Where is the limit? Effects of different operationalisations of the spatial system on labour market research in Germany. Euler, T. (2024, Februar/März). Where is the limit? Effects of different operationalisations of the spatial system on labour market research in Germany. Vortrag im Rahmen des Joint Spring Meeting of BBSR, BTU & SOEPRegioHub, Cottbus.
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Effects of internal migration on the life satisfaction of apprentices. Warkotsch, R., Netz, N., Stawarz, N., & Wicht, A. (2024, Februar/März). Effects of internal migration on the life satisfaction of apprentices. Vortrag auf der Konferenz 'The Power of Where' - Joint Spring Meeting of BBSR, BTU and SOEP RegioHub, Cottbus.
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Grand Challenges - Nachhaltigkeit - Gesellschaftliche Transformation. Eine Skizze von Zusammenhängen in großen politischen Programmen. Freitag, W. (2024, Februar/März). Grand Challenges - Nachhaltigkeit - Gesellschaftliche Transformation. Eine Skizze von Zusammenhängen in großen politischen Programmen. Keynote auf der Konferenz 'Wissen.schafft.verstehen: Transfer in der wissenschaftlichen Weiterbildung Älterer', Jahrestagung der Bundesarbeitsgemeinschaft Wissenschaftliche Weiterbildung für Ältere (BAG WiWA), Universität Ulm.
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Social inequalities in the risk of student burnout. The study demands-resources model revisited. Rußmann, M., Becker, K., Netz, N., & Ehrhardt, M.-C. (2024, Februar). Social inequalities in the risk of student burnout. The study demands-resources model revisited. Vortrag im Rahmen des Fakultätskolloquiums der Fakultät für Psychologie der FernUniversität in Hagen.
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Demographic declines and higher education - Insights from international experience. Williams, J. (2024, Februar). Demographic declines and higher education - Insights from international experience. Impulsvortrag auf der Konferenz Development of first semester numbers - dealing with a new normal, Centrum für Hochschulentwicklung.
Abstract
The keynote presentation provided an overview of trends in demographics and enrolments for a selection of comparator countries of Germany, with special emphasis on countries experiencing demographic declines. The evidence provided insights on possible pathways for Germany to respond to its falling numbers of young people transitioning into higher education.
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Is less really more? The Impact of Survey Frequency on Participation and Response Behaviour in an Online Panel Survey. Carstensen, J. (2024, Februar). Is less really more? The Impact of Survey Frequency on Participation and Response Behaviour in an Online Panel Survey. Poster auf der Konferenz 26th General Online Research (GOR) Conference, DGOF, Köln.
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API vs. human coder: Comparing the performance of speech-to-text transcription using voice answers from a smartphone survey. Höhne, J. K., & Lenzner, T. (2024, Februar). API vs. human coder: Comparing the performance of speech-to-text transcription using voice answers from a smartphone survey. Vortrag im Rahmen der General Online Research (GOR) Conference, Köln.
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Exploring effects of life-like virtual interviewers on respondents’ answers in a smartphone survey. Höhne, J. K., Conrad, F., Neuert, C., & Claaßen, J. (2024, Februar). Exploring effects of life-like virtual interviewers on respondents’ answers in a smartphone survey. Vortrag im Rahmen der General Online Research (GOR) Conference, Köln.
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Internationale Wissenschaftler*innen an deutschen Hochschulen: Von der Postdoc-Phase zur Professur (InWiDeHo). Präsentation der Studienergebnisse. Jaudzims, S., & Oberschelp, A. (2024, Februar). Internationale Wissenschaftler*innen an deutschen Hochschulen: Von der Postdoc-Phase zur Professur (InWiDeHo). Präsentation der Studienergebnisse. Impulsvortrag im Rahmen der HRK ADVANCE-Praxiswerkstatt "Gewinnung und Berufung internationaler Professor:innen", Hochschulrektorenkonferenz (HRK), Köln.
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Studie zur deutschen Beteiligung am EU-Rahmenprogramm für Forschung und Innovation. Ploder, M., Schütze, M., Streicher, J., Schuch, K., Stahlschmidt, S., & Lovakov, A. (2024, Februar). Studie zur deutschen Beteiligung am EU-Rahmenprogramm für Forschung und Innovation. Vortrag auf dem Workshop Forschung für ein nachhaltiges Europa, Projektträger Jülich, Bonn.
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Von der Evidenz zum Impact? Gelingensbedingungen der Nutzung von Evidenz im Hochschul- und Forschungssektor. Das Projekt NuDHe: Bedingungskonstellationen für die Nutzung befragungs- und prozessbasierter Daten in der Hochschulentwicklung. Janson, K., & Wegner, A. (2024, Februar). Von der Evidenz zum Impact? Gelingensbedingungen der Nutzung von Evidenz im Hochschul- und Forschungssektor. Das Projekt NuDHe: Bedingungskonstellationen für die Nutzung befragungs- und prozessbasierter Daten in der Hochschulentwicklung. Impulsvortrag im Rahmen des 4. Wissenstransfer-Talk zum Thema "Wissenstransfer in der Wissenschafts- und Hochschulforschung", Projektträger Jülich/BMBF Förderlinie "Wissenstransfer".
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Effects of internal migration on the life satisfaction of apprentices. Warkotsch, R., Netz, N., Stawarz, N., & Wicht, A. (2024, Februar). Effects of internal migration on the life satisfaction of apprentices. Vortrag im Rahmen der ISQOLS Winter Virtual Conference 2024.
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KonsortSWD-Roadshow. Brück, R., Fuß, D., İkiz-Akıncı, D., Miller, B., & Netscher, S. (2024, Februar). KonsortSWD-Roadshow. Vortrag im Rahmen der Lecture Series „DatenHorizonte“ der FDM-Schleswig-Holstein, Kiel.
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Juristische Dissertationen Open Access veröffentlichen. Eisentraut, N. (2024, Januar). Juristische Dissertationen Open Access veröffentlichen. Vortrag auf dem Workshop Promotionsbegleitende Ringvorlesung der Juristischen Fakultät der Leibniz Universität Hannover, Juristische Fakultät der Leibniz Universität Hannover, Hannover, Deutschland.
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Student finance in low and middle-income countries. Williams, J. (2024, Januar). Student finance in low and middle-income countries. Vortrag auf dem Workshop Student funding: new insights into tackling the challenges ahead, Centre for Global Higher Education, London, United Kingdom.
Abstract
The presentation provided an overview of patterns in student finance in developing countries - i.e., countries outside of the OECD. Data related to fees at public higher education institutions and government student financial aid, including discussing shares of fee-payers or financial aid recipients, and average amounts of fees or financial aid.
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