgerschaft, Zweite Bürgermeisterin der Hansestadt Hamburg, Hamburg.
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Experimente im Nacaps-Pretest: Effekte der Fragebogenlänge und Incentivierung auf das Antwortverhalten.
Ambrasat, J., Lietz, A., & Russ, U. (2018, August).
Experimente im Nacaps-Pretest: Effekte der Fragebogenlänge und Incentivierung auf das Antwortverhalten. Vortrag im DZHW-Forschungskolloquium in Berlin.
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Social and economic conditions of student life in Europe.
Hauschildt, K. (2018, Juli).
Social and economic conditions of student life in Europe. Presentation at Complutense University Madrid Summer Course " Estudiantes universitarios después de la crisis: condiciones de vida en la universidad " [University students after the crisis: living conditions at university]. El Escorial, Spain, 17.7.2018.
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Fathers' parental leave as a matter of negotiation.
Brandt, G. (2018, Juli).
Fathers' parental leave as a matter of negotiation. Vortrag auf dem XIX ISA World Congress of Sociology in Toronto.
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International Prestige or the Burden of Charity: A Comparative Investigation of the Perspective of German Higher Education Governance and Administration Actors on (prospective) Refugee Students.
Berg, J. (2018, Juli).
International Prestige or the Burden of Charity: A Comparative Investigation of the Perspective of German Higher Education Governance and Administration Actors on (prospective) Refugee Students. Presentation at the XIX ISA World Congress of Sociology; International Sociological Association; Toronto, Kanada.
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