Laura Behrmann

Laura Behrmann

Research area Governance in Higher Education and Science
Researcher
  • +49 511 450670-302
  • +49 511 450670-960

Laura Behrmann received the Magister degree in sociology, recent and modern history, constitutional and internal law from the University of Augsburg, Germany. She also studied at the University Pierre Mendès-France in Grenoble, France. From 2007 to 2016 she worked as a research and teaching assistant at the Universities of Augsburg, Koblenz-Landau, Hamburg and Bremen. Laura is active in the fields of educational sociology, social inequality, and qualitative social research. She is pursuing her doctoral studies at the University of Bremen, comparing educational concepts and inequality beliefs of East and West German teachers at comprehensive schools. She joined the DZHW research area Governance in Higher Education and Science in 2016.

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Projects

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Determinants and effects of cooperation in homogeneous and heterogeneous research clusters (DEKiF)
Research Cluster: Empirical Methods of Higher Education Research and Science Studies
Publications

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Prozesse sozialer Ungleichheit aus mikrosoziologischer Perspektive.

Behrmann, L., Gefken, A., & Eckert, F. (2017).
Prozesse sozialer Ungleichheit aus mikrosoziologischer Perspektive. In L. Behrmann, A. Gefken, F. Eckert & P. Berger (Hrsg.), Doing Inequality. Prozesse sozialer Ungleichheit im Blick qualitativer Sozialforschung (S. 1-34). Weinheim: VS Verlag.

Doing Inequality. Prozesse sozialer Ungleichheit im Blick qualitativer Sozialforschung.

Behrmann, L., Gefken, A., Eckert, F. & Berger, P. (Hrsg.) (2017).
Doing Inequality. Prozesse sozialer Ungleichheit im Blick qualitativer Sozialforschung. Weinheim: VS Verlag.

Soziale Ungleichheitsdynamiken aus mikroanalytischer Perspektive: Entwurf einer Typologie in Bamberg 2016.

Behrmann, L., & Eckert, F. (2017).
Soziale Ungleichheitsdynamiken aus mikroanalytischer Perspektive: Entwurf einer Typologie in Bamberg 2016. In S. Lessenich (Hrsg.), Geschlossene Gesellschaften. Verhandlungen des 38. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Bamberg 2016.

Touchscreen-gesteuerte Instrumente zur Erhebung egozentrierter Netzwerke.

Hollstein, B., Pfeffer, J., & Behrmann, L. (2016).
Touchscreen-gesteuerte Instrumente zur Erhebung egozentrierter Netzwerke. In M. Schönhuth, M. Gamper, M. Kronenwett & M. Stark (Hrsg.), Visuelle Netzwerkforschung. Qualitative, quantitative und partizipative Ansätze, (S. 121-136). Bielefeld: Transcript Verlag.

Tagungsbericht "Doing Inequality - Empirische Perspektiven auf Prozesse sozialer Ungleichheit".

Behrmann, L., Gefken, A., & Eckert, F. (2014).
Tagungsbericht "Doing Inequality - Empirische Perspektiven auf Prozesse sozialer Ungleichheit". Soziologie, 43 (2), 196-201.

Reproduktion sozialer Ungleichheit in der Schule: Was wissen die Lehrkräfte?

Behrmann, L. (2013).
Reproduktion sozialer Ungleichheit in der Schule: Was wissen die Lehrkräfte? In M. Endreß & O. Berli (Hrsg.), Wissen und Soziale Ungleichheit (S. 260-282). Weinheim: Verlag Beltz/Juventa.

Starthilfe oder Hemmschuh? Arbeitsmarkteinstieg und soziale Netzwerke gering qualifizierter junger Erwachsener.

Behrmann, L., & Hollstein, B. (2012).
Starthilfe oder Hemmschuh? Arbeitsmarkteinstieg und soziale Netzwerke gering qualifizierter junger Erwachsener. InJ. Mansel & C. Speck (Hrsg.), Jugend und Arbeit. Empirische Bestandsaufnahmen und Analysen (S. 79-99). Weinheim: Juventa.

