Laura Schoger arbeitet seit Juli 2016 als wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung Bildungsverläufe und Beschäftigung des DZHW. Außerdem ist sie am Institut für Soziologie der Leibniz Universität Hannover im Arbeitsbereich Empirische Hochschul- und Wissenschaftsforschung von Prof. Dr. Monika Jungbauer-Gans beschäftigt. Berufsbegleitend promoviert Laura Schoger zu dem Zusammenhang zwischen Bildung, Stress und gesundheitlich bedingter Arbeits(un)fähigkeit. Nach ihrem Bachelorstudium der Soziologie und Wirtschafts- und Sozialpsychologie an der Georg-August-Universität Göttingen und der Københavns Universitet in Dänemark, absolvierte sie an der Universität Bremen den Masterstudiengang Soziologie und Sozialforschung.
Laura Isabel Schoger
Abteilung Bildungsverläufe und Beschäftigung
wissenschaftliche Mitarbeiterin
- 0511 450670-183
- 0511 450670-960
Wissenschaftliche Forschungsgebiete
Bildungs- und Hochschulforschung, Gesundheitssoziologie, Soziale Ungleichheit, Methoden der empirischen Sozialforschung
Projekte
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Publikationen
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5 Übereinstimmungen gefunden /
DZHW-Studienberechtigtenpanel 2018 - Daten- und Methodenbericht zum DZHW-Studienberechtigtenpanel 2018 (1. Befragungswelle).
DZHW-Studienberechtigtenpanel 2018 - Daten- und Methodenbericht zum DZHW-Studienberechtigtenpanel 2018 (1. Befragungswelle). 2022. Hannover: FDZ-DZHW. |
Bildungsintentionen und Informationsverhalten von Studienberechtigten des Abschlussjahrgangs 2018.Woisch, A., Mentges, H., & Schoger, L. (2019).Bildungsintentionen und Informationsverhalten von Studienberechtigten des Abschlussjahrgangs 2018. (DZHW Brief 5|2019). Hannover: DZHW. https://doi.org/10.34878/2019.05.dzhw_brief |
Modell zur Erklärung von beruflichen Fehlzeiten.Schoger, L., & Gross, C. (2018).Modell zur Erklärung von beruflichen Fehlzeiten. Sozialer Fortschritt, 67(4), 303–325. https://doi.org/10.3790/sfo.67.4.303 Abstract
Aufbauend auf theoretischen Ansätzen und empirischer Evidenz zum Zusammenhang von Bildung / Beruf auf der einen Seite und Stress / Gesundheit auf der anderen Seite liefert der Beitrag ein theoretisches Modell zur Erklärung von beruflichen Fehlzeiten. Dabei wird sowohl der Zusammenhang zwischen Bildung / Beruf und Arbeits(un)fähigkeit diskutiert, als auch motivational bedingte Aspekte zur Arbeitswilligkeit (Präsentismus versus Absentismus). Limitationen des Modells werden aufgezeigt und Ansatzpunkte für die Weiterentwicklung des Modells geliefert |
Theoretische und empirische Perspektiven auf Bildung, Gesundheit und Arbeitsfähigkeit - ein interdisziplinärer Überblick.Gross, C., Hofmann, S., Mühlenweg, A., Pikos, A. K., Rigotti, T., & Schoger, L. (2017).Theoretische und empirische Perspektiven auf Bildung, Gesundheit und Arbeitsfähigkeit - ein interdisziplinärer Überblick. Sozialer Fortschritt, 66(1), 3-30. http://dx.doi.org/10.3790/sfo.66.1.3 |
Karrierewege und -perspektiven von promovierten Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftlern.Gross, C., Urbanski, D., & Schoger, L. (2017).Karrierewege und -perspektiven von promovierten Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftlern. Studien im Rahmen des Bundesberichts Wissenschaftlicher Nachwuchs (BuWiN) 2017. |
Vorträge & Tagungen
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CV
seit 10/2019
Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Leibniz Universität Hannover, Institut für Soziologie
10/2017 - 12/2018
Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Institut für Politikwissenschaft und Soziologie (Fortführung des BMBF-Projekts)
seit 02/2017
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am DZHW, Abteilung Bildungsverläufe und Beschäftigung
07/2016 - 12/2016
Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Leibniz Universität Hannover, Zentrale Einrichtung für Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre
07/2016 - 12/2016
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am DZHW, Arbeitsgruppe der wissenschaftlichen Geschäftsführung
01/2016 - 09/2017
Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Leibniz Universität Hannover, Institut für Soziologie (BMBF-Projekt)
10/2012 - 04/2015
Masterstudium der Soziologie und Sozialforschung an der Universität Bremen
08/2011 - 01/2012
Auslandsstudium an der Københavns Universitet/Dänemark
10/2008 - 09/2012
Bachelorstudium der Soziologie (Nebenfach: Wirtschafts- und Sozialpsychologie) an der Georg-August-Universität Göttingen
