Hochschule und Hochschulentwicklung in der nationalen und internationalen Bildungsberichterstattung.
Wolter, A., & Kerst, C. (2007).
Hochschule und Hochschulentwicklung in der nationalen und internationalen Bildungsberichterstattung. In H.-H. Krüger, T. Rauschenbach & U. Sander (Hrsg.), Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Sonderheft 6: Bildungs- und Sozialberichterstattung (S. 186-206). Wiesbaden: Springer VS.
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HIS:Magazin 1|2007.
HIS (Hrsg.) - mit Beiträgen von Wolter, A., Kleimann, B., Moog, H., Altvater, P., Stratmann, F., Gutow, S., & Hübner, U. (2007).
HIS:Magazin 1|2007. Hannover: HIS.
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Neue Evaluationsregime? Von der Inquisition zur Evaluation.
Hornbostel, S. (2007).
Neue Evaluationsregime? Von der Inquisition zur Evaluation. Wissenschaft unter Beobachtung - Effekte und Defekte von Evaluationen, LEVIATHAN Sonderheft 24 / 2007, 59-82.
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Peer Review in der DFG: die Fachkollegiaten. iFQ-Working Paper No.2.
Hornbostel, S., & Olbrecht, M. (Hrsg.) (2007).
Peer Review in der DFG: die Fachkollegiaten. iFQ-Working Paper No.2. Bonn: iFQ.
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Theorie und Praxis von Hochschulrankings.
Hornbostel, S. (2007).
Theorie und Praxis von Hochschulrankings. In Statistisches Bundesamt (Hrsg.), Statistik und Wissenschaft, (S. 6-13). Wiesbaden: Statistisches Bundesamt.
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Determinants for Young Researcher Careers in Germany. Comparative Evaluation of Postdoctoral Programmes.
Böhmer, S., & Hornbostel, S. (2007).
Determinants for Young Researcher Careers in Germany. Comparative Evaluation of Postdoctoral Programmes. In D. Torres-Salinas & H. F. Moed (Hrsg.), Proceedings of ISSI 2007. 11th International Conference of the International Society for Scientrometrics and Informetrics. CSIS, Madrid, Spain, June 25-27, 2007, (S. 397-400). Madrid: CINDOC-CSIC.
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Information als Exzellenzmerkmal.
Hornbostel, S. (2007).
Information als Exzellenzmerkmal. Bibliothek Forschung und Praxis, Nr. 1, 2007, 32-36.
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Peer Review: Healthy to the Core or Chronically Ill?
Hornbostel, S., & Siekermann, M. (2007).
Peer Review: Healthy to the Core or Chronically Ill? In Conference Proceedings: "Peer Review: Its Present and Future State", 12-13 October 2006. Prague: Czech Science Foundation.
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Postdoc-Karrieren: Wie erfolgreich ist das Emmy Noether Programm der DFG.
Böhmer, S. (2007).
Postdoc-Karrieren: Wie erfolgreich ist das Emmy Noether Programm der DFG. Beiträge zur Hochschulforschung, Heft 4/2007, 108-139.
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Exzellenz und Evaluierungsstandards im internationalen Vergleich.
Hornbostel, S. (2007).
Exzellenz und Evaluierungsstandards im internationalen Vergleich. Gegenworte, Heft 17, 73-75.
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Organisation der Abfallentsorgung in Hochschulen und wissenschaftlichen Einrichtungen.
Müller, J. (2007).
Organisation der Abfallentsorgung in Hochschulen und wissenschaftlichen Einrichtungen. In Müll-Handbuch. Loseblattsammlung, Lieferung 1/08, 8109. Berlin: Springer.
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Performance-based funding as an instrument of competition in German higher education.
Orr, D., Jaeger, M., & Schwarzenberger, A. (2007).
Performance-based funding as an instrument of competition in German higher education. Journal of Higher Education Policy and Management, 29(1), 3-23.
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Peer Review. Transparenz und Anonymität im Begutachtungsprozess.
Siekermann, M. (2007).
Peer Review. Transparenz und Anonymität im Begutachtungsprozess. BIOspektrum. Das Magazin für Biowissenschaften, Nr. 5/2007, 322-323.
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Hochschulsteuerung durch Kontrakte - wozu und wie? Unterschiedliche Stellenwerte von Wettbewerb, Autonomie und Indikatoren im europäischen Vergleich.
Orr, D., & Lanzendorf, U. (2006).
Hochschulsteuerung durch Kontrakte - wozu und wie? Unterschiedliche Stellenwerte von Wettbewerb, Autonomie und Indikatoren im europäischen Vergleich. die hochschule. journal für wissenschaft und bildung, 15(2), 80-97.
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Steuerung an Hochschulen durch interne Zielvereinbarungen: Aktueller Stand der Entwicklungen.
Jaeger, M. (2006).
Steuerung an Hochschulen durch interne Zielvereinbarungen: Aktueller Stand der Entwicklungen. die hochschule. journal für wissenschaft und bildung, 15(2), 55-66.
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