Auslandsmobilität und soziale Ungleichheit.
Netz, N. (2017, Juli).
Auslandsmobilität und soziale Ungleichheit. Vortrag anlässlich der Eröffnung des Forschungsdatenzentrums des DZHW, Courtyard, Hannover.
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Explaining scientists' plans for international mobility from a life course perspective.
Jaksztat, S., & Netz, N. (2017, Juli).
Explaining scientists' plans for international mobility from a life course perspective. Vortrag auf der 7th Conference of the European Survey Research Association (ESRA), School of Economics & Management, Universidade de Lisboa, Portugal.
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Challenges in Implementing a New Panel Study for the Research in Higher Education - The Case of the " Student Life Cycle " .
Jungbauer-Gans, M., Carstensen, J., & Lang, S. (2017, Juli).
Challenges in Implementing a New Panel Study for the Research in Higher Education - The Case of the " Student Life Cycle " . Vortrag auf der 7th Conference of the European Survey Research Association; Lissabon; Portugal.
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The " Student Life Cycle " - A New Panel Study for the Research in Higher Education.
Jungbauer-Gans, M., Carstensen, J., & Lang, S. (2017, Juli).
The " Student Life Cycle " - A New Panel Study for the Research in Higher Education. Posterpräsentation auf der 7th Conference of the European Survey Research Association; Lissabon; Portugal.
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How do changes in family policies influence the individual life course?
Brandt, G. (2017, Juli).
How do changes in family policies influence the individual life course? Vortrag auf der 7. Konferenz der European Survey Research Association (ESRA) in Lissabon, Portugal.
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Question Pretesting Practices in a German PhD Panel Study.
de Vogel, S., Brandt, G., Briedis, K., & Jaksztat, S. (2017, Juli).
Question Pretesting Practices in a German PhD Panel Study. Vortrag auf der 7. Konferenz der European Survey Research Association (ESRA) in Lissabon, Portugal.
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Development of an Instrument Assessing Learning Environments during Doctoral Studies.
de Vogel, S., Brandt, G., Briedis, K., & Jaksztat, S. (2017, Juli).
Development of an Instrument Assessing Learning Environments during Doctoral Studies. Poster auf der 7. Konferenz der European Survey Research Association (ESRA) in Lissabon, Portugal.
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Refugees on Their Way to German Higher Education (WeGe). A Mixed-Methods-Study on Access to Higher Education for Prospective Students with a Refugee Background.
Berg, J., Grüttner, M., Schneider, C., & Schröder, S. (2017, Juli).
Refugees on Their Way to German Higher Education (WeGe). A Mixed-Methods-Study on Access to Higher Education for Prospective Students with a Refugee Background. Vortrag auf der 7. Konferenz der European Survey Research Association in Lissabon, Portugal.
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Bildungs- und berufsbezogene Neuorientierungen von Studienabbrechern.
Heublein, U. (2017, Juli).
Bildungs- und berufsbezogene Neuorientierungen von Studienabbrechern. Vortrag auf der Sitzung des Landesausschusses " Berufliche Bildung Baden-Württemberg " in Stuttgart.
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Studienabbruch an Fachhochschulen.
Heublein, U. (2017, Juli).
Studienabbruch an Fachhochschulen. Vortrag auf der Tagung der Hochschulräte an der Hochschule Niederrhein.
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Wie arbeitsfähig sind Absolventen wirklich?
Briedis, K. (2017, Juni).
Wie arbeitsfähig sind Absolventen wirklich? Vortrag im Rahmen der Career Week, Julius-Maximilians-Universität Würzburg.
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Does international student mobility foster the reproduction of social inequalities?
Netz, N., & Grüttner, M. (2017, Juni).
Does international student mobility foster the reproduction of social inequalities? Posterpräsentation auf dem 3. Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung " Bedingungen erfolgreicher Bildungsverläufe in gesellschaftlicher Heterogenität " , TU Dortmund.
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Schulische und herkunftsbestimmte Determinanten des Studienabbruchs.
Isleib, S. (2017, Juni).
Schulische und herkunftsbestimmte Determinanten des Studienabbruchs. Vortrag in der Reihe " Empirische Methoden in der Forschungspraxis " , Universität Kassel.
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Wege von Geflüchteten an deutsche Hochschulen. Eine Mixed Methods-Studie zu den Bedingungen erfolgreichen Studienzugangs für studieninteressierte Geflüchtete.
Berg, J., Grüttner, M., Schneider, C., & Schröder, S. (2017, Juni).
Wege von Geflüchteten an deutsche Hochschulen. Eine Mixed Methods-Studie zu den Bedingungen erfolgreichen Studienzugangs für studieninteressierte Geflüchtete. Vortrag auf der BMBF-Fachtagung " Studienerfolg und Studienabbruch " in Berlin.
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Die DZHW-Studienabbruchstudie 2014 – 2016.
Heublein, U. (2017, Juni).
Die DZHW-Studienabbruchstudie 2014 – 2016. Vortrag auf der Auftaktkonferenz der BMBF-Förderlinie " Studienerfolg/Studienabbruch " in Berlin.
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