Soziale Disparitäten.
Sachse, K. A., Niemietz, J., Legler, L. M., & Jindra, C. (2025). Soziale Disparitäten. In P. Stanat, S. Schipolowski, S. Gentrup, K. A. Sachse, S. Weirich, & S. Henschel (Hrsg.), IQB-Bildungstrend 2024. Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen am Ende der 9. Jahrgangsstufe im dritten Ländervergleich (S. 237-265). Münster: Waxmann.
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Unforeseen shock: How perceived vulnerability shapes the psychological impact of violent victimization.
Kaiser, F., Jackson, J., Oberwittler, D., & Huss, B. (2025). Unforeseen shock: How perceived vulnerability shapes the psychological impact of violent victimization. CrimRxiv. https://doi.org/10.21428/cb6ab371.6d74933a
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Beyond anti-elitism and out-group attacks: how concerns shape the AfD’s populist representation on German TikTok during the 2024 European elections.
Meyer, H., Niemann-Lenz, J., Rodeck, L., & Revers, M. (2025). Beyond anti-elitism and out-group attacks: how concerns shape the AfD’s populist representation on German TikTok during the 2024 European elections. Information, Communication & Society, 1-22. https://doi.org/10.1080/1369118X.2025.2553016
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A survey mode of the future? Investigating respondents' willingness to participate in self-administered video-based web surveys.
Claaßen, J., Lenzner, T., Höhne, J. K., & Ziller, C. (2025). A survey mode of the future? Investigating respondents' willingness to participate in self-administered video-based web surveys. Methods, Data, Analyses (online first). https://doi.org/10.12758/mda.2025.10
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Das Ende der Hochschulexpansion? Die gegenwärtige Entwicklung der Studiennachfrage und ihrer Einflussfaktoren.
Kerst, C., & Wolter, A. (2025). Das Ende der Hochschulexpansion? Die gegenwärtige Entwicklung der Studiennachfrage und ihrer Einflussfaktoren. Das Hochschulwesen, 73(3+4/2025), 79-94.
Abstract
In Germany, there is currently a debate in higher education policy on the question of whether and to what extent universities will have to adjust to declining numbers of first-year students. Based on a model of the components of the social demand for education, this article examine how social demand for higher education has developed over the last two decades and what scenarios can be expected in the coming years. One reason for the current decline is the demographic development; however, the birth cohorts from which first-year students come are increasing again. Other influences include the mobility of international students. The decrease is likely to be limited in time and not affecting all universities.
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Qualitative Interview Research in Multilingual Contexts—A Comparative Discussion of Language-Related Decisions in Two Empirical Studies.
Berg, J., Holzinger, C., Grüttner, M., & Draxl, A.-K. (2025). Qualitative Interview Research in Multilingual Contexts—A Comparative Discussion of Language-Related Decisions in Two Empirical Studies. Forum: Qualitative Social Research, 26(3). https://doi.org/10.17169/fqs-26.3.4367
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Absolventenforschung.
Fabian, G. (2025). Absolventenforschung. In P. Pasternack, G. Reinmann, & C. Schneijderberg (Hrsg.), Hochschulforschung: Forschung über Hochschule und Wissenschaft (S. 391-400). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft. http://doi.org/10.5771/9783748943334
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Tenure Track für W2- und W3-Professuren: Funktionale Ausgestaltung und verfassungsrechtliche Bewertung.
Luksche, C., & Eisentraut, N. (2025). Tenure Track für W2- und W3-Professuren: Funktionale Ausgestaltung und verfassungsrechtliche Bewertung. Ordnung der Wissenschaft , 2025(4), 227-238.
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Das Professoriat: Kontinuität und Wandel der Professur.
Heger, C. (2025). Das Professoriat: Kontinuität und Wandel der Professur. In P. Pasternack, G. Reinmann, & C. Schneijderberg (Hrsg.), Hochschulforschung: Forschung über Hochschule und Wissenschaft (S. 725-734). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft. http://doi.org/10.5771/9783748943334
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Leistungsmessung und -steuerung.
Oberschelp, A. (2025). Leistungsmessung und -steuerung. In P. Pasternack, G. Reinmann, & C. Schneijderberg (Hrsg.), Hochschulforschung. Forschung über Hochschule und Wissenschaft (Bd. 2025, S. 601-611). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft.
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Vielfalt im Studium: Persönliche Wege, finanzielle Lösungen – wie Studierende ihr Studium finanzieren.
Ordemann, J., & Peter, F. (2025). Vielfalt im Studium: Persönliche Wege, finanzielle Lösungen – wie Studierende ihr Studium finanzieren. DENK-doch-MAL25(3). https://denk-doch-mal.de, (Abgerufen am: 09.09.2025).
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Improving the performance of evolutionary-based complex detection models using gene ontology-based mutation operator in potein-protein interaction networks.
Abbas, M., Broneske, D., & Saake, G. (2025). Improving the performance of evolutionary-based complex detection models using gene ontology-based mutation operator in potein-protein interaction networks. In Arai, K. (Hrsg.), Intelligent Systems and Applications. Proceedings of the 2025 Intelligent Systems Conference (IntelliSys) (S. 512-528). Cham: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-031-99958-1_32
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§ 9 HG NRW: Mitglieder und Angehörige.
Eisentraut, N., & Haase, K.-D. (2025). § 9 HG NRW: Mitglieder und Angehörige. In Epping, V. (Hrsg.), Hochschulgesetz NRW (Kommentar) (Bd. 2025, S. 1-32). Bielefeld: Gieseking.
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