Die Studierendenbefragung in Deutschland: best3. Studieren mit einer gesundheitlichen Beeinträchtigung. Beuße, M., & Steinkühler, J. (2023, November). Die Studierendenbefragung in Deutschland: best3. Studieren mit einer gesundheitlichen Beeinträchtigung. Vortrag im DZHW Nutzerbeirat, Hannover.
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Forschungsdaten-Publikationen und KDSF: Stand der Abbildung und Ausblick. Biesenbender, S. (2023, November). Forschungsdaten-Publikationen und KDSF: Stand der Abbildung und Ausblick. Vortrag im Rahmen des Online-Workshops "Monitoring von Forschungsdaten-Publikationen: Stand und Perspektive", Lehrstuhl Information Management am Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft (IBI) der Humboldt-Universität zu Berlin, Helmholtz Open Science Office der Helmholtz-Gemeinschaft, Open-Access-Büro Berlin. https://doi.org/10.5281/zenodo.10245252
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(Alternative) Wege zur Studienberechtigung in Deutschland. Dahm, G., & Kerst, C. (2023, November). (Alternative) Wege zur Studienberechtigung in Deutschland. Vortrag auf dem Workshop Von der beruflichen Bildung zur Hochschulzugangsberechtigung – Wege in Deutschland, Österreich und der Schweiz
, Forschungscluster Verhältnis von beruflicher und hochschulischer Bildung, Hannover.
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Die Erfassung von Publikationen aus der Datennutzung in Forschungsdatenzentren. Daniel, A., Jakowatz, S., Jung, N., Kleine, L., Kocaj, A., ... & Schuster, A. (2023, November). Die Erfassung von Publikationen aus der Datennutzung in Forschungsdatenzentren. Vortrag auf dem Workshop Monitoring von Forschungsdaten-Publikationen: Stand und Perspektive, Lehrstuhl Information Management am Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft (IBI) der Humboldt-Universität zu Berlin, Helmholtz Open Science Office der Helmholtz-Gemeinschaft und das Open-Access-Büro Berlin.
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Soziologie der Standardisierung - eine kurze Einführung. Hartstein, J. (2023, November). Soziologie der Standardisierung - eine kurze Einführung. Impulsvortrag auf dem Workshop 3. Treffen des Arbeitskreises GND Community Empowerment.
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Studienbezogene Auslandsmobilität und soziale Ungleichheiten im Kontext der Coronapandemie. DZHW Brief 03/2023. Netz, N., & Völk, D. (2023, November). Studienbezogene Auslandsmobilität und soziale Ungleichheiten im Kontext der Coronapandemie. DZHW Brief 03/2023. Vortrag im DZHW Nutzerbeirat, Hannover.
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Erschöpfung im Studium und soziale Ungleichheit. Rußmann, M., Becker, K., Netz, N., & Ehrhardt, M.-C. (2023, November). Erschöpfung im Studium und soziale Ungleichheit. Vortrag im DZHW Nutzerbeirat, Hannover.
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Lizenzierung von Metadaten. Daniel, A. (2023, November). Lizenzierung von Metadaten. Vortrag im Verbund Forschungsdaten Bildung.
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Internationale Nachwuchsforschende an deutschen Hochschulen: Von der Postdoc-Phase zur Professur. Jaudzims, S., & Oberschelp, A. (2023, November). Internationale Nachwuchsforschende an deutschen Hochschulen: Von der Postdoc-Phase zur Professur. Vortrag im Rahmen der Tagung der Leiterinnen und Leiter der Akademischen Auslandsämter und der Auslandsbeauftragten der deutschen Hochschulen, DAAD, Wissenschaftszentrum Bonn.
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Lessons learned from the 2nd round of the EUROGRADUATE 2022 survey. Köppen, L. (2023, November). Lessons learned from the 2nd round of the EUROGRADUATE 2022 survey. Vortrag auf dem Workshop Graduate Tracking Peer Learning Event. Unlocking the Future: Harnessing Graduates Tracking to Address European Skills Priorities. , European Commission.
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Between Absolutist Punishments and Routine Governmentality? Approaches to Scientific Misconduct at a Crossroads. Hesselmann, F. (2023, November). Between Absolutist Punishments and Routine Governmentality? Approaches to Scientific Misconduct at a Crossroads. Vortrag im Rahmen der C-Lab Lecture Series, Center for Law and Behavior, University of Amsterdam.
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Karrierewege nach der Promotion. Die berufliche Situation Promovierter innerhalb und außerhalb der Wissenschaft. Briedis, K. (2023, November). Karrierewege nach der Promotion. Die berufliche Situation Promovierter innerhalb und außerhalb der Wissenschaft. Vortrag im Rahmen der Promotionsfeier an der Universität Hildesheim, Universität Hildesheim, Hildesheim.
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(Permanent) Position at a non-university institution? A personal career example. Peter, F. (2023, November). (Permanent) Position at a non-university institution? A personal career example. Vortrag im Rahmen des BAGSS & LIfBi Joint Lunchtime Talk, Leibniz Institute for Educational Trajectories, Bamberg.
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Understanding students' study success beliefs: The influence of learning environment and discrimination from a gender and field of study perspective. Stefani, A., & Fiedler, I. (2023, November). Understanding students' study success beliefs: The influence of learning environment and discrimination from a gender and field of study perspective. Vortrag auf der Konferenz Analytical Sociology: Theory and Empirical Applications, Venice International University, San Servolo, Italy.
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Wissenschaftsfeindlichkeit verstehen und entgegenwirken. Blümel, C., Wandt, J., Fejes, M., & Fecher, B. (2023, November). Wissenschaftsfeindlichkeit verstehen und entgegenwirken. Vortrag auf der Konferenz Forum Wissenschaftskommunikation, Bielefeld.
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