Dr. Gesche Brandt completed her degrees in Sociology and Social Research at the University of Bremen in 2009 and was subsequently employed as a researcher at EMPAS, Department of Statistics and Social Research at the University of Bremen. She has been a researcher in the Research Area: Educational Careers and Graduate Employment at the German Centre for Higher Education Research and Science Studies (DZHW) since 2010. Her research interests include careers of university graduates and doctorate holders, life course research and gender studies. She did her doctorate in 2018 at the Leibniz Universität Hannover. The topic of her dissertation is "Causes, consequences and changes in the traditional division of labour in partnerships between academics".
Dr. Gesche Brandt
Research Area Educational Careers and Graduate Employment
Researcher
Deputy Equal Opportunity Officer
- +49 511 450670-109
- +49 511 450670-960
Academic research fields
Careers of university graduates and doctorate holders, life course research and gender studies
List of projects
List of publications
Gleicher Abschluss – gleiche Chancen? Ungleichheiten von Männern und Frauen in juristischen Berufen aus der Perspektive von Hochschulabsolvent:innen.Brandt, G. (2023).Gleicher Abschluss – gleiche Chancen? Ungleichheiten von Männern und Frauen in juristischen Berufen aus der Perspektive von Hochschulabsolvent:innen. In E. Dux et al. (Hrsg.), FRAU.MACHT.RECHT. 100 Jahre Frauen in juristischen Berufen (S. 93-114). Baden-Baden: Nomos. https://doi.org/10.5771/9783748914266-93 |
Karriere mit Kind – Wie wirkt sich frühe Mutterschaft auf das Erreichen von Führungspositionen bei Akademikerinnen aus?Brandt, G., & Spangenberg, H. (2022).Karriere mit Kind – Wie wirkt sich frühe Mutterschaft auf das Erreichen von Führungspositionen bei Akademikerinnen aus? KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 74(3), 303-327. https://doi.org/10.1007/s11577-022-00854-3 |
Survey-Methoden in der Hochschulforschung.Brandt, G., & de Vogel, S. (Hrsg.) (2022).Survey-Methoden in der Hochschulforschung. Wiesbaden: Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-36921-7 |
Methodenforschung in der Hochschulforschung.Brandt, G., de Vogel, S., & Briedis, K. (2022).Methodenforschung in der Hochschulforschung. In G. Brandt & S. de Vogel (Hrsg.), Survey-Methoden in der Hochschulforschung (S. 3-12). Wiesbaden: Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-36921-7_1 |
Determinanten und Gründe für die Nichtteilnahme im DZHW-Promoviertenpanel – Ergebnisse einer Nonresponse-Studie.de Vogel, S., & Brandt, G. (2022).Determinanten und Gründe für die Nichtteilnahme im DZHW-Promoviertenpanel – Ergebnisse einer Nonresponse-Studie. In G. Brandt & S. de Vogel (Hrsg.), Survey-Methoden in der Hochschulforschung (S. 361-397). Wiesbaden: Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-36921-7_13 |
Promovieren im Spannungsfeld zwischen wissenschaftlicher Qualifizierung und Elternschaft: Aktuelle Ergebnisse der National Academics Panel Study.Briedis, K., Brandt, G., & Schwabe, U. (2021).Promovieren im Spannungsfeld zwischen wissenschaftlicher Qualifizierung und Elternschaft: Aktuelle Ergebnisse der National Academics Panel Study. (DZHW Brief 04|2021). Hannover: DZHW. https://doi.org/10.34878/2021.04.dzhw_brief |
Back out or hang on? An event history analysis of withdrawal from doctoral education in Germany.Jaksztat, S., Neugebauer, M., & Brandt, G. (2021).Back out or hang on? An event history analysis of withdrawal from doctoral education in Germany. Higher Education, 82, 937-958. https://doi.org/10.1007/s10734-021-00683-x |
