Exploring scholarship effects of the Studienstiftung on Bachelor to Master transitions.
Lang, S., & Ordemann, J. (2025, Januar). Exploring scholarship effects of the Studienstiftung on Bachelor to Master transitions. Vortrag auf der Tagung GEBF 2025, GEBF e.V., Mannheim, Deutschland.
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Am I too old? Motives and perceived ageism in the 'race for tenure'.
Naegele, L., Ordemann, J., & Staniczek, S. (2025, Januar). Am I too old? Motives and perceived ageism in the 'race for tenure'. In J. Ordemann & L. Naegele (Vorsitz), S-55 Vielfalt in der Hochschule: Chrononormativität an Deutschlands Hochschulen - oder doch nicht? auf der Tagung GEBF 2025, GEBF e.V., Mannheim, Deutschland.
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Vielfalt in der Hochschule: Chrononormativität an Deutschlands Hochschulen – oder doch nicht?
Ordemann, J., & Naegele, L. (2025, Januar). Symposium Vielfalt in der Hochschule: Chrononormativität an Deutschlands Hochschulen – oder doch nicht 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung, GEBF, Universität Mannheim, Mannheim, Deutschland.
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Promovieren mit einer gesundheitlichen Beeinträchtigung – Welche Rollen spielen rationale Abwägungen und die soziale Integration für die Promotionsintention?
Schwabe, U., Burkhard, J., Bröder, C., & Gröschl, B. (2025, Januar). Promovieren mit einer gesundheitlichen Beeinträchtigung – Welche Rollen spielen rationale Abwägungen und die soziale Integration für die Promotionsintention? In A. Daniel & F. de Moll (Vorsitz), (Post-)Sekundäre Sozialisationskontexte und ihr Einfluss auf Bildungs- und Berufsaspirationen. Symposium im Rahmen der Tagung Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge aus der Bildungsforschung, 12. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), Universität Mannheim.
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Die Studierendenbefragung in Deutschland 2025. Inhalte, Datenzugang und mögliche Fragestellungen für Private Hochschulen.
Briedis, K., & Willige, J. (2025, Januar). Die Studierendenbefragung in Deutschland 2025. Inhalte, Datenzugang und mögliche Fragestellungen für Private Hochschulen. Vortrag im Rahmen des Forschungsausschusses des Verbands privater Hochschulen, Euro-FH Hamburg.
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Junior research groups in Germany. An alternative path to professorship.
Ordemann, J. (2025, Januar). Junior research groups in Germany. An alternative path to professorship. Vortrag im Rahmen der Lunchbreak der Nachwuchsgruppenleiter der Medizin Informatik Initiative, Lübeck, Deutschland.
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Doing a PhD with children– (not) always a challenge?
Briedis, K. (2025, Januar). Doing a PhD with children– (not) always a challenge? Vortrag im Rahmen der Vortragsreihe "Navigating Academia" am Max-Planck-Institut für Gesellschaftsforschung, Köln (online).
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Predatory publishing practices: Paper tigers or actual threats from evaluation systems?
Stephen, D., & Cramer, M. (2025, Januar). Predatory publishing practices: Paper tigers or actual threats from evaluation systems? Vortrag auf dem Kolloquium RMZ Jour Fixe, Robert K. Merton Zentrum, Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin.
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Inklusive Hochschulentwicklung. Ergebnisse aus best3 - Studieren mit einer gesundheitlichen Beeinträchtigung.
Steinkühler, J. (2024, Dezember). Inklusive Hochschulentwicklung. Ergebnisse aus best3 - Studieren mit einer gesundheitlichen Beeinträchtigung. Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung "Inklusion und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen. Impulse, Strategien und Visionen inklusiver Kommunal- und Regionalentwicklung", HAWK Hildesheim/Holzminden/Göttingen.
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Tell me more! Using multiple features for binary text classification with a Zero-Shot model.
Broneske, D., Italya, N., & Mierisch, F. (2024, Dezember). Tell me more! Using multiple features for binary text classification with a Zero-Shot model. Vortrag auf der Konferenz 23rd International Conference on Machine Learning and Applications (ICMLA 2024), Miami, Florida, USA.
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The Dark Side of the Moon: Einblicke und Ausblicke in bzw. auf Studienabbruch.
Trennt, F. (2024, Dezember). The Dark Side of the Moon: Einblicke und Ausblicke in bzw. auf Studienabbruch. Impulsvortrag auf dem Workshop Psychische Gesundheit bei Studierenden, Stiftung der Deutschen Wirtschaft, Dresden.
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Wie offen ist die Rechtswissenschaft? Eine Bestandsaufnahme zu Möglichkeiten und Herausforderungen von Open Access [entfallen].
Gerchen, A. (2024, Dezember). Wie offen ist die Rechtswissenschaft? Eine Bestandsaufnahme zu Möglichkeiten und Herausforderungen von Open Access [entfallen]. Vortrag auf der Tagung „Die Vielfalt des Rechts“. Themenoffene Tagung der Sektion Rechtssoziologie der Deutschen Gesellschaft für Soziologie, Marburg, Deutschland.
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Synergizing AHP and Cooperative Information Systems for Effective Research Management.
Azeroual, O. (2024, Dezember). Synergizing AHP and Cooperative Information Systems for Effective Research Management. Vortrag auf der Konferenz International Conference on Computational Science and Computational Intelligence (CSCI'24), December 11-13, 2024, Las Vegas, USA.
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O Sistema de Ensino Superior Brasileiro a partir de uma Perspectiva Internacional.
Williams, J. (2024, Dezember). O Sistema de Ensino Superior Brasileiro a partir de uma Perspectiva Internacional. Anhörung im Rahmen der Sessao plenaria ordinaria of the Conselho estadual de educacao de Sao Paulo, Sao Paulo, Brazil.
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Open Access als verfassungsrechtliches Gebot? Juristische Kommentare als Vermittler des Rechts.
Eisentraut, N. (2024, Dezember). Open Access als verfassungsrechtliches Gebot? Juristische Kommentare als Vermittler des Rechts. Impulsvortrag im Rahmen der Webinar-Serie „Rechtliche Perspektiven auf Diamond Open Access“, Alexander von Humboldt Institut für Internet und Gesellschaft (HIIG) und der Verfassungsblog, Virtuell, Deutschland.
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