Wettbewerbsfähigkeit im Forschungsbereich. Vergleichende Pilotstudie Deutschland - USA.
Ederleh, J. (Hrsg.) (2004).
Wettbewerbsfähigkeit im Forschungsbereich. Vergleichende Pilotstudie Deutschland - USA. Deutsche Fassung der Hochschulplanung 170. Hannover: HIS.
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Wissenschaft weltoffen 2004.
Deutscher Akademischer Austauschdienst (Hrsg.) - HIS-Mitarbeiter: Griesbach, H., Naumann, H., Fuchs, M. (2004).
Wissenschaft weltoffen 2004. Daten und Fakten zur Internationalisierung von Studium und Forschung in Deutschland. Bielefeld: Bertelsmann.
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Service- und Beratungsangebote für Studierende.
Willige, J., & Weber, S. (2004).
Service- und Beratungsangebote für Studierende. HISBUS-Kurzbericht, 8. Hannover: HIS.
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Checklisten Arbeits- und Umweltschutz in Hochschulen?
Stratmann, F., Müller, J., & Schmidt, W. (2004).
Checklisten Arbeits- und Umweltschutz in Hochschulen? Erstellt im Auftrag des Arbeitskreis Umweltschutz und Arbeitssicherheit, der Universitätskanzler. 2. überarb. Auflage, Hannover: HIS.
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Die Studienabbrecherquoten in den Fächergruppen und Studienbereichen der Universitäten und Fachhochschulen.
Heublein, U. (2004).
Die Studienabbrecherquoten in den Fächergruppen und Studienbereichen der Universitäten und Fachhochschulen. Hannover: HIS.
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Analyse des Studienverlaufs von ausländischen Studierenden. Ein Manual.
Heublein, U., & Sommer, D. (2004).
Analyse des Studienverlaufs von ausländischen Studierenden. Ein Manual. Bonn: DAAD.
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Economic and Social Conditions of Student Life in the Federal Republic of Germany 2003.
Isserstedt, W., Middendorff, E., Weber, S., Schnitzer, K., & Wolter, A. (2004).
Economic and Social Conditions of Student Life in the Federal Republic of Germany 2003. Selected Results of the 17th Social Survey. Bonn, Berlin: BMBF.
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Die wirtschaftliche und soziale Lage der Studierenden in der Bundesrepublik Deutschland 2003.
Isserstedt, W., Middendorff, E., Weber, S., Schnitzer, K., & Wolter, A. (2004).
Die wirtschaftliche und soziale Lage der Studierenden in der Bundesrepublik Deutschland 2003. 17. Sozialerhebung des Deutschen Studentenwerks - Ausgewählte Ergebnisse -. Bonn, Berlin: BMBF.
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Studierende auf dem Weg nach Europa - Studierendenuntersuchung 2003 zur Akzeptanz des Bologna-Prozesses.
Willige, J. (2003).
Studierende auf dem Weg nach Europa - Studierendenuntersuchung 2003 zur Akzeptanz des Bologna-Prozesses. HISBUS-Kurzbericht, 6. Hannover: HIS.
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Wissenschaft weltoffen 2003.
Deutscher Akademischer Austauschdienst (Hrsg.) - HIS-Mitarbeiter: Griesbach, H., Naumann, H., Fuchs, M. (2003).
Wissenschaft weltoffen 2003. Daten und Fakten zur Internationalisierung von Studium und Forschung in Deutschland. Bielefeld: Bertelsmann.
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Studienerfolg an Fachhochschulen.
Ederleh, J. (2003).
Studienerfolg an Fachhochschulen. Sonderauswertung aus der HIS-Studienabbruchstudie 2002. Zusammengestellt von Dr. J. Ederleh zur 33. Jahrestagung des Bad Wiesseer Kreises vom 29. Mai - 01. Juni 2003 in Bad Wiessee. Hannover: HIS.
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Ausländische Studentinnen und Wissenschaftlerinnen in Deutschland.
Bode, C., & Ederleh, J. (Hrsg.) (2003).
Ausländische Studentinnen und Wissenschaftlerinnen in Deutschland. Ausgewählte Ergebnisse aus www.wissenschaft-weltoffen.de. Sonderauswertung von DAAD und HIS zur Jahresversammlung 2003 der HRK in Dresden am 5./6. Mai 2003.
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Zusammenfassender Gesamtbericht der Bundesregierung/des BMBF zur Technologischen Leistungsfähigkeit Deutschlands.
BMBF (Hrsg.) - HIS-Mitarbeiter(innen): Griesbach, H., Heine, C., Heublein, U., Kerst, C., Middendorff, E., Minks, K.-H., & Leszczensky, M. (2003).
Zusammenfassender Gesamtbericht der Bundesregierung/des BMBF zur Technologischen Leistungsfähigkeit Deutschlands.
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Kinder eingeplant? Lebensentwürfe Studierender und ihre Einstellung zum Studium mit Kind.
Middendorff, E. (2003).
Kinder eingeplant? Lebensentwürfe Studierender und ihre Einstellung zum Studium mit Kind. HISBUS-Kurzbericht, 5. Hannover: HIS.
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Arbeits- und Umweltschutzmanagementsystem der TU Berlin.
Müller, J., Stratmann, F., Sörje, H., & Walther von Loebenstein, M. (2003).
Arbeits- und Umweltschutzmanagementsystem der TU Berlin. Hannover, Berlin: Technische Universität Berlin.
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