Presentations and conferences

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Berufsbegleitende und duale Studienangebote an deutschen Hochschulen.

Völk, D. (2010, Februar).
Berufsbegleitende und duale Studienangebote an deutschen Hochschulen. Vortrag vor der AG Durchlässigkeit des Hauptausschusses des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) in Bonn.

Anrechnung außerhochschulisch erworbener Kompetenzen, Stand und Entwicklungsbedarfe.

Freitag, W. K. (2010, Februar).
Anrechnung außerhochschulisch erworbener Kompetenzen, Stand und Entwicklungsbedarfe. Vortrag bei der Sitzung der AG Durchlässigkeit des BIBB-Hauptausschuss in Bonn.

Studierende mit Migrationshintergrund. Thesen zur Studien- und Lebenssituation.

Heublein, U. (2010, Februar).
Studierende mit Migrationshintergrund. Thesen zur Studien- und Lebenssituation. Vortrag auf der MWK-Konferenz in Hannover.

Studienverläufe in fünf Fachbereichen der FH Bielefeld.

Heublein, U. (2010, Februar).
Studienverläufe in fünf Fachbereichen der FH Bielefeld. 3 Vorträge in 3 Fachbereichen der FH Bielefeld .

Ursachen des Studienabbruchs.

Heublein, U. (2010, Februar).
Ursachen des Studienabbruchs. Vortrag bei der FH Südwestfalen.

Geschichte und Funktion von HIS.

Briedis, K. (2010, Januar).
Geschichte und Funktion von HIS. Vortrag im Rahmen eines Praxisseminars der Universität Hannover.

Fragebogengestaltung an unterschiedlichen Beispielen der Studierendenforschung.

Willige, J., & Briedis, K. (2010, Januar).
Fragebogengestaltung an unterschiedlichen Beispielen der Studierendenforschung. Vortrag vor Studierenden der Leibniz-Universität Hannover.

Fragebogengestaltung an unterschiedlichen Beispielen der Studierendenforschung.

Willige, J., & Briedis, K. (2010, Januar).
Fragebogengestaltung an unterschiedlichen Beispielen der Studierendenforschung. Vortrag vor Studierenden der Leibniz-Universität Hannover.

Bildungsexpansion, Schulleistungen und soziale Ungleichheiten beim Übergang ins Studium.

Lörz, M. (2010, Januar).
Bildungsexpansion, Schulleistungen und soziale Ungleichheiten beim Übergang ins Studium. Vortrag auf dem Forschungskolloquium des Lehrstuhls für Allgemeine Erziehungswissenschaft/Theorie der Bildung und des Zentrums für Bildungsforschung und Lehrerbildung, Universität Wuppertal.

Studienabbruch und Studierbarkeit der neuen Bachelor-Studiengänge.

Heublein, U. (2009, Dezember).
Studienabbruch und Studierbarkeit der neuen Bachelor-Studiengänge. Vortrag auf dem Workshop "Studierbarkeit", Verbund Norddeutscher Universitäten, Lübeck.

Studienqualität und Lehrkultur aus Sicht der Studierenden - Ausgewählte Befunde aus dem aktuellen Studienqualitätsmonitor.

Heine, C. (2009, Dezember).
Studienqualität und Lehrkultur aus Sicht der Studierenden - Ausgewählte Befunde aus dem aktuellen Studienqualitätsmonitor. Vortrag auf dem Workshop "Studierbarkeit", Verbund Norddeutscher Universitäten, Lübeck.

Entwicklung eines fachspezifischen Kompetenztests für Studierende der BWL - Teil 1: Studiendesign und erste Ergebnisse explorativer Vorarbeiten.

Aschinger, F., & Vöttiner, A. (2009, Dezember).
Entwicklung eines fachspezifischen Kompetenztests für Studierende der BWL - Teil 1: Studiendesign und erste Ergebnisse explorativer Vorarbeiten. Vortrag auf dem Workshop "Messung fachspezifischer Kompetenzen bei BWL-Studierenden", Etappe 7 des Nationalen Bildungspanels, Hannover.

Fachspezifische Kompetenzen bei Bachelor-Studierenden der BWL: Erste Überlegungen zu einem Kompetenzmodell.

Vöttiner, A., & Aschinger, F. (2009, Dezember).
Fachspezifische Kompetenzen bei Bachelor-Studierenden der BWL: Erste Überlegungen zu einem Kompetenzmodell. Vortrag auf dem Workshop "Messung fach-spezifischer Kompetenzen bei BWL-Studierenden", Etappe 7 des Nationalen Bildungspanels, Hannover.

Wissenschaft und Karriere. Erste vorläufige Ergebnisse der zweiten WiNbus-Befragung.

Briedis, K., & Jaksztat, S. (2009, Dezember).
Wissenschaft und Karriere. Erste vorläufige Ergebnisse der zweiten WiNbus-Befragung. Vortrag auf der BuWiN-Beiratssitzung in Berlin.

Zehn Jahr nach Bologna - Eine Standortbestimmung, Betrachtung aus Perspektive der Hochschulforschung, Befunde und Schlussfolgerungen aus aktuellen HIS- Studierendenuntersuchungen.

Heine, C. (2009, Dezember).
Zehn Jahr nach Bologna - Eine Standortbestimmung, Betrachtung aus Perspektive der Hochschulforschung, Befunde und Schlussfolgerungen aus aktuellen HIS- Studierendenuntersuchungen. Vortrag auf der Konferenz Netzwerk Bildung, Friedrich-Ebert-Stiftung, Berlin.

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