Was für einen Nutzen haben Alumnibefragungen für das Hochschulmanagement?
Jaeger, M., & Kerst, C. (2009, Dezember).
Was für einen Nutzen haben Alumnibefragungen für das Hochschulmanagement? Vortrag auf der HIS-Tagung " Alumni-Management - Strategien, Instrumente und organisatorische Einbettung " , Hannover.
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Kompetenzerwerb von Studierenden und Profilbildung an Hochschulen.
Jaeger, M., & In der Smitten, S. (2009, November).
Kompetenzerwerb von Studierenden und Profilbildung an Hochschulen. Einleitungsvortrag zur HIS-Tagung " Studentischer Kompetenzerwerb im Kontext von Hochschulsteuerung und Profilbildung " in Hannover.
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Asking the students in Europe: what is international mobility like?
Riedel, A. C. (2009, Oktober).
Asking the students in Europe: what is international mobility like? Vortrag am 8.10.2009 im Rahmen einer Tagung des European Council on Student Affairs in Rom.
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What does the Bologna Process mean for higher education in Europe and Spain? A glance at EUROSTUDENT data on the social dimension of higher education.
Orr, D. (2009, Oktober).
What does the Bologna Process mean for higher education in Europe and Spain? A glance at EUROSTUDENT data on the social dimension of higher education. Vortrag beim " European Thursday " der " Fundació Catalunya Europa " in Barcelona.
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Die Rolle der HIS für die Hochschulentwicklung.
Jaeger, M. (2009, September).
Die Rolle der HIS für die Hochschulentwicklung. Vortrag im Rahmen des Symposiums " Die autonomen Hochschulen und ihre (heimlichen) Piloten " des Verbandes Hochschule und Wissenschaft in Fulda.
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Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge - 10 Jahre nach Ratifizierung der Bologna-Erklärung.
Freitag, W. K. (2009, September).
Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge - 10 Jahre nach Ratifizierung der Bologna-Erklärung. Vortrag auf der Jahrestagung der DGWF, " Wissenschaftliche Weiterbildung. Zehn Jahre nach Bologna - Alter Wein in neuen Schläuchen oder Paradigmenwechsel? " , Berlin.
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Erhebung und Typisierung berufs- und ausbildungsbegleitender Studienangebote. Ziele, Erhebungsdesign und erste Ergebnisse.
Völk, D., & Netz, N. (2009, September).
Erhebung und Typisierung berufs- und ausbildungsbegleitender Studienangebote. Ziele, Erhebungsdesign und erste Ergebnisse. Vortrag im Rahmen der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudien, Technische Universität Berlin.
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Die soziale Dimension des Europäischen Hochschulraums: Eine Frage der Zukunftsträchtigkeit der Hochschulbildung.
Orr, D. (2009, September).
Die soziale Dimension des Europäischen Hochschulraums: Eine Frage der Zukunftsträchtigkeit der Hochschulbildung. Vortrag bei der GEW-Wissenschaftskonferenz " Endstation Bologna? Zehn Jahre Europäischer Hochschulraum " in Bad Wildbad.
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Diversity, access and success of the student body: State of the art and tasks for the social dimension after Leuven!
Gwosć, C. (2009, September).
Diversity, access and success of the student body: State of the art and tasks for the social dimension after Leuven! Vortrag im Rahmen des European Stakeholders' Forum 2009 in Brüssel.
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Workshop Kennzahlenbenchmarking, Projektverlauf Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Dölle, F. (2009, Juli).
Workshop Kennzahlenbenchmarking, Projektverlauf Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Vortrag auf dem Workshop Kennzahlenbenchmarking, Halle (Saale).
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How social is your system? Exploring social aspects of public funding systems for higher education.
Gwosć, C. (2009, Juni).
How social is your system? Exploring social aspects of public funding systems for higher education. Vortrag am im Rahmen der 18. Konferenz des European Access Network in York (England).
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Who are our students and how should we organise higher education provision appropriately?
Orr, D. (2009, Mai).
Who are our students and how should we organise higher education provision appropriately? Vortrag im Rahmen der Tagung Retention09 in New Orleans (USA).
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Neue Hochschulsteuerung in Sachsen.
Dölle, F. (2009, Mai).
Neue Hochschulsteuerung in Sachsen. Vortrag im Rahmen des Fachgesprächs im Sächsischen Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst mit Herrn Staatssekretär Dr. Nevermann in Dresden.
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The Eurostudent project: Organisation, results, experiences.
Unger, M., & Gwosć, C. (2009, Mai).
The Eurostudent project: Organisation, results, experiences. Vortrag auf dem Eurostudent panel meeting, Budapest, Ungarn.
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Profilbildung von Hochschulen als Motor von Innovation. Das Beispiel Service-Learning im Bereich der universitären Lehre.
Jaeger, M., & In der Smitten, S. (2009, April).
Profilbildung von Hochschulen als Motor von Innovation. Das Beispiel Service-Learning im Bereich der universitären Lehre. Vortrag im Rahmen der Tagung " Innovation und Kreativität an Hochschulen: Ihre Bedeutung für Lehre, Organisation und Forschung " an der Deutschen Hochschule für Verwaltungswissenschaften Speyer.
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