Vorträge und Tagungen
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Student funding in the European Higher Education Area: A social justice perspective.Gwosć, C., & Abeysinghe, A. (2026, Juni).Student funding in the European Higher Education Area: A social justice perspective. Vortrag im Rahmen des EUROSTUDENT Talks Webinars, EUROSTUDENT, Tallinn, Estonia (online). |
Zum Verhältnis von Studierendenzahlen und Personalgrößen an Hochschulen unter besonderer Berücksichtigung von Kapazitätsrecht und Betreuungsrelation.In der Smitten, S. (2026, Juni).Zum Verhältnis von Studierendenzahlen und Personalgrößen an Hochschulen unter besonderer Berücksichtigung von Kapazitätsrecht und Betreuungsrelation. Vortrag im Rahmen des Bundeskongresses Studium und Lehre des freien zusammenschlusses von student*innenschaften (fzs), freier zusammenschluss von student*innenschaften (fzs), Kassel. Abstract
Der Vortrag arbeitet heraus, was unter dem Begriff Betreuungsrelation verstanden werden kann und wie das Kapazitätsrecht in Deutschland aktuell ausgestaltet ist. Er verdeutlicht, warum man aus dem Kapazitätsrecht und Betreuungsrelation nicht unmittelbar aufeinander abbildbar sind und inwiefern beides auch nur einen Bruchteil von Studienqualitätsaspekten erklären kann.
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Die Theorie staatlicher Transfers - mit einem Anwendungsbeispiel aus der Hochschulbildung.Gwosć, C. (2026, Mai).Die Theorie staatlicher Transfers - mit einem Anwendungsbeispiel aus der Hochschulbildung. Vortrag im Rahmen der Lehrveranstaltung "Sozial- und Familienpolitik" im Bachelor-Studiengang Kindheitspädagogik, Hochschule Rhein-Waal, Kleve. |
Der Hochschulzugang zwischen demokratischen Grundrechten, hoher Studienqualität und normativen Zwängen.In der Smitten, S. (2026, März).Der Hochschulzugang zwischen demokratischen Grundrechten, hoher Studienqualität und normativen Zwängen. Vortrag auf der Tagung Normativität in Forschung und Lehre – Anspruch, Reflexion und Verantwortung. 21. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung, Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf), Paderborn. Abstract
Der Vortrag analysiert den Interessenkonflikt zwischen Studieninteressierten nach vielen verfügbaren Studienplätzen einerseits und von Studierenden und Lehrenden nach studierbaren Studiengängen mit guten Lernchancen in kleinen Gruppen andererseits vor dem Hintergrund von Art. 12 und Art. 5 GG und den Regelungen des Kapazitätsrechts und des Hochschulzugangs. Dabei werden auch auf Basis des BaRKa-Projekts zum Kapazitätsrecht in Deutschland Unterschiede zwischen den deutschen Bundesländern aufgezeigt und eine Diskussion über den Umgang mit Spannungsverhältnissen zwischen Werten (Ausgleichsmöglichkeiten, Wertehierarchie) und mit Heterogenität im deutschen Föderalismus angeregt. |
Werte in der Hochschulgovernance.Kleimann, B. (2026, März).Werte in der Hochschulgovernance. Vortrag auf der Tagung Normativität in Forschung und Lehre – Anspruch, Reflexion und Verantwortung, 21. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung, Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf), Universität Paderborn. |
Ziele, Anliegen, Methodik und Ergebnisausweis des DZHW-Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleichs unter besonderer Berücksichtigung der Bedarfe der Universität Bielefeld.Oberschelp, A., Jenkner, P., Dölle, F., & Winkelmann, G. (2026, März).Ziele, Anliegen, Methodik und Ergebnisausweis des DZHW-Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleichs unter besonderer Berücksichtigung der Bedarfe der Universität Bielefeld. Vortrag auf dem Workshop Einsatz des DZHW-Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleichs (AKL) an der Universität Bielefeld, Universität Bielefeld, Bielefeld. |
Vom Englischsprachigen Hörsaal in den deutschen Arbeitsmarkt. Zwischenergebnisse der Studie " Englischsprachige Studiengänge - deutscher Arbeitsmarkt " (ESDA).Jaudzims, S., & Oberschelp, A. (2026, März).Vom Englischsprachigen Hörsaal in den deutschen Arbeitsmarkt. Zwischenergebnisse der Studie "Englischsprachige Studiengänge - deutscher Arbeitsmarkt" (ESDA). Vortrag im Rahmen des iDA-Seminars "Sprache als Schlüssel zum Arbeitsmarkt - Deutschförderung internationaler Studierender im Studium", Internationale DAAD-Akademie (iDA), Bonn. |
Arbeitsgespräch Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich. Datenzusammenstellung auf Grundlage von AKL-Ergebnissen und der Hochschulstatistik.Oberschelp, A., Jenkner, P., & Dölle, F. (2026, Februar).Arbeitsgespräch Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich. Datenzusammenstellung auf Grundlage von AKL-Ergebnissen und der Hochschulstatistik. Vortrag im Rahmen des Arbeitsgesprächs mit der Berliner Senatsverwaltung für Wissenschaft, Gesundheit und Pflege - Abteilung Hochschulen, Berlin. |
Englischsprachige Studiengänge – deutscher Arbeitsmarkt (ESDA). Eine qualitative Studie zu den Effekten der Internationalisierung des Studienangebots an deutschen Hochschulen.Jaudzims, S., & Oberschelp, A. (2025, Dezember).Englischsprachige Studiengänge – deutscher Arbeitsmarkt (ESDA). Eine qualitative Studie zu den Effekten der Internationalisierung des Studienangebots an deutschen Hochschulen. Vortrag auf der Konferenz English for Enrollment, Deutsch for Employment? Die Rolle der Sprache im Zuge der Gewinnung internationaler (MINT-)Studierender als Fachkräfte für Deutschland, Konferenz von DAAD und Stifterverband, Congress Centrum Würzburg, Würzburg. |
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