Promovieren mit Kind: Welche Rolle spielen Promotionskontexte für eine erfolgreiche Vereinbarkeit von familialen und beruflichen Anforderungen in der Promotionsphase?Brandt, G., Briedis, K., & Schwabe, U. (2021).Promovieren mit Kind: Welche Rolle spielen Promotionskontexte für eine erfolgreiche Vereinbarkeit von familialen und beruflichen Anforderungen in der Promotionsphase? Beiträge zur Hochschulforschung, 43(3), 8-31. |
DZHW-Promoviertenpanel 2014.Brandt, G., de Vogel, S., Jaksztat, S., Lapstich, A.-M., Teichmann, C., Vietgen, S., & Wallis, M. (2020).DZHW-Promoviertenpanel 2014. Daten-und Methodenbericht zu den Erhebungen der Promoviertenkohorte 2014 (Befragungswelle 1-5) (Version 4.0.0). Hannover: fdz.DZHW. Abstract
The DZHW Panel Study: Careers of PhD Holders 2014 is a panel study of the DZHW concerning the careers of doctoral graduates. The study analyses how the formal context as well as the learning and development conditions that PhD graduates experienced during their doctorate studies influence the transition into employment and the further development of their professional career, both within as well as outside academia. The basic population comprises all persons who obtained a doctorate degree from a higher education institution with the right to award doctorates in Germany in the examination year of 2014. [...] Full abstract: https://doi.org/10.21249/DZHW:phd2014:4.0.0 |
Erwerbsverläufe von Müttern und Vätern mit Hochschulabschluss im Wandel. Eine Untersuchung der Examenskohorten 1997, 2001 und 2005.Brandt, G. (2020).Erwerbsverläufe von Müttern und Vätern mit Hochschulabschluss im Wandel. Eine Untersuchung der Examenskohorten 1997, 2001 und 2005. Soziale Welt, Jahrgang 70(3), 332-371. |
Ursachen, Folgen und Wandel der traditionellen Arbeitsteilung in Partnerschaften von Akademikerinnen und Akademikern.Brandt, G. (2018).Ursachen, Folgen und Wandel der traditionellen Arbeitsteilung in Partnerschaften von Akademikerinnen und Akademikern. Hannover: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität, Diss., X, 181 Seiten. https://doi.org/10.15488/3481 |
DZHW PhD Panel 2014.Brandt, G., de Vogel, S., Jaksztat, S., Teichmann, C., Lange, K., Scheller, P., Vietgen, S. (2018).DZHW PhD Panel 2014. Methoden- und Datenbericht (Version 2.0.0). Hannover: fdz.DZHW. Abstract
The DZHW Panel Study: Careers of PhD Holders 2014 is a panel study of the DZHW concerning the careers of doctoral graduates. The study analyses how the formal context as well as the learning and development conditions that PhD graduates experienced during their doctorate studies influence the transition into employment and the further development of their professional career, both within as well as outside academia. The basic population comprises all persons who obtained a doctorate degree from a higher education institution with the right to award doctorates in Germany in the examination year of 2014. The panel is designed as a census in order to generate [...] Full abstract: https://doi.org/10.21249/DZHW:phd2014:2.0.0 |
DZHW-Promoviertenpanel 2014.Brandt, G., de Vogel, S., Jaksztat, S., Teichmann, C., Lange, K., Scheller, P., Vietgen, S. (2018).DZHW-Promoviertenpanel 2014. Methoden- und Datenbericht (Version 2.0.0). Hannover: fdz.DZHW. Abstract
The DZHW Panel Study: Careers of PhD Holders 2014 is a panel study of the DZHW concerning the careers of doctoral graduates. The study analyses how the formal context as well as the learning and development conditions that PhD graduates experienced during their doctorate studies influence the transition into employment and the further development of their professional career, both within as well as outside academia. The basic population comprises all persons who obtained a doctorate degree from a higher education institution with the right to award doctorates in Germany in the examination year of 2014. [...] Full abstract: https://doi.org/10.21249/DZHW:phd2014:2.0.0 |
