Geschlecht und wissenschaftliche Produktivität. Erklären Elternschaft und wissenschaftliches Sozialkapital Produktivitätsunterschiede in der Promotionsphase?
Jaksztat, S, (2018, Februar).
Geschlecht und wissenschaftliche Produktivität. Erklären Elternschaft und wissenschaftliches Sozialkapital Produktivitätsunterschiede in der Promotionsphase? Vortrag auf der 6. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF) in Basel, Schweiz.
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Arbeitsmarktforschung fördern. Themen, Daten, Infrastruktur.
Jungbauer-Gans, M. (2018, Februar).
Arbeitsmarktforschung fördern. Themen, Daten, Infrastruktur. Podiumsdiskussion auf der SAMF Jahrestagung in Berlin.
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Erfolgsbias in Datenbeständen der empirischen Bildungsforschung? Eine Analyse auf Basis der NEPS-Daten.
Kühn, M., Liebeskind, U., & Pforr, K. (2018, Februar).
Erfolgsbias in Datenbeständen der empirischen Bildungsforschung? Eine Analyse auf Basis der NEPS-Daten. Vortrag auf der GEBF in Basel.
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Berufliche Selbstregulation von Lehrkräften - Überprüfung eines Kurzinstruments.
Menge, C., & Schaeper, H. (2018, Februar).
Berufliche Selbstregulation von Lehrkräften - Überprüfung eines Kurzinstruments. Vortrag auf der Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), Basel, Schweiz.
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Studienverläufe in Lehramtsstudiengängen. Befunde zur Revision und Stabilität von Studienentscheidungen.
Ortenburger, A., Schaeper, H., & Franz, S. (2018, Februar).
Studienverläufe in Lehramtsstudiengängen. Befunde zur Revision und Stabilität von Studienentscheidungen. Vortrag auf der Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), Basel, Schweiz.
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Heterogenität und Individualisierung – Überlegungen zur Sicherung des Studienerfolgs.
Heublein, U. (2018, Februar).
Heterogenität und Individualisierung – Überlegungen zur Sicherung des Studienerfolgs. Keynote auf der Fachtagung "Individualisierung von Studienverläufen" an der Hochschule Niederrhein, Krefeld.
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Intersektionalität - das vergessene Stichwort?!
Gottburgsen, A. (2018, Februar).
Intersektionalität - das vergessene Stichwort?! Vortrag auf der Tagung "Diversität (ent)Grenzen?! - Herausforderungen einer diversitätsgerechten Hochschule" an der Universität Leipzig.
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Die (organisationale) Ordnung des Bewertens. Das Beispiel Berufungsverfahren.
Kleimann, B. (2018, Februar).
Die (organisationale) Ordnung des Bewertens. Das Beispiel Berufungsverfahren. Vortrag bei der Frühjahrstagung "Organisation und Bewertung" der Sektion Organisationssoziologie der deutschen Gesellschaft für Soziologie, Universität Bremen.
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Die Relevanz der Studieneingangsphase für den Studienerfolg.
Heublein, U. (2018, Februar).
Die Relevanz der Studieneingangsphase für den Studienerfolg. Keynote auf dem Forum Studieneingangsphase an der Universität Hamburg.
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Visibility concerns, invisible institutions and the making of misconduct scandals.
Heßelmann, F., & Reinhart, M. (2018, Februar).
Visibility concerns, invisible institutions and the making of misconduct scandals. Vortrag auf der PRINTEGER European Conference on Research Integrity, 05.-07.02.2018, Bonn.
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A Citation Context Analysis of Retracted Publications.
Schmidt, M. (2018, Februar).
A Citation Context Analysis of Retracted Publications. Vortrag auf der Printeger European Conference on Research Integrity Conference, 05.-06.02.2018, Universität Bonn.
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On the Conceptual Frameworks and Narratives of Science Diplomacy.
Flink, T. (2018, Februar).
On the Conceptual Frameworks and Narratives of Science Diplomacy. Vortrag an der Diplomatic Academie, 01.02.2018, Wien, Österreich.
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Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich (AKL) - Einordnung und Vergleichsmöglichkeiten.
Dölle, F. (2018, Januar).
Ausstattungs-, Kosten- und Leistungsvergleich (AKL) - Einordnung und Vergleichsmöglichkeiten. Vortrag bei HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V.; Hannover.
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Education and Training Monitor: Evidence and education policy agenda.
Hauschildt, K. (2018, Januar).
Education and Training Monitor: Evidence and education policy agenda. Panel discussant at 1st European Education Summit, Brussels.
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Methoden zur Messung von Studienabbruch und Einflussfaktoren auf den Studienerfolg.
Heublein, U. (2018, Januar).
Methoden zur Messung von Studienabbruch und Einflussfaktoren auf den Studienerfolg. Vortrag auf der Fachtagung des Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kultur des Landes Brandenburg, Lehnin.
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