Melike Janßen

Melike Janßen

Research Area Research System and Science Dynamics
Researcher
  • +49 30 2064177-60
  • +49 30 2064177-99
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Discipline-based knowledge transfer practices: expectations, practices, and effects of knowledge transfer in a cross-disciplinary perspective (DiTraP)
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Beratung bei Gewalt in Teenagerbeziehungen. Forschendes Lernen und Berufsfelderkundung im Modul Fortbildung und Beratung des BA Studiengangs Psychologie.

Stahlke, I., Janßen, M., & Störmer, S. (2013).
Beratung bei Gewalt in Teenagerbeziehungen. Forschendes Lernen und Berufsfelderkundung im Modul Fortbildung und Beratung des BA Studiengangs Psychologie. In Huber, Ludwig/ Kröger, Margot/ Schelhowe, Heidi (Hrsg.), Forschendes Lernen als Profilmerkmal einer Universität. Beispiele aus der Universität Bremen (S. 211-222). Bielefeld: UVW Universitäts Verlag Webler.
Presentations

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Wissenschaftliche Kooperationsnetzwerke in Zeiten der Pandemie - Starke Zentren, vernachlässigte Peripherien?

Janßen, M., & Reinhart, M. (2021, August).
Wissenschaftliche Kooperationsnetzwerke in Zeiten der Pandemie - Starke Zentren, vernachlässigte Peripherien? Vortrag auf der Konferenz Gemeinsamer Kongress der DGS und ÖGS 2021 , Wien.

Autonomy Claims and Financial Requirements - Two opposing Forces in the Field of Experimental Physics?

Janßen, M. (2021, Juli).
Autonomy Claims and Financial Requirements - Two opposing Forces in the Field of Experimental Physics? Vortrag auf der Konferenz Public Research and Private Knowledge - Science in Times of Diverse Research Funding , Zentralinstitut für Wissenschaftsreflexion und Schlüsselqualifikationen (ZiWiS), FAU Erlangen Nürnberg , Erlangen.

Drittmittelförderung und Unabhängigkeit der Forschung.

Janßen, M. (2020, November).
Drittmittelförderung und Unabhängigkeit der Forschung. Vortrag im Rahmen der Expert/innenanhörung der IAG „Wandel der Universitäten und ihres gesellschaftlichen Umfelds: Folgen für die Wissenschaftsfreiheit?“ in Kooperation mit dem von der VW-Stiftung geförderten Forschungsprojekt „Independence of Research“, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Berlin.

Neue Hochschulgovernance und die Vereinbarung professioneller und organisationaler Leistungsbegriffe - Spannungen zwischen Organisation und Profession?

Janßen, M. (2020, September).
Neue Hochschulgovernance und die Vereinbarung professioneller und organisationaler Leistungsbegriffe - Spannungen zwischen Organisation und Profession? Vortrag auf dem 40. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie, 14.-25.09.2020, Berlin.

The Academic Profession In The Context of NPM. Empirical Evidences From The German University System.

Janßen, M. (2019, August).
The Academic Profession In The Context of NPM. Empirical Evidences From The German University System. Vortrag auf der 14th ESA Conference " Europe and Beyond: Boundaries, Barriers and Belonging " , European Sociological Association (ESA), 19.-23.08.2019, Manchester, Großbritannien.

New Public Management und die voranschreitende Separation von Forschung und Lehre? Ergebnisse aus dem Projekt LILF.

Janßen, M. unter Mitarbeit von Schimank, U. (2019, Mai).
New Public Management und die voranschreitende Separation von Forschung und Lehre? Ergebnisse aus dem Projekt LILF. Vortrag auf der Veranstaltung " Schnittstellen der Wissenschafts- und Hochschulforschung: Methoden, Theorien und empirische Zugänge " . Frühjahrstagung der DGS-Sektion Wissenschafts- und Technikforschung, Deutsche Gesellschaft für Soziologie (DGS), Sektion Wissenschafts- und Technikforschung, 23.-24.05.2019, Bonn.

Wie Forscher/innen Erwartungen der gesellschaftlichen Relevanz begegnen - das Beispiel Experimentalphysik.

