Gretchenfrage Durchlässigkeit. Karrierewege durch Kombination von Abschlüssen der beruflichen und hochschulischen Bildung?
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Gretchenfrage Durchlässigkeit. Karrierewege durch Kombination von Abschlüssen der beruflichen und hochschulischen Bildung? In A. Henschel, A. Eylert-Schwarz, V. von Prittwitz & S. Rahdes (Hrsg.), Karrierewege eröffnen. Gender- und diversityreflexive Zugänge für beruflich Qualifizierte der Sozialen Arbeit zur akademischen (Weiter-)Bildung (S. 37-54). Münster: Waxmann.
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Improving the Data Quality in the Research Information Systems.
Azeroual, O., & Abuosba, M. (2017).
Improving the Data Quality in the Research Information Systems. International Journal of Computer Science and Information Security, 11/2017, 82-86.
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Schwierigkeiten bei der Besetzung von Fachhochschulprofessuren.
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Schwierigkeiten bei der Besetzung von Fachhochschulprofessuren. Die Neue Hochschule, Heft 5(2017), 26-30.
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Measuring Knowledge Exchange of Internationally Mobile Scientists – A Bibliometric Approach based on Similarity.
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Measuring Knowledge Exchange of Internationally Mobile Scientists – A Bibliometric Approach based on Similarity. In Proceedings of the 16th International Conference on Scientometrics&Informetrics (ISSI 2017), Wuhan University, Wuhan, China.
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Journals as Communication Channels between National Sub-Communities.
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Journals as Communication Channels between National Sub-Communities. In Proceedings of the International Conference on Scientometrics&Informetrics (ISSI 2017), Wuhan University, Wuhan, China.
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Geschlecht und wissenschaftliche Produktivität.
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Geschlecht und wissenschaftliche Produktivität. Zeitschrift für Soziologie, 46(5), 347-361. http://dx.doi.org/10.1515/zfsoz-2017-1019
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The new production of legitimacy: STI policy discourses beyond the contract metaphor.
Flink, T., & Kaldewey, D. (2017).
The new production of legitimacy: STI policy discourses beyond the contract metaphor. Research Policy, 47(1), 14-22.
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The visibility of scientific misconduct: A review of the literature on retracted publications.
Hesselmann, F., Graf, V., Schmidt, M., & Reinhart, M. (2017).
The visibility of scientific misconduct: A review of the literature on retracted publications. Current Sociology, Volume: 65 issue: 6, 814-845.
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An Analytical Framework for Evaluation-based Decision-making Procedures in Universities.
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An Analytical Framework for Evaluation-based Decision-making Procedures in Universities. In J. Huisman & M. Tight (Hrsg.), Theory and Method in Higher Education (S. 39-57), Bingley: Emerald Publishing.
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Der Einfluss der Universitätsleitung. Eine Typologie präsidialer Leitungspraktiken.
Kleimann, B. (2017).
Der Einfluss der Universitätsleitung. Eine Typologie präsidialer Leitungspraktiken. Hochschulmanagement, Heft 2+3/2017, 59-68.
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A bibliometric view on the internationalization of European educational research.
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A bibliometric view on the internationalization of European educational research. European Educational Research Journal. http://dx.doi.org/10.1177/1474904117729903
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Translational research in the science policy debate: a comparative analysis of documents.
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Translational research in the science policy debate: a comparative analysis of documents. Science and Public Policy. https://doi.org/10.1093/scipol/scx034
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Wie beeinflussen Geschlecht und Bildungsherkunft den Übergang in individuelle und strukturierte Promotionsformen?
De Vogel, S. (2017).
Wie beeinflussen Geschlecht und Bildungsherkunft den Übergang in individuelle und strukturierte Promotionsformen? KZFSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 69(3), 437-471. http://dx.doi.org/10.1007/s11577-017-0485-7
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Die Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis als „White Man’s Burden“? Kultureller Rassismus im Diskurs über wissenschaftliches Fehlverhalten.
Heßelmann, F. (2017).
Die Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis als „White Man’s Burden“? Kultureller Rassismus im Diskurs über wissenschaftliches Fehlverhalten. In S. Lessenich (Hrsg.), Verhandlungen des 38. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Bamberg 2016.
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Under Pressure! Investigating Academic Freedom.
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Under Pressure! Investigating Academic Freedom. In Österreichische Akademie der Wissenschaften (Hrsg.), The Freedom of Scientific Research in the Face of Political and Societal Demands, Akademien im Dialog 9, (S. 49-55).
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