Presentations and conferences

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Studienbezogene Auslandsaufenthalte - Mehrwert für Lehre und Forschung.

Heublein, U. (2014, Mai).
Studienbezogene Auslandsaufenthalte - Mehrwert für Lehre und Forschung. Vortrag auf der 8. DAAD-Fachkonferenz Auslandsmobilität in Berlin.

Determinanten des Berufseinstiegs. Intra- und Intergruppenvergleiche deutscher und ausländischer Absolvent(inn)en von Hochschulen in Deutschland.

Fabian, G. (2014, Mai).
Determinanten des Berufseinstiegs. Intra- und Intergruppenvergleiche deutscher und ausländischer Absolvent(inn)en von Hochschulen in Deutschland. Vortrag auf der Tagung "Beschäftigung ausländischer Hochschulabsolventen" des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge in Nürnberg.

Design und zentrale Ergebnisse des Methodentests im Rahmen der 20. Sozialerhebung. Papierbasierte und webbasierte Befragung im Vergleich.

Poskowsky, J., & Kandulla, M. (2014, Mai).
Design und zentrale Ergebnisse des Methodentests im Rahmen der 20. Sozialerhebung. Papierbasierte und webbasierte Befragung im Vergleich. Präsentation auf dem Workshop zum Methodentest im Rahmen der 20. Sozialerhebung, DZHW, Hannover.

Studienabbruch und Bildungsherkunft.

Heublein, U. (2014, April).
Studienabbruch und Bildungsherkunft. Vortrag auf der Fachtagung "Bildungschancen für Arbeiterkinder" an der FH Frankfurt a. M.

Studienabbruch und Bildungsherkunft.

Heublein, U. (2014, April).
Studienabbruch und Bildungsherkunft. Keynote auf der Fachtagung "Bildungschancen für Arbeiterkinder" an der FH Frankfurt a. M.

Addressing Ecological Validity in Modeling and Measuring Competencies in Higher Education.

Cao, L., & Braun, E. (2014, April).
Addressing Ecological Validity in Modeling and Measuring Competencies in Higher Education. Vortrag auf der AERA Annual Meeting in Philadelphia, USA.

Daten und Fakten zum Studienabbruch.

Heublein, U. (2014, April).
Daten und Fakten zum Studienabbruch. Vortrag auf der Wissenschafts-Expertenrunde zum Thema "Studienabbruch mit berufspolitischem Fokus" im BMBF in Berlin.

Studierende in Deutschland Zentrale. Ergebnisse der DZHW-Studierendenforschung.

Middendorff, E. (2014, März).
Studierende in Deutschland Zentrale. Ergebnisse der DZHW-Studierendenforschung. Beitrag auf der Tagung "Studentisches Wohnen 2014" der Akademie für Immobilienwirtschaft e.V. Berlin in Berlin.

KomPaed - Tätigkeitsbezogene Kompetenzen in pädagogischen Handlungsfeldern.

Braun, E., & Brachem, J.-C. (2014, März).
KomPaed - Tätigkeitsbezogene Kompetenzen in pädagogischen Handlungsfeldern. Projektvorstellung im Rahmen der BMBF-Tagung "Bildungsforschung 2020" in Berlin.

Vom Bachelor zum Master. Theoretische Überlegungen - Empirische Befunde - Methodische Fragen.

Fabian, G. (2014, März).
Vom Bachelor zum Master. Theoretische Überlegungen - Empirische Befunde - Methodische Fragen. Vortrag auf der KOAB-Jahrestagung in Würzburg.

Studieren mit Erfolg. Gegenwärtige Herausforderungen an den Fakultäten und Fachbereichen Maschinenbau bei der Verringerung des Studienabbruchs.

Heublein, U. (2014, März).
Studieren mit Erfolg. Gegenwärtige Herausforderungen an den Fakultäten und Fachbereichen Maschinenbau bei der Verringerung des Studienabbruchs. Vortrag anläßlich des Workshops des VDMA NRW "Erfahrungsaustausch Maschinenhaus" an der TU Dortmund.

Studieren mit Erfolg. Gegenwärtige Herausforderungen bei der Verringerung des Studienabbruchs.

Heublein, U. (2014, März).
Studieren mit Erfolg. Gegenwärtige Herausforderungen bei der Verringerung des Studienabbruchs. Vortrag auf der Jahrestagung des Projekts nexus der HRK an der TU Berlin.

Studierende mit gesundheitlicher Beeinträchtigung im Spiegel der Sozialerhebungen.

Poskowsky, J., & Middendorff, E. (2014, März).
Studierende mit gesundheitlicher Beeinträchtigung im Spiegel der Sozialerhebungen. Vortrag auf dem Kongress Armut und Gesundheit in Berlin.

Erfassung wirtschaftswissenschaftlicher Fachkompetenz von Studierenden unter Berücksichtigung des Hochschultyps. Eine Teilstudie in Etappe 7 des Nationalen Bildungspanels.

Lauterbach, O. (2014, März).
Erfassung wirtschaftswissenschaftlicher Fachkompetenz von Studierenden unter Berücksichtigung des Hochschultyps. Eine Teilstudie in Etappe 7 des Nationalen Bildungspanels. Vortrag auf dem DGfE-Kongress an der Humboldt-Universität zu Berlin.

Zur Erklärung der Resignationstendenz von Lehrer(inne)n.

Brachem, J.-C., & Braun, E. (2014, März).
Zur Erklärung der Resignationstendenz von Lehrer(inne)n. Vortrag auf der 2. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung an der Goethe-Universität, Frankfurt am Main.

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