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707 Übereinstimmungen gefunden / 1-15 16-30 31-45 46-60 61-75 76-90 91-105 106-120 121-135 136-150 151-165 166-180 181-195 196-210 211-225 226-240 241-255 256-270 271-285 286-300 301-315 316-330 331-345 346-360 361-375 376-390 391-405 406-420 421-435 436-450 451-465 466-480 481-495 496-510 511-525 526-540 541-555 556-570 571-585 586-600 601-615 616-630 631-645 646-660 661-675 676-690 691-705 706-707
Die virtuelle Internationalisierung ist heute eine etablierte Realität an deutschen Hochschulen.Vögtle, E. M., & Marinoni, G. (24. September 2025).Die virtuelle Internationalisierung ist heute eine etablierte Realität an deutschen Hochschulen [Blogbeitrag]. Abgerufen von https://www.wissenschaft-weltoffen.de/de/2025/09/24/die-virtuelle-internationalisierung-ist-heute-eine-etablierte-realitaet-an-deutschen-hochschulen/ |
Virtual internationalisation is now an established reality at German universities.Vögtle, E. M., & Marinoni, G. (24. September 2025).Virtual internationalisation is now an established reality at German universities [Blogbeitrag]. Abgerufen von https://www.wissenschaft-weltoffen.de/en/2025/09/24/virtual-internationalisation-is-now-an-established-reality-at-german-universities/ |
Tenure Track für W2- und W3-Professuren: Funktionale Ausgestaltung und verfassungsrechtliche Bewertung.Luksche, C., & Eisentraut, N. (2025).Tenure Track für W2- und W3-Professuren: Funktionale Ausgestaltung und verfassungsrechtliche Bewertung. Ordnung der Wissenschaft , 2025(4), 227-238. Abstract
Während das Tenure-Track-Modell in seinen Ursprüngen als neuer Karriereweg für Nachwuchswissenschaftler*innen betrachtet wurde, erfährt es in der landesrechtlichen Ausgestaltung eine Weitung dahingehend, dass auch W2- und teilweise sogar W3-Professuren mit Tenure-Track ausgeschrieben werden können. Der Beitrag nähert sich den mit dieser Weitung zusammenhängenden Fragen aus interdisziplinärer Perspektive. |
Indikatoren zu Forschungsaktivitäten an Hochschulen für angewandte Wissenschaften (HAW).Jenkner, P., & Oberschelp, A. (2025).Indikatoren zu Forschungsaktivitäten an Hochschulen für angewandte Wissenschaften (HAW). Hochschulmanagement. Zeitschrift für die Leitung, Entwicklung und Selbstverwaltung von Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen, 20/2025(1+2), 48-55. |
Internationalisation in the Digital Transformation: A study on the strategies, drivers, priorities, and challenges of virtual internationalisation at German higher education institutions.Vögtle, E. M., Marinoni, G., Ferreira Santos, L., Berg, J., & Nekvatska, K. (2025).Internationalisation in the Digital Transformation: A study on the strategies, drivers, priorities, and challenges of virtual internationalisation at German higher education institutions. DAAD Studies. Bonn: DAAD. https://doi.org/10.46685/DAADStudien.2025.06 |
Internationalisation in the Digital Transformation.Vögtle, E. M., Marinoni, G., & Ferreira Santos, L. (2025).Internationalisation in the Digital Transformation. Key findings of a study on the strategies, drivers, priorities, and challenges of virtual internationalisation at German higher education institutions. (DAAD Research Brief). Bonn: DAAD. |
Internationalisierung im digitalen Wandel.Vögtle, E. M., Marinoni, G., & Ferreira Santos, L. (2025).Internationalisierung im digitalen Wandel. Zentrale Ergebnisse einer Untersuchung zu Strategien, Treibern, Prioritäten und Herausforderungen der virtuellen Internationalisierung an deutschen Hochschulen. DAAD Forschung kompakt. Bonn: DAAD. |
Die akademische Profession und ihre (Selbst-)Organisation.Kleimann, B. (2025).Die akademische Profession und ihre (Selbst-)Organisation. In P. Pasternack, G. Reinmann, & C. Schneijderberg (Hrsg.), Handbuch Hochschulforschung. Forschung über Hochschule und Wissenschaft (Bd. 2025, S. 445-454). Baden-Baden: Nomos (online first). https://doi.org/10.5771/9783748943334 |
Rechtswissenschaft und Citizen Science - Eine Einladung.Eisentraut, N. (5. August 2025).Rechtswissenschaft und Citizen Science - Eine Einladung [Blogbeitrag]. Abgerufen von https://verfassungsblog.de/rechtswissenschaft-citizen-science/ Abstract
Citizen Science als Forschungsansatz hat in der Rechtswissenschaft bisher keine Verbreitung gefunden. Der Beitrag stellt das Konzept der Citizen Science aus Anlass des Projekts „Offener Zugang zum Grundgesetz“ vor und lädt alle Interessierten dazu ein, am ersten bürgerschaftlichen Review einer Grundgesetzkommentierung mitzuwirken. |
Open Access zu Kommentaren – Zu den Auswirkungen des verfassungsrechtlichen Gebots materieller Publizität auf juristische Kommentarliteratur.Eisentraut, N. (2025).Open Access zu Kommentaren – Zu den Auswirkungen des verfassungsrechtlichen Gebots materieller Publizität auf juristische Kommentarliteratur. In N. Eisentraut & M. Petras (Hrsg.), Von Open Access zu Open Science – Das transformative Potenzial der Digitalisierung für eine Öffnung der Rechtswissenschaft (S. 45-67). Baden-Baden: Nomos. https://doi.org/10.5771/9783748950318-45 Abstract
Der Beitrag untersucht, wie sich der digitalisierungsbedingte Kulturwandel auf das Format des juristischen Kommentars auswirkt und inwieweit das verfassungsrechtliche Gebot materieller Publizität für eine weitergehende Öffnung von juristischer Kommentarliteratur in den digitalen Raum im Sinne von Open Access streitet. |
Von Open Access zu Open Science – Das transformative Potenzial der Digitalisierung für eine Öffnung der Rechtswissenschaft.Eisentraut, N., & Petras, M. (2025).Von Open Access zu Open Science – Das transformative Potenzial der Digitalisierung für eine Öffnung der Rechtswissenschaft. In N. Eisentraut & M. Petras (Hrsg.), Von Open Access zu Open Science – Das transformative Potenzial der Digitalisierung für eine Öffnung der Rechtswissenschaft (S. 1-6). Baden-Baden: Nomos. https://doi.org/10.5771/9783748950318-1 |
Von Open Access zu Open Science.Eisentraut, N., & Petras, M. (Hrsg.) (2025).Von Open Access zu Open Science. Das transformative Potenzial der Digitalisierung für eine Öffnung der Rechtswissenschaft. Baden-Baden: Nomos. https://doi.org/10.5771/9783748950318-2 |
Die Finanzierung der Hochschulbildung in Deutschland - eine neue Tiefenanalyse.Gwosć, C. (2025).Die Finanzierung der Hochschulbildung in Deutschland - eine neue Tiefenanalyse. Wirtschaftsdienst - Zeitschrift für Wirtschaftspolitik, 105(7), 512-518. https://doi.org/10.2478/wd-2025-0132 |
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