Lena Maria Zimmer

Dr. Lena Maria Zimmer

Abteilung Bildungsverläufe und Beschäftigung
wissenschaftliche Mitarbeiterin
  • 0511 450670-102
  • 0511 450670-960

Lena Zimmer ist seit März 2019 Postdoc in der Abteilung Bildungsverläufe und Beschäftigung des DZHW. Zuvor war sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung der Universität Mainz beschäftigt. Hier war sie in unterschiedliche Projektzusammenhänge im Bereich der Hochschul- und Wissenschaftsforschung eingebunden, zuletzt in die durch das BMBF geförderte „Arbeitsstelle Kleine Fächer“. Sie hat in der Soziologie zum wissenschaftlichen Karriereweg der Juniorprofessur promoviert. Im Rahmen der Hochschul- und Wissenschaftsforschung beschäftigt sie sich u. a. mit Fragen sozialer Ungleichheit, wissenschaftlichen Karrierewegen sowie der institutionellen Strukturierung wissenschaftlichen Wissens in Disziplinen.

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Projekte

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DZHW-Forschungsgruppe „Tenure Track“
Publikationen

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Die Rolle Deutschlands in der Griechenland-Krise. Argumente der Befürworter und Gegner eines zweiten Hilfspakets.

Zimmer, L. M. (2011).
Die Rolle Deutschlands in der Griechenland-Krise. Argumente der Befürworter und Gegner eines zweiten Hilfspakets. Gesellschaft, Wirtschaft, Politik (GWP), 60(4), S. 499-506.
Vorträge & Tagungen

Liste der Vorträge & Tagungen

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The mapping of small disciplines at German universities.

Zimmer, L. M., & Bahlmann, K. (2019, Januar).
The mapping of small disciplines at German universities. Vortrag auf der Tagung der Conférence des présidents d'université (CPU), Paris, Frankreich.

Die Juniorprofessorenschaft.

Zimmer, L. M. (2019, Januar).
Die Juniorprofessorenschaft. Vortrag im Wissenschaftspolitischen Gesprächskreis (organisiert von E. Barlösius und U. Schimank), Universität Hannover.

Von der Junior- auf die Lebenszeitprofessur. Einflussfaktoren der Berufung.

Zimmer, L. M. (2019, Januar).
Von der Junior- auf die Lebenszeitprofessur. Einflussfaktoren der Berufung. Vortrag im Forschungskolloquium des Soziologischen Instituts der Universität Würzburg, Universität Würzburg.

Die Situation kleiner Fächer an deutschen Universitäten.

Zimmer, L. M., & Hoffmann, S. (2018, Dezember).
Die Situation kleiner Fächer an deutschen Universitäten. Vortrag auf dem Workshop der "Arbeitsstelle Kleine Fächer" für Vertreterinnen und Vertreten der Landesministerien, Universität Mainz.

Geschlechtsspezifische Ungleichheiten auf dem Karriereweg der Juniorprofessur.

Zimmer, L. M. (2018, November).
Geschlechtsspezifische Ungleichheiten auf dem Karriereweg der Juniorprofessur. Vortrag auf der GESIS-Vortragsreihe, Köln.

Der Karriereweg der Juniorprofessur und seine fachgruppenspezifischen Besonderheiten.

Zimmer, L. M. (2018, November).
Der Karriereweg der Juniorprofessur und seine fachgruppenspezifischen Besonderheiten. Vortrag vor dem Leitungsgremium des Gutenberg Nachwuchskollegs, Universität Mainz.

Die Kartierung kleiner Fächer an deutschen Universitäten.

Zimmer, L. M. (2018, Oktober).
Die Kartierung kleiner Fächer an deutschen Universitäten. Vortrag auf dem 2. Expert*innen-Workshops der "Arbeitsstelle Kleine Fächer", Universität Mainz.

Das Kapital der Juniorprofessor(inn)en. Erste Analysen und Befunde.

Zimmer, L. M. (2017, Mai).
Das Kapital der Juniorprofessor(inn)en. Erste Analysen und Befunde. Vortrag im Forschungskolloquium des Deutschen Zentrums für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW) in Kooperation mit der Leibniz Universität, Hannover.

Wissenschaftliche Karrierewege nach der Promotion.

Zimmer, L. M. (2017, März).
Wissenschaftliche Karrierewege nach der Promotion. Vortrag im Programm Weiblicher Wissenschaftsnachwuchs (ProWeWin), Universität Mainz.

The Junior Professors and their Occupational Destination.

Zimmer, L. M. (2016, September).
The Junior Professors and their Occupational Destination. Vortrag auf der Summer School in Higher Education Research and Science Studies: Science and Academic Careers, Universität Hannover.

Von der Rezeption zur Nutzung. Einflussfaktoren auf die tatsächliche Nutzung wissenschaftlicher Evidenzen durch Lehrkräfte.

Zimmer, L. M., & Seipp, T. (2016, Juli).
Von der Rezeption zur Nutzung. Einflussfaktoren auf die tatsächliche Nutzung wissenschaftlicher Evidenzen durch Lehrkräfte. Vortrag auf der Gemeinsamen Transfertagung des Forschungsverbundes "Evidenzbasiertes Handeln im schulischen Mehrebenensystem" (EviS) sowie der Koordinierungsstelle "Steuerung im Bildungssystem" (SteBis), Universität Mainz.

Podiumsdiskussion: Wege, Umwege und Sackgassen wissenschaftlicher Karrieren in der Hochschulforschung.

Zimmer, L. M. (2016, März).
Podiumsdiskussion: Wege, Umwege und Sackgassen wissenschaftlicher Karrieren in der Hochschulforschung. Vortrag auf der 1. Tagung des Netzwerks der Fachgesellschaften im Hochschul- und Wissenschaftsbereich, Universität Mainz.

Internationality as an Academic Value. Varianzanalyse (ANOVA) und Kovarianzanalyse (ANCOVA).

Zimmer, L. M. (2015, November).
Internationality as an Academic Value. Varianzanalyse (ANOVA) und Kovarianzanalyse (ANCOVA). Vortrag auf dem Forschungskolloquium "Computergestützte Datenanalyse" des Soziologischen Instituts der Universität Mainz, Universität Mainz.

Der Einfluss individueller und schulischer Faktoren auf die Nutzung von Schulinspektionsbefunden durch Lehrkräfte.

Zimmer, L. M., & Seipp, T. (2015, September).
Der Einfluss individueller und schulischer Faktoren auf die Nutzung von Schulinspektionsbefunden durch Lehrkräfte. Vortrag auf der 18. Jahrestagung der DeGEval, Deutsche Universität für Verwaltungswissenschaften Speyer.

Die Juniorprofessur.

Zimmer, L. M. (2014, Dezember).
Die Juniorprofessur. Vortrag im Kolloquium des Zentrums für Qualitätssicherung und -entwicklung (ZQ), Universität Mainz.
CV
Beruflicher Werdegang
seit 04/2021

wissenschaftliche Mitarbeiterin, Leibniz Forschungszentrum Wissenschaft und Gesellschaft, Universität Hannover

seit 03/2019

wissenschaftliche Mitarbeiterin, DZHW (Abteilung 1, Prof. Dr. Sandra Buchholz), Hannover

09/2017 - 02/2019

wissenschaftliche Mitarbeiterin, Arbeitsstelle Kleine Fächer (Prof. Dr. Uwe Schmidt), Universität Mainz

01/2017 - 08/2017

Stipendiatin der Walter und Sibylle Kalkhof-Rose-Stiftung, Akademie der Wissenschaft und der Literatur Mainz

05/2012 - 12/2016

wissenschaftliche Mitarbeiterin, Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung (Prof. Dr. Uwe Schmidt), Universität Mainz

04/2011 - 10/2012

wissenschaftliche Mitarbeiterin, Institut für Soziologie, Abteilung "Sozialstruktur und soziale Ungleichheit" (Prof. Dr. Stefan Hradil), Universität Mainz

11/2011-05/2012

wissenschaftliche Mitarbeiterin, Zentrum für Bildungs- und Hochschulforschung (ZBH), Universität Mainz

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Akademischer Werdegang
02/2018

Promotion im Fach Soziologie (Dr. phil.) an der Universität Mainz; Gesamtnote: magna cum laude, Verteidigung: summa cum laude
Titel der Dissertation: Das Kapital der Juniorprofessorenschaft. Einflussfaktoren bei der Berufung von der Junior- auf die Lebenszeitprofessur

10/2002 - 03/2011

Studium der Soziologie mit dem Abschluss Diplom-Soziologin (Dipl. Soz.) an der Universität Mainz, Wahlpflichtfächer: Politikwissenschaft, Arbeitsrecht; Gesamtnote: 1,2

09/2010 - 03/2011

Diplomarbeit in der Abteilung "Organisation von Arbeit und Betrieb"; Betreuer: Prof. Dr. Peter Preisendörfer; Note: 1,0
Titel: Die Mitgliedschaft in einer Gewerkschaft aus Perspektive der Theorie rationaler Wahl

Mitgliedschaften und Ämter
  • Deutsche Gesellschaft für Soziologie
  • Sektion "Soziale Ungleichheit und Sozialstrukturanalyse" der Deutschen Gesellschaft für Soziologie
  • Arbeitskreis "Wissenschafts- und Hochschulforschung" in der Sektion "Wissenschafts- und Technikforschung" der Deutschen Gesellschaft für Soziologie
Auszeichnungen
  • Sachbeihilfe der Walter und Sibylle Kalkhof-Rose-Stiftung für exzellente Forschungsvorhaben von Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftlern, Akademie der Wissenschaft und der Literatur Mainz
  • Preis des Instituts für Soziologie der Johannes Gutenberg-Universität Mainz für herausragende Abschlussarbeiten
  • Preis des Fachbereichs 02 Sozialwissenschaften, Medien und Sport der Johannes Gutenberg-Universität Mainz für herausragende Abschlussarbeiten
Begutachtungen
  • Berliner Journal für Soziologie
  • Beiträge zur Hochschulforschung
  • Higher Education
  • Social Inclusion
  • Soziale Welt
  • Studies in Higher Education
  • VS Springer