Merton‘s thesis and global research cultures: Results from a global survey about research conditions. Blümel, C. (2024, März). Merton‘s thesis and global research cultures: Results from a global survey about research conditions. Vortrag auf der Tagung The System of Science and Democratic and Authoritarian Social Structures in the Twenty-First Century, Max-Planck Institute for the History of Science, Berlin.
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Erwartungen, Praktiken und Herausforderungen des Wissenstransfers – Ergebnisse einer fächervergleichenden Befragung unter Wissenschaftler*innen an deutschen Hochschulen. Janßen, M. (2024, März). Erwartungen, Praktiken und Herausforderungen des Wissenstransfers – Ergebnisse einer fächervergleichenden Befragung unter Wissenschaftler*innen an deutschen Hochschulen. Vortrag im Rahmen der Ad-hoc-Gruppe „Transfer als gesellschaftliche Verantwortung der (Erziehungs-) Wissenschaft?“ auf dem Kongress Krisen und Transformationen. 29. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Halle (Saale), Deutschland.
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Careers after the PhD. Briedis, K. (2024, März). Careers after the PhD. Vortrag im Rahmen der Spring School der Max-Planck-School of Photonics, Max-Planck-School of Photonics, Aachen.
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Effects of internal migration on the life satisfaction of apprentices. Warkotsch, R., Netz, N., Stawarz, N., & Wicht, A. (2024, März). Effects of internal migration on the life satisfaction of apprentices. Vortrag auf der Konferenz 5th Annual BeWell Meeting, Magdeburg.
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Inferring respondents’ emotional states from transcribed voice answers to open questions in a smartphone survey. Claaßen, J., Höhne, J. K., Kern, C., & Avetisyan, H. (2024, März). Inferring respondents’ emotional states from transcribed voice answers to open questions in a smartphone survey. Vortrag im Rahmen des Mobile Apps and Sensors in Surveys (MASS) Workshop, Washington, D.C., USA.
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Overview on EUROGRADUATE – The European pilot survey of higher education graduates. Mühleck, K. (2024, März). Overview on EUROGRADUATE – The European pilot survey of higher education graduates. Vortrag im Rahmen des 2. Jährlichen Austauschtreffens der Graduiertenbefragungen in Deutschland, Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW).
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Bedeutung des institutionellen Kontextes für Studienabbruch und Langzeitstudium (BiK) - Folgerungen des Projektverbundes. Oberschelp, A., Bauer, V. A., Nguyen Xuan, A., Bernauer, J., Jungbauer-Gans, M., & Hönnige, C. (2024, März). Bedeutung des institutionellen Kontextes für Studienabbruch und Langzeitstudium (BiK) - Folgerungen des Projektverbundes. Poster auf der Tagung Abschlusstagung der BMBF-Förderlinie "Studienerfolg und Studienabbruch II", Leibniz Universität Hannover. https://doi.org/10.15488/16509
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Profitable Dropout? Non-monetary returns of multidimensional studying experiences (ErST). Trennt, F., Carstensen, J., Kracke, N., & Peter, F. (2024, März). Profitable Dropout? Non-monetary returns of multidimensional studying experiences (ErST). Poster auf der Tagung Abschlusstagung der BMBF-Förderlinie "Studienerfolg und Studienabbruch II", Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW), Hannover.
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Digitale Sichtbarkeiten in Berufungsverfahren: zur umstrittenen Einbindung neuer Entscheidungsaspekte. Köchling, S. (2024, März). Digitale Sichtbarkeiten in Berufungsverfahren: zur umstrittenen Einbindung neuer Entscheidungsaspekte. Poster auf der Tagung Soziale Digitalisierung, Multi‐Generation Smart Community (mGeSCo); Ernst-Ebbe Hochschule Jena, Jena, Deutschland.
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Where is the limit? Effects of different operationalisations of the spatial system on labour market research in Germany. Euler, T. (2024, Februar/März). Where is the limit? Effects of different operationalisations of the spatial system on labour market research in Germany. Vortrag im Rahmen des Joint Spring Meeting of BBSR, BTU & SOEPRegioHub, Cottbus.
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Effects of internal migration on the life satisfaction of apprentices. Warkotsch, R., Netz, N., Stawarz, N., & Wicht, A. (2024, Februar/März). Effects of internal migration on the life satisfaction of apprentices. Vortrag auf der Konferenz 'The Power of Where' - Joint Spring Meeting of BBSR, BTU and SOEP RegioHub, Cottbus.
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Grand Challenges - Nachhaltigkeit - Gesellschaftliche Transformation. Eine Skizze von Zusammenhängen in großen politischen Programmen. Freitag, W. (2024, Februar/März). Grand Challenges - Nachhaltigkeit - Gesellschaftliche Transformation. Eine Skizze von Zusammenhängen in großen politischen Programmen. Keynote auf der Konferenz 'Wissen.schafft.verstehen: Transfer in der wissenschaftlichen Weiterbildung Älterer', Jahrestagung der Bundesarbeitsgemeinschaft Wissenschaftliche Weiterbildung für Ältere (BAG WiWA), Universität Ulm.
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Social inequalities in the risk of student burnout. The study demands-resources model revisited. Rußmann, M., Becker, K., Netz, N., & Ehrhardt, M.-C. (2024, Februar). Social inequalities in the risk of student burnout. The study demands-resources model revisited. Vortrag im Rahmen des Fakultätskolloquiums der Fakultät für Psychologie der FernUniversität in Hagen.
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Demographic declines and higher education - Insights from international experience. Williams, J. (2024, Februar). Demographic declines and higher education - Insights from international experience. Impulsvortrag auf der Konferenz Development of first semester numbers - dealing with a new normal, Centrum für Hochschulentwicklung.
Abstract
The keynote presentation provided an overview of trends in demographics and enrolments for a selection of comparator countries of Germany, with special emphasis on countries experiencing demographic declines. The evidence provided insights on possible pathways for Germany to respond to its falling numbers of young people transitioning into higher education.
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Is less really more? The Impact of Survey Frequency on Participation and Response Behaviour in an Online Panel Survey. Carstensen, J. (2024, Februar). Is less really more? The Impact of Survey Frequency on Participation and Response Behaviour in an Online Panel Survey. Poster auf der Konferenz 26th General Online Research (GOR) Conference, DGOF, Köln.
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