Standardizing Teaching: Importing Student Evaluation of Teaching, Quality Assurance Offices and Teaching and Learning Centers.
Pineda , P. (2020, Juli).
Standardizing Teaching: Importing Student Evaluation of Teaching, Quality Assurance Offices and Teaching and Learning Centers. Paperpräsentation im Rahmen des EGOS Colloquium, Hamburg (online).
Abstract
This paper aims to contribute to the panel on universities through discussing student evaluation of teaching (SET) as an example of the increasing “managerialization of universities” with respect to teaching. I deviate from the functionalist imaginary and borrow ideas from world society theory to understand SET as a practice that diffuses globally because it gains social legitimacy and not necessarily because of its proven effectiveness. I observe that STE diffuses globally. The embeddedness of a procedure in universities occurs parallel to university bodies in charge of implementing it such as quality assurance offices and teaching and learning centers
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The theory of public transfers with reference to higher education.
Gwosć, C. (2020, Juni).
The theory of public transfers with reference to higher education. Online-Vortrag im Master-Studiengang Sustainable Development Management; Hochschule Rhein-Waal, Kleve.
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From Academic Oligarchy to "Taxi Professors": Academic Employment in Chile, Colombia, Germany, and the United States.
Pineda , P., Delgado, J. E., & Alarcón, M. (2020, Juni).
From Academic Oligarchy to "Taxi Professors": Academic Employment in Chile, Colombia, Germany, and the United States. Paperpräsentation auf dem Comparative Sociology Workshop; Stanford University; Stanford, USA (online).
Abstract
Through multilevel regression, we analyze which university characteristics are associated to faculty permanent employment in universities from four countries. Findings show that: (1) Untenured academics represent a vast majority of faculty working in Germany, Colombia, and Chile, while in the US the untenured faculty has increased since 2012. (2) Permanent employment for scholars decreases along with universities´ acquisition of program accreditations and increase of administrative staff.. (3) Older universities, public universities outside US and Chile, those with more doctorate graduates and a higher faculty-student ratio grant more stability to their faculty
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Juniorprofessur, Tenure Track & Co. - Ein Vergleich der rechtlichen Rahmenbedingungen von Qualifizierungsstellen und damit verbundener Karrieremöglichkeiten.
Deger, R., & Sembritzki, T. (2020, März).
Juniorprofessur, Tenure Track & Co. - Ein Vergleich der rechtlichen Rahmenbedingungen von Qualifizierungsstellen und damit verbundener Karrieremöglichkeiten. Vortrag auf der 15. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf), Universität Hamburg (Online-Konferenz).
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Status quo and potential of qualitative social research in science and higher education studies.
Behrmann, L., & Rückamp, V. (2020, März).
Status quo and potential of qualitative social research in science and higher education studies. Vortrag vor der LCSS Young Academics Convention, Leibniz Universität Hannover, Hannover.
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Universitätsleitung als Governance-Konstellation. Rahmenbedingungen, Rollenbilder, Leitungspraktiken.
Kleimann, B. (2020, März).
Universitätsleitung als Governance-Konstellation. Rahmenbedingungen, Rollenbilder, Leitungspraktiken. Impulsvortrag auf der Veranstaltung "Georgia-Augusta-Dialog Hochschulgovernance", Georg-August-Universität Göttingen.
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Berufungsbeauftragte an deutschen Universitäten - ein kooperatives Forschungsprojekt.
Kleimann, B. (2020, Februar).
Berufungsbeauftragte an deutschen Universitäten - ein kooperatives Forschungsprojekt. Vortrag auf dem Workshop "Netzwerk Berufungsmanagement"; DZHW und LUH; Hannover.
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The student mobility network in a global perspective. Effects of fragile states and post-colonial ties 2009-2017.
Vögtle, E. (2020, Februar).
The student mobility network in a global perspective. Effects of fragile states and post-colonial ties 2009-2017. Poster Präsentation auf der Spring Conference of the Section on Social Network Analysis of the German Sociological Association (DGS), Bremen.
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The role of destinations countries’ socio-economic, cultural and geographic attributes for the attractiveness as study destination. A Network Perspective on International Student Mobility.
Vögtle, E. (2020, Januar).
The role of destinations countries’ socio-economic, cultural and geographic attributes for the attractiveness as study destination. A Network Perspective on International Student Mobility. Workshop zum Informationsaustausch zwischen BMBF, DAAD und DZHW, Hannover.
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Ökonomisierung im Hochschulsystem: konzeptionelle Überlegungen.
Kleimann, B. (2020, Januar).
Ökonomisierung im Hochschulsystem: konzeptionelle Überlegungen. Vortrag vor dem LCSS-Kolloquium; LCSS; Hannover.
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Berufungsverfahren unter Beobachtung - Die Sicherung von (Verfahrens-)Qualität durch Berufungsbeauftragte im professoralen Personalauswahlprozess an deutschen Universitäten.
Walther, L. (2019, Dezember).
Berufungsverfahren unter Beobachtung - Die Sicherung von (Verfahrens-)Qualität durch Berufungsbeauftragte im professoralen Personalauswahlprozess an deutschen Universitäten. Vortrag auf der Kick-Off-Veranstaltung der BMBF-Förderlinie "Qualitätsentwicklung in der Wissenschaft"; HTW Dresden.
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Leistungsmessung und -beurteilung für Universitäten. Indikatoren und ihre Interdependenzen in Forschung und Lehre.
Oberschelp, A., & Stahlschmidt, S. (2019, November).
Leistungsmessung und -beurteilung für Universitäten. Indikatoren und ihre Interdependenzen in Forschung und Lehre. Vortrag auf Workshop zur Evaluation der DZHW-Integrationsprojekte, DZHW, Hannover.
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Verwendungsmöglichkeiten von Kennzahlenergebnissen im Rahmen des Hochschulcontrollings.
Dölle, F., & Winkelmann, G. (2019, November).
Verwendungsmöglichkeiten von Kennzahlenergebnissen im Rahmen des Hochschulcontrollings. Präsentation im Workshop der AG Controller der am Universitätsbenchmarking teilnehmenden Hochschulen. Hannover.
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Digitalisierte Bewertung in Hochschule und Wissenschaft. Neue Formen der evaluativen Selbst- und Fremdbeobachtung in Forschung, Lehre und Administration.
Kleimann, B., & Krüger, A. (2019, November).
Digitalisierte Bewertung in Hochschule und Wissenschaft. Neue Formen der evaluativen Selbst- und Fremdbeobachtung in Forschung, Lehre und Administration. Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin.
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Analyse der Kosten- und Leistungsstrukturen der HAW Hamburg auf Basis des AKL. Erweiterte fachbezogene Auswertungen für die HAW für die Jahre 2017, 2015 und 2013.
Dölle, F., Jenkner, P., & Sanders, S. (2019, November).
Analyse der Kosten- und Leistungsstrukturen der HAW Hamburg auf Basis des AKL. Erweiterte fachbezogene Auswertungen für die HAW für die Jahre 2017, 2015 und 2013. Präsentation im Präsidium der HAW Hamburg.
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