Janßen, M. unter Mitarbeit von Schimank, U. (2019, März).
Wie Forscher/innen Erwartungen der gesellschaftlichen Relevanz begegnen - das Beispiel Experimentalphysik. Vortrag auf der 14. Jahrestagung der GfHf " Transformation der Gesellschaft – Transformation der Wissenschaft – Wissensproduktion und Wissenschaftskommunikation in einer sich verändernden Arbeits- und Lebenswelt " , Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf), 21.-22.03.2019, Magdeburg.

Worth in Academia in times of change? Reformation of the German university sector and its consequences on the construction of worth.

Janßen, M. (2018, Dezember).
Worth in Academia in times of change? Reformation of the German university sector and its consequences on the construction of worth. Vortrag auf der SRHE Annual Research Conference 2018 " The changing shape of higher education. Can excellence and inclusion cohabit? " , Society for Research into Higher Education (SRHE), 03.-07.12.2018, Newport (South Wales), Großbritannien.

Drittmittelabhängigkeit und Unabhängigkeit der Forschung - Bericht aus einem laufenden Drittmittelprojekt.

Janßen, M. unter Mitarbeit von Schimank, U. (2018, Oktober).
Drittmittelabhängigkeit und Unabhängigkeit der Forschung - Bericht aus einem laufenden Drittmittelprojekt. Vortrag auf dem Forschungskolloquium, Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW), 16.10.2018, Hannover.

Lehre und Qualitätsinitiativen aus der Perspektive von ProfessorInnen - Ergebnisse aus dem Projekt LILF.

Janßen, M. (2016, November).
Lehre und Qualitätsinitiativen aus der Perspektive von ProfessorInnen - Ergebnisse aus dem Projekt LILF. Vortrag auf der Veranstaltung " Lehrentwicklung und Qualitätsmanagement - Hochschullehre auf dem Weg vom Frosch zum Prinzen? " HIS Forum Qualität in Studium und Lehre 2016, HIS-Institut für Hochschulentwicklung e.V., 10.-11.11.2016, Hannover.

Organisatorische Erfolgsbedingungen der interorganisatorischen Forschungskooperation des MARUM.

Janßen, M. unter Mitarbeit von Aljets, E., Heiberger, R., Hollstein, B., Meier, F., & Schimank, U. (2016, März/Juni).
Organisatorische Erfolgsbedingungen der interorganisatorischen Forschungskooperation des MARUM. Vortrag auf dem Workshop " Erfolgsbedingungen von Forschungskooperation " , Universität Bremen. 15.-16.03.2016, Bremen.

Intra- und interorganizational conditions of interorganizational research cooperation - first results from a pilot study.

Janßen, M. unter Mitarbeit von Hollstein, B., Aljets, E., Heiberger, R., Meier, F., & Schimank, U. (2016, März).
Intra- und interorganizational conditions of interorganizational research cooperation - first results from a pilot study. Vortrag auf dem Workshop " Erfolgsbedingungen von Forschungskooperation " Universität Bremen, 15.-16.03.2016, Bremen.

Die akademische Identität als Grenze universitärer Leistungsbewertungen?

Janßen, M. unter Mitarbeit von Sondermann, A. (2015, Dezember).
Die akademische Identität als Grenze universitärer Leistungsbewertungen? Vortrag auf der Veranstaltung " Soziologie der Bewertung " , Universität Bremen, 10.-11.12.2015, Bremen.

Folgen universitärer Leistungsbewertungen für das berufliche Handeln von Hochschulprofessor/innen: Verschärfter Anpassungsdruck und neue Grenzziehungen unter Kolleg/innen.

Janßen, M. unter Mitarbeit von Sondermann, A. (2015, November).
Folgen universitärer Leistungsbewertungen für das berufliche Handeln von Hochschulprofessor/innen: Verschärfter Anpassungsdruck und neue Grenzziehungen unter Kolleg/innen. Vortrag auf der Herbsttagung " Konstruktion des Wertvollen. Theoretische und empirische Analysen von Praktiken des Wertens und Bewertens " , DGS-Sektion " Politische Soziologie " , 05.-06.11.2015, Trier.

Leistungsbewertungen in Forschung und Lehre: Bedrohungs - und Anerkennungspotenziale.

Janßen, M. unter Mitarbeit von Schimank, U., & Sondermann, A. (2015, Juli).
Leistungsbewertungen in Forschung und Lehre: Bedrohungs - und Anerkennungspotenziale. Vortrag auf der zhb Higher Education Research Colloquium Series, Zentrum für HochschulBildung (zhb), Technische Universität Dortmund, 01.07.2015, Dortmund.