Was heißt erfolgreicher Arbeitsmarkteinstieg? Wege gering qualifizierter junger Erwachsener in das Erwerbssystem.

Behrmann, L., & Hollstein, B. (2012).
Was heißt erfolgreicher Arbeitsmarkteinstieg? Wege gering qualifizierter junger Erwachsener in das Erwerbssystem. In H.-G. Soeffner (Hrsg.), Transnationale Vergesellschaftungen. Verhandlungen des 35. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Frankfurt am Main 2010 (CD-ROM). Wiesbaden: VS Verlag.

Arbeits- und Methodenbericht: Lehr-, Lern- und Strukturmonitoring. Eine Längsschnittstudie zum B.A. Studiengang "Sozialwissenschaften" an der Universität Augsburg.

Behrmann, L., Dimbath, O., & Schürholz, P. (2011).
Arbeits- und Methodenbericht: Lehr-, Lern- und Strukturmonitoring. Eine Längsschnittstudie zum B.A. Studiengang "Sozialwissenschaften" an der Universität Augsburg. Universität Augsburg.

[Rezension des Buchs Biographische Fallarbeit. Theorie, Methode und Praxisrelevanz von B. Griese & H. R. Griesehop. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften]. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 9(3), Art. 24.

Behrmann, L. (2008).
[Rezension des Buchs Biographische Fallarbeit. Theorie, Methode und Praxisrelevanz von B. Griese & H. R. Griesehop. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften]. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 9(3), Art. 24. Kurztext nach Publikationsart und Zitationsstandard.

Der Wandel der Erwerbsarbeit: Eine Analyse aus systemischer und subjektiver Perspektive.

Behrmann, L. (2007).
Der Wandel der Erwerbsarbeit: Eine Analyse aus systemischer und subjektiver Perspektive. Saarbrücken.
Presentations

List of presentations & conferences

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Qualitative Methoden zwischen Hochschul- und Wissenschaftsforschung - Eine Metaanalyse.

Behrmann, L., Völk, D., Be¨irović, A., İkiz-Akıncı, D., & Rückamp, V. (2019, Mai).
Qualitative Methoden zwischen Hochschul- und Wissenschaftsforschung - Eine Metaanalyse. Vortrag auf der Frühjahrstagung der DGS-Sektion Wissenschafts- und Technikforschung, veranstaltet vom Arbeitskreis Wisesnschafts- und Hochschulforschung, Bonn.

Praktische Herausforderungen des qualitativen Forschens.

Behrmann, L. (2019, März).
Praktische Herausforderungen des qualitativen Forschens. Workshop im Rahmen der Nachwuchstagung (Hochschulforschungsnachwuchs) der Gesellschaft für Hochschulforschung auf dem HoFoNA-Tag an der Otto von Guericke Universität Magdeburg.

Qualitative und quantitative Evaluationen von Forschung und die innerorganisationale Handlungskoordination in Universitäten. Ein internationaler Vergleich.

Behrmann, L., & Sembritzki, T. (2019, Februar).
Qualitative und quantitative Evaluationen von Forschung und die innerorganisationale Handlungskoordination in Universitäten. Ein internationaler Vergleich. Vortrag auf der 14. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung 2019 (GfHf); Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.

Qualitative Methoden in der Hochschul- und Wissenschaftsforschung - Potentiale und Herausforderungen.

Behrmann, L., Be¨irović, A., Īkiz, D., Rückamp, V., & Völk, D. (2019, Februar).
Qualitative Methoden in der Hochschul- und Wissenschaftsforschung - Potentiale und Herausforderungen. Vortrag auf der 14. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung 2019 (GfHf); Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.

"What to do next?" Research Evaluations, Development Contracts, and their Impact on Universities’ Governance.

Behrmann, L., & Sembritzki, T. (2018, Oktober).
"What to do next?" Research Evaluations, Development Contracts, and their Impact on Universities’ Governance. Vortrag auf dem internationalen Workshop "Governance of Research and Its Effects – An International Comparison", DZHW, Hannover.

