Validierung eines Kurzinstruments zur Erfassung der formalen Lernumwelt in der Promotionsphase.
Brandt, G., de Vogel, S., Fehring, G., Jaksztat, S., & Ortenburger, A. (2017, September).
Validierung eines Kurzinstruments zur Erfassung der formalen Lernumwelt in der Promotionsphase. Vortrag auf der Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Tübingen.
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Selbstregulative Fähigkeiten von Lehrkräften: Überprüfung eines Kurzinstruments.
Menge, C., & Schaeper, H. (2017, September).
Selbstregulative Fähigkeiten von Lehrkräften: Überprüfung eines Kurzinstruments. Posterpräsentation auf der Jahrestagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Tübingen.
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Bibliometric Methods to Study International Mobility of Scientists and beyond.
Aman, V. (2017, September).
Bibliometric Methods to Study International Mobility of Scientists and beyond. Vortrag auf der RISIS Summer School Career Trajectories, Outputs and Success of Doctorate Holders, Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin.
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Interviews mit Geflüchteten.
Berg, J. (2017, September).
Interviews mit Geflüchteten. Diskussionsrunde beim Open-Space Workshop " Qualitative Migrationsforschung heute " der DGS-Sektionen Methoden der Qualitativen Sozialforschung, Biographieforschung, Migration und ethnische Minderheiten und des Berliner Instituts für empirische Integrations- und Migrationsforschung.
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Transitions From Bachelor to Master Programs: Do Immigrants Holding a German High School Diploma Still Have Disadvantages?
Jungbauer-Gans, M., & Lang, S. (2017, September).
Transitions From Bachelor to Master Programs: Do Immigrants Holding a German High School Diploma Still Have Disadvantages? Vortrag auf der 26th EAN Annual Conference, Gießen.
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Bewerberlage bei Fachhochschulprofessuren.
In der Smitten, S. (2017, September).
Bewerberlage bei Fachhochschulprofessuren. Vortrag im Rahmen des Workshops " Rekrutierung von Professorinnen und Professoren " , Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung, Berlin.
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Aktuelle Erkenntnisse zum Studienabbruch - Möglichkeiten der Hochschulprofilierung.
Heublein, U. (2017, September).
Aktuelle Erkenntnisse zum Studienabbruch - Möglichkeiten der Hochschulprofilierung. Vortrag auf dem Treffen der RuhrFutur-Hochschulen in Essen.
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Does international student mobility foster the reproduction of social inequalities?
Netz, N., & Grüttner, M. (2017, September).
Does international student mobility foster the reproduction of social inequalities? Vortrag auf dem CIDER Fall Workshop, GESIS, Mannheim.
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Aktuelle Entwicklungen beim Studienabbruch an deutschen Hochschulen - Herausforderungen für die Lehre.
Heublein, U. (2017, September).
Aktuelle Entwicklungen beim Studienabbruch an deutschen Hochschulen - Herausforderungen für die Lehre. Keynotevortrag auf der Fachtagung " Herausforderungen an Studium und Lehre " , veranstaltet von der Hochschule Hannover.
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Wege von Geflüchteten an deutsche Hochschulen (WeGe).
Gottburgsen, A., Grüttner, M., & Schröder, S. (2017, September).
Wege von Geflüchteten an deutsche Hochschulen (WeGe). Poster auf dem Diversity-Netzwerktreffen 2017 " Intersektionalitätsperspektiven in der Diversitätsforschung " in Göttingen.
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The " Student Life Cycle " - A New Panel Study for the Research in Higher Education.
Jungbauer-Gans, M., Carstensen, J., Muehleck, K., & Lang, S. (2017, September).
The " Student Life Cycle " - A New Panel Study for the Research in Higher Education. Posterpräsentation auf dem 25th Annual Workshop of the European Research Network on Transitions in Youth (TIY), Brüssel, Belgien.
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Studienabbruch bei Studierenden mit Migrationshintergrund.
Heublein, U. (2017, September).
Studienabbruch bei Studierenden mit Migrationshintergrund. Fachgespräch im DSW Berlin.
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Transitions From Bachelor to Master Programs: Do Immigrants Holding a German High School Diploma Still Have Disadvantages?
Jungbauer-Gans, M., & Lang, S. (2017, September).
Transitions From Bachelor to Master Programs: Do Immigrants Holding a German High School Diploma Still Have Disadvantages? Vortrag auf der Tagung " Pathways into, through and out of Higher Education. An International and Interdisciplinary Conference " , Hannover.
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Why don't they do what they wanted to? On the reconsideration of educational decisions and the role of parental preferences.
Christoph, B., Quast, H., & Spangenberg, H. (2017, September).
Why don't they do what they wanted to? On the reconsideration of educational decisions and the role of parental preferences. Vortrag auf der Tagung " Pathways into, through and out of Higher Education. An International and Interdisciplinary Conference " , Hannover.
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Pathways into, through, and out of Higher Education.
Tieben, N., & Liebeskind, U. (2017, September).
Pathways into, through, and out of Higher Education. An International Symposium, Hannover, DZHW, in Cooperation with LEAD Graduate School & Research Network, University of Tübingen.
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