Presentations and conferences

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Studieren mit Erfolg. Gegenwärtige Herausforderungen an den Fakultäten und Fachbereichen Maschinenbau bei der Verringerung des Studienabbruchs.

Heublein, U. (2014, März).
Studieren mit Erfolg. Gegenwärtige Herausforderungen an den Fakultäten und Fachbereichen Maschinenbau bei der Verringerung des Studienabbruchs. Vortrag anläßlich des Workshops des VDMA NRW "Erfahrungsaustausch Maschinenhaus" an der TU Dortmund.

Studieren mit Erfolg. Gegenwärtige Herausforderungen bei der Verringerung des Studienabbruchs.

Heublein, U. (2014, März).
Studieren mit Erfolg. Gegenwärtige Herausforderungen bei der Verringerung des Studienabbruchs. Vortrag auf der Jahrestagung des Projekts nexus der HRK an der TU Berlin.

Studierende mit gesundheitlicher Beeinträchtigung im Spiegel der Sozialerhebungen.

Poskowsky, J., & Middendorff, E. (2014, März).
Studierende mit gesundheitlicher Beeinträchtigung im Spiegel der Sozialerhebungen. Vortrag auf dem Kongress Armut und Gesundheit in Berlin.

Erfassung wirtschaftswissenschaftlicher Fachkompetenz von Studierenden unter Berücksichtigung des Hochschultyps. Eine Teilstudie in Etappe 7 des Nationalen Bildungspanels.

Lauterbach, O. (2014, März).
Erfassung wirtschaftswissenschaftlicher Fachkompetenz von Studierenden unter Berücksichtigung des Hochschultyps. Eine Teilstudie in Etappe 7 des Nationalen Bildungspanels. Vortrag auf dem DGfE-Kongress an der Humboldt-Universität zu Berlin.

Zur Erklärung der Resignationstendenz von Lehrer(inne)n.

Brachem, J.-C., & Braun, E. (2014, März).
Zur Erklärung der Resignationstendenz von Lehrer(inne)n. Vortrag auf der 2. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung an der Goethe-Universität, Frankfurt am Main.

Berufliche Tätigkeiten und Anforderungen erziehungswissenschaftlicher Hochschulabsolvent(inn)en.

Braun, E., & Brachem, J.-C. (2014, März).
Berufliche Tätigkeiten und Anforderungen erziehungswissenschaftlicher Hochschulabsolvent(inn)en. Vortrag auf der 2. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung an der Goethe-Universität, Frankfurt am Main.

Studiengangspezifische Aufgaben und Anforderungen von Studierenden und Absolvent(inn)en im Spannungsfeld von Hochschule und Arbeitsmarkt.

Braun, E., & Brachem, J.-C. (2014, März).
Studiengangspezifische Aufgaben und Anforderungen von Studierenden und Absolvent(inn)en im Spannungsfeld von Hochschule und Arbeitsmarkt. Symposiumsorganisation auf der 2. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung an der Goethe-Universität, Frankfurt am Main.

Im Spannungsfeld von Anforderungen des Arbeitsmarktes und curricularer Validität - inhaltliche Validierung eines Instruments zur Messung betriebswirtschaftlichen Wissens.

Brückner, S., Förster, M., Lauterbach, O., & Zlatkin-Troitschanskaia, O. (2014, März).
Im Spannungsfeld von Anforderungen des Arbeitsmarktes und curricularer Validität - inhaltliche Validierung eines Instruments zur Messung betriebswirtschaftlichen Wissens. Vortrag auf der 2. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEPF) an der Universität Frankfurt.

Ausländische Studierende in Deutschland 2012 - Ergebnisse der 20. Sozialerhebung des DSW.

Poskowsky, J., & Apolinarski, B. (2014, Februar).
Ausländische Studierende in Deutschland 2012 - Ergebnisse der 20. Sozialerhebung des DSW. Vortrag auf der Fachtagung Internationales/Interkulturelles des Deutschen Studentenwerks (DSW) in Berlin.

Studiensituation von Bildungsausländern an deutschen Hochschulen.

Heublein, U. (2014, Februar).
Studiensituation von Bildungsausländern an deutschen Hochschulen. Vortrag auf der Fachtagung Internationales/Interkulturelles des Deutschen Studentenwerks (DSW) in Berlin.

Sozialgruppenspezifische Berufs- und Studienwahl.

Schneider, H. (2014, Februar).
Sozialgruppenspezifische Berufs- und Studienwahl. Impulsvortrag im Rahmen der Veranstaltung "Studierende der ersten Generation gewinnen und begleiten", Göttingen.

Erklärung der Resignationstendenz von Lehrer(inne)n durch generische Kompetenzprofile und bildungspolitische Rahmenbedingungen.

Brachem, J.-C. (2014, Februar).
Erklärung der Resignationstendenz von Lehrer(inne)n durch generische Kompetenzprofile und bildungspolitische Rahmenbedingungen. Vortrag im Doktorandenkolloquium des Deutschen Zentrums für Hochschul- und Wissenschaftsforschung.

Abitur - und dann? Entscheidungshilfen für die Zeit nach der Schule.

Briedis, K. (2014, Februar).
Abitur - und dann? Entscheidungshilfen für die Zeit nach der Schule. Vortrag am Gymnasium in Munster.

Interdisziplinarität aus Sicht der Studierenden. Anhaltspunkte aus dem Studienquali-tätsmonitor 2007 – 2013.

Willige, J. (2014, Januar).
Interdisziplinarität aus Sicht der Studierenden. Anhaltspunkte aus dem Studienquali-tätsmonitor 2007 – 2013. Vortrag im Rahmen der Veranstaltung "Fachtagung Qualitätspakt Lehre: Interdisziplinäre Vernetzung: Ziele, Herausforderungen, Synergien" an der TU Darmstadt.

Berufseinstieg mit Bachelor. Ausgewählte Ergebnisse der DZHW-Absolventenstudien.

Briedis, K. (2014, Januar).
Berufseinstieg mit Bachelor. Ausgewählte Ergebnisse der DZHW-Absolventenstudien. Vortrag am Career Service der Universität Hamburg.

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