Soziale Ungleichheiten in der Wahrnehmung definitionsmächtiger Akteure: Lehrer/innen in Ost- und Westdeutschland.

Behrmann, L. (2018, September).
Soziale Ungleichheiten in der Wahrnehmung definitionsmächtiger Akteure: Lehrer/innen in Ost- und Westdeutschland. Vortrag in der Ad-hoc Gruppe "Realität oder Verblendung? Zum Zusammenhang von objektiven Ungleichheiten und ihrer subjektiven Wahrnehmung" beim 39. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie.

International Shift in Public Research Funding - Why Is Research at Universities Becoming More Important.

Möller, T., Behrmann, L., & Sembritzki, T. (2018, August/September).
International Shift in Public Research Funding - Why Is Research at Universities Becoming More Important. Vortrag auf der 31. Annual Conference of the Consortium of Higher Education Researchers (CHER) "Differentiation and Integration in Higher Education: Patterns and Dynamics", 30.8.-1.9.2018, Moscow, Russia.

Research Evaluations and their Impact on University Governance. A Comparison of five European Countries.

Sembritzki, T., Behrmann, L., & Möller, T. (2018, August).
Research Evaluations and their Impact on University Governance. A Comparison of five European Countries. Vortrag auf dem EAIR 40th Annual Forum "Competition, Collaboration & Complementarity in Higher Education", Central European University, Budapest.

Research Evaluation at and for universities - A comparison of governance instruments in five European countries.

Behrmann, L., Sembritzki, T., & Möller, T. (2018, Juni).
Research Evaluation at and for universities - A comparison of governance instruments in five European countries. Posterpräsentation auf der EU-SPRI "Governance and relevance: Towards a new generation of research and innovation policies", Paris, Frankreich.

Governance und Performanz von Forschung - Wissenschaftssysteme und ihre Organisationen im internationalen Vergleich.

Möller, T., Behrmann, L., Neufeld, J., & Sembritzki, T. (2018, April).
Governance und Performanz von Forschung - Wissenschaftssysteme und ihre Organisationen im internationalen Vergleich. BMBF, Berlin.

Qualitative Auswertungsverfahren als Online Seminar.

Behrmann, L. (2017, Dezember).
Qualitative Auswertungsverfahren als Online Seminar. Offener Workshop für die Nachwuchsgruppe der Gesellschaft für Hochschulforschung.

Doing Inequality - a cultural approach to understand processes of social Inequality.

Eckert, F., & Behrmann, L. (2017, August/September).
Doing Inequality - a cultural approach to understand processes of social Inequality. Vortrag im RN 07 – Sociology of Culture, 13th Conference of the European Sociological Association. (Un)making Europe: Capitalism, Solidarities, Subjectivities, Athen/Griechenland.

Qualitative Auswertungsverfahren.

Behrmann, L. (2017, März).
Qualitative Auswertungsverfahren. Eintägiger Workshop im Rahmen der Nachwuchstagung der 12. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung, Leibniz Universität Hannover.

Governance and Performance in its national and European context.

Möller, T., Kressin, L., & Behrmann, L. (2016, Oktober).
Governance and Performance in its national and European context. Vortrag auf der Tagung "Research into Europeanization" der Europa-Universität Flensburg, Flensburg.

Governance und Performanz von Forschung - Wissenschaftssysteme und ihre Organisationen im internationalen Vergleich. Neue Formen der Governance in Hochschulen und Forschungseinrichtungen: Forschungsstand und -perspektiven.

Möller, T., Kleimann, B., Kressin, L., & Behrmann, L. (2016, April).
Governance und Performanz von Forschung - Wissenschaftssysteme und ihre Organisationen im internationalen Vergleich. Neue Formen der Governance in Hochschulen und Forschungseinrichtungen: Forschungsstand und -perspektiven. Vortrag auf der 11. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung, München.