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Jana Berg

Dr. Jana Berg

Abteilung Governance in Hochschule und Wissenschaft
wissenschaftliche Mitarbeiterin
  • 0511 450670-104
  • 0511 450670-960
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Dr. Jana Berg studierte Soziologie (M.A.) und Linguistik (B.A.) an den Universitäten Mainz und Wien und promovierte in Soziologie an der Leibniz Universität Hannover. Seit Mai 2017 ist sie wissenschaftliche Mitarbeiterin beim DZHW. Ihre Forschungsschwerpunkte sind die Asylsoziologie, internationale Hochschulbildung und transdisziplinäre Kooperationen, mit einem Fokus auf NGO-Wissenschafts-Kollaboration.

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Wissenschaftliche Forschungsgebiete

Asylsoziologie, internationale Hochschulbildung, Wissenschaftskommunikation
Projekte

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Forschungscluster: Empirische Methoden der Hochschul- und Wissenschaftsforschung
Publikationen

Liste der Publikationen

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A New Aspect of Internationalisation? Specific Challenges and Support Structures for Refugees on Their Way to German Higher Education.

Berg, J. (2018).
A New Aspect of Internationalisation? Specific Challenges and Support Structures for Refugees on Their Way to German Higher Education. In A. Curaj, L. Deca & R. Pricopie (Hrsg.), European Higher Education Area: The Impact of Past and Future Policies (S. 219-235). Cham: Springer.

Polizei zwischen Hilfsbereitschaft und Misstrauen. Empathische und rechtspopulistische Argumentationsstrukturen in Interviews mit österreichischen Polizeibeamten.

Berg, J. (2017).
Polizei zwischen Hilfsbereitschaft und Misstrauen. Empathische und rechtspopulistische Argumentationsstrukturen in Interviews mit österreichischen Polizeibeamten. Soziologieblog des Soziologiemagazins.

The UK in Justice and Home Affairs: The Engaged Outsider.

Adam, I., Berg, J., Trauner, F., Tuley, M., & Westerveen, L. (2016).
The UK in Justice and Home Affairs: The Engaged Outsider. IES Policy Brief, Issue 2016/6, Brüssel, Belgien.
Abstract

By bundling the manifold policy expertise of the researchers of the Institute for European Studies (IES), this paper is part of a series of analyses investigating the potential implications of a 'Brexit' scenario for different EU policies. The series asks three questions: 1) What is the state of the EU policy in focus? 2) What is the UK’s role/interest in this policy field? 3) What are the potential implications of a 'Brexit' scenario at the policy-level?

Vorträge & Tagungen

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International Prestige or the Burden of Charity: A Comparative Investigation of the Perspective of German Higher Education Governance and Administration Actors on (prospective) Refugee Students.

Berg, J. (2018, Juli).
International Prestige or the Burden of Charity: A Comparative Investigation of the Perspective of German Higher Education Governance and Administration Actors on (prospective) Refugee Students. Presentation at the XIX ISA World Congress of Sociology; International Sociological Association; Toronto, Kanada.

The Academic And Social Inclusion Of Refugees Into German Higher Education - Challenges And Strategies.

Berg, J. (2018, Juli).
The Academic And Social Inclusion Of Refugees Into German Higher Education - Challenges And Strategies. Vortrag auf dem Workshop " Migration and Integration " , Hertie School of Governance, Berlin.

Empathy and Right Winged Populism in a Time of Crisis - European Asylum Policy Conflicts and Their Effect on European Integration from the Perspective of Austrian Police Officers.

Berg, J. (2018, März).
Empathy and Right Winged Populism in a Time of Crisis - European Asylum Policy Conflicts and Their Effect on European Integration from the Perspective of Austrian Police Officers. Presentation at the Europeanists Conference of the Council for European Studys (Columbia University) in Chicago.

Education for all? Support structures for prospective asylum seeking and refugee students in the context of the internationalization of German higher education.

Berg, J. (2018, März).
Education for all? Support structures for prospective asylum seeking and refugee students in the context of the internationalization of German higher education. Presentation at the Europeanists Conference of the Council for European Studys (Columbia University) in Chicago.

Wege von Geflüchteten an deutsche Hochschulen: Erste Ergebnisse der Vorstudie und Ausblick.

Berg, J., Grüttner, M., Schneider, C., & Schröder, S. (2017, November).
Wege von Geflüchteten an deutsche Hochschulen: Erste Ergebnisse der Vorstudie und Ausblick. Vortrag auf dem Workshop " Herausforderungen qualitativer und quantitativer Bildungsforschung mit Geflüchteten: Erster Workshop des Projektes 'WeGe - Wege von Geflüchteten an deutsche Hochschulen' " in Hannover.

Herausforderungen qualitativer und quantitativer Bildungsforschung mit Geflüchteten.

Berg, J., Grüttner, M., Schneider, C., & Schröder, S. (2017, November).
Herausforderungen qualitativer und quantitativer Bildungsforschung mit Geflüchteten. Erster Workshop des Projektes " WeGe - Wege von Geflüchteten an deutsche Hochschulen " , Hannover.

A new aspect of internationalization? Specific challenges and support structures for refugees on their way to German higher education from the perspective of members of higher education institutions.

Berg, J. (2017, November).
A new aspect of internationalization? Specific challenges and support structures for refugees on their way to German higher education from the perspective of members of higher education institutions. Presentation at the Bologna Process Researchers' Conference, Bukarest, Rumania.

Refugees and asylum seekers in the context of the internationalization of German higher education.

Berg, J. (2017, November).
Refugees and asylum seekers in the context of the internationalization of German higher education. Presentation at the Changing Societies Workshop " Migration, Integration, Participation " , Paris, France.

Interviews mit Geflüchteten.

Berg, J. (2017, September).
Interviews mit Geflüchteten. Diskussionsrunde beim Open-Space Workshop " Qualitative Migrationsforschung heute " der DGS-Sektionen Methoden der Qualitativen Sozialforschung, Biographieforschung, Migration und ethnische Minderheiten und des Berliner Instituts für empirische Integrations- und Migrationsforschung.

Refugees on Their Way to German Higher Education (WeGe). A Mixed-Methods-Study on Access to Higher Education for Prospective Students with a Refugee Background.

Berg, J., Grüttner, M., Schneider, C., & Schröder, S. (2017, Juli).
Refugees on Their Way to German Higher Education (WeGe). A Mixed-Methods-Study on Access to Higher Education for Prospective Students with a Refugee Background. Vortrag auf der 7. Konferenz der European Survey Research Association in Lissabon, Portugal.

Wege von Geflüchteten an deutsche Hochschulen. Eine Mixed Methods-Studie zu den Bedingungen erfolgreichen Studienzugangs für studieninteressierte Geflüchtete.

Berg, J., Grüttner, M., Schneider, C., & Schröder, S. (2017, Juni).
Wege von Geflüchteten an deutsche Hochschulen. Eine Mixed Methods-Studie zu den Bedingungen erfolgreichen Studienzugangs für studieninteressierte Geflüchtete. Vortrag auf der BMBF-Fachtagung " Studienerfolg und Studienabbruch " in Berlin.

WeGe - Wege von Geflüchteten an deutsche Hochschulen.

Berg, J., Grüttner, M., Schneider, C., & Schröder, S. (2017, Juni).
WeGe - Wege von Geflüchteten an deutsche Hochschulen. Poster auf der BMBF-Fachtagung " Studienerfolg und Studienabbruch " in Berlin.

Grenzziehungen im entgrenzten Raum? Zur Perspektive österreichischer Polizeibeamter auf europäische Integration und Asylpolitik in der Solidaritätskrise.

Berg, J. (2017, Mai).
Grenzziehungen im entgrenzten Raum? Zur Perspektive österreichischer Polizeibeamter auf europäische Integration und Asylpolitik in der Solidaritätskrise. Vortrag bei der Woche der Soziologischen Nachwuchsforschung an der Universität